二行目のsales talk it...のitは何をさしてますか? 私はone fast company　だと思いました。

J1 人 「One fast-food company is well known in Japan for its extensive worker manual and the sales talk it covers. 2From the book, workers learn how to greet a customer, how to bow, how to take an order, pack a bag and give correct change. 3Customers find the same nice service in all the franchised outlets, which contributes to both customer satisfaction |and corporate profits.

☆同じ教科書の方回答お願いします☆ 【NEW HORIZON3 unit3 read and think2 p.43】 上のページの問題Round3の2番の問題について皆さんの意見を教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

2本文の15行めにtake action とありますが, ゴリラの場合について, 次の具体的な対応例が「有効か」や 「実現可能か」を考え,意見を交換しましょう。 また, ほかにどんな対応があり得るか,話し合いましょう。 こうかん n9mook 対応例 有効である。有効でない 実現可能実現不可能 -make stricter rules for hunting gorillas *protect and try to breed gorillas O stop using and producing electronic devices

長文問題の答え教えてください。

4、次の英文を読み、 設問に答えなさい。 Hello, everyone! Today, I'd like to talk about the Great Barrier Reef, World Heritage Site in Australia. It's the world's largest reef system and consists of over 2,900 reefs. It's longer than Honshu Island. We can see a lot of colorful coral there. Do you know what coral is? It looks like a plant, but it's actually a hard shell formed by animals. The animals are called coral polyps. They lay eggs after the full moon in spring. The Great Barrier Reef is now facing a crisis. More and more coral is turning white. In fact, it's dying because of global warming, water pollution, erosion, and s0 on. This phenomenon is called “coral bleaching." Some scientists say that 80 percent of the Great Barrier Reef will be lost by 2050 if this environmental situation continues. I wonder if future generations will be able to see these beautiful reefs decades from now. There are a lot of coral reefs around the world. It's very important to protect these precious coral reefs. How can we do this? Well, to prevent global warming, we should save energy such as electricity and reduce the amount of carbon dioxide in the atmosphere. There are many small things we can do at school and home. I believe that our small actions will make a big difference in the end. Thank you for listening.

解答を教えてください！

dgadoxsca Divdentan |C Listening for details :Listen to the statements and answer T(true) or F(false). oro Comprehension, A Reading for main ideas:Choose the best answer. 1. What is the main idea of the passage? The importance of verbal language. ⑤ What non-verbal language is and its role. lgpsow so ne daus budoses td ah ne rdaqusd in eds s ta nm ugast tas bomno How cultural factors cause misunderstandings. Tleroipast A 10vo 2. The meanings connected to body actions are @ natural and we cannot control them b learned from when we are born © partly natural and partly learned dalidty ne B Reading for details : Fill in the blanks with the words in the box below, an en choose the correct title for each part. >A waiter (1. coffee all over a woman, but the woman said, “thank you Part 1 very much!” to the waiter. > We can understand the woman was (2. ) with the waiter because of the Spto way she looked at him and the voice she used when she talked to him. Hw mee > If we want to understand other people's (3. them but also pay attention to how they talk. Part 2 ), we have to not only listen to anal > Non-verbal language conveys 65 percent of the social meaning of (4. Tslimie ) language. ), and we sometimes use it unintentionally. > One part of non-verbal language is (5. > Another part of non-verbal language is (6. when they are born. Part 3 ), and people start to learn it > Each culture has its (7. verbal language. ) way to express social messages by using non- dt cbad wol bluow uoy busi > By realizing the importance and meaning of non-verbal language, we Part 4 can not only understand the messages from other people better but also understand the messages we are (8. ) to people from different cultures. Titles Different Meaning of “Thank you very much!” D The Importance of Understanding Non-Verbal Language Two Parts of Non-Verbal Language O What Is Non-Verbal Language? Words angry / intentions learned / natural/ own sending / spoken/ spilled Jud 2290 ce 1. ( へ

明日のテストで英作文を作るのですが、 この文を英語にして教えてください🙏💦 私は生徒は部活に参加すべきだと思います｡ 理由は2つあります。 1つ目はみんなとの交流が増えるからです。 交流が増えることで、私は楽しみが増えました。 2つ目は、自分のできることが増えることです。... Read More

難しいので教えてください！

2| 次の英文(教科書 p.85) について, 後の間いに答えなさい。 There is a very (①_tall_ tower in Sumida-ku, Tokyo. It is Tokyo Skytree. It is much tall than Tokyo Tower. Its ③_high point reaches 634 meters. Actually, Tokyo Skytree is the ④_tall_ free-standing broadcasting tower in the world, and it has two observatories. Even its ⑤_ low_ observatory is almost as 6_high_ as Tokyo Tower, (1)and offers a breathtaking panoramic view of the Tokvo area. Tokyo Skytree is one of the most popular tourist attractions in Japan. (1)文中のD~⑥の語を適切な形に直したもの(直す必要がないものもある)を語群から選び、 答えなさい。e so mipch. duam 【語群】 tall , tallest high, higher highest taller low lower lowest

（4）の中には何故 had toldが入るのでしょうか？　 全文が何故過去の文と判断できるのですか？

In spite of the proverb, ( 2b ) is seldom as strange or interesting as fiction. Most of us don't want to know the 1 painful facts about other people's lives. I often feel burdened when friends confide in me about their marriage problems, childhood traumas, or job dissatisfactions. Even though I try my best to console and reassure, I can't help wishing my friends 4 ) Someone else.

「like cures like」とは何なんですか？教えていただきたいです🙇‍♂️

(微存) like cures like” 66 of “ 3) potentially cure that

写真の丸をしているところの、計算をやる理由と途中式を教えて下さい。

例題 179 曲線の凹凸とグラフ(2]…無理関数 (2) y=\x"(x+5) (1) y=x+/4-x @Action 曲線の凹凸·変曲点は, 第2次導関数の符号を調べよ 段階的に考える p.319 まとめ 14概要④の手順で考える。 日 y'やy”が存在しない点がある関数の注意点 …そのxの値を増減 凹凸の表に入れ, y' やy" の極限を考える。 例題 178 -2SxS2 4(「の中)20 解(1) 定義域は 4-x20 より 4-ーx V4-x x D y=1- 4ー 4-x=x より,x20 であり 4-=* 2x° = 4 =0 とおくと x = 2 4 x y"= (1- /4-x (4-x)4- =2 より x= ±2 x20 であるから -2<x<2 のとき y”<0 よって,増減,凹凸は次の表のようになる。 (2 x=2 x 2 0 y 2 ゆえに x=/2 のとき 極大値 2,2 変曲点けない。 lim y lim,y 2,2 |2 ロ,lim y = oより, グラフは点(-2, -2)で 直線 x= -2 に接する。 点(2, 2) においても同様。 また = 0 ズ→-2+0" 2 =-0 0 22 エ→2-0 したがっ グラフは右の皮図。 2 (2) 定義域は実数全体である。 y=x(x+5) = x} +5x3 より =x 5 2 5(x+2) 3x 10 y=x3+ x=0 において, y'は存 在しない。 x 3 三 3 y= 0 とおくと x= -2 y"= - 10 10(x-1) 9 10 1x=0 において, y" も存 在しない。 9 x 9 y"= 0 とおくと x=1 思考のプロセス|

(2)なのですが、なぜ、0<a≦2で、ゼロが出てくるのですか？4<aではだめなのですか？？

a>0 とする。2つの条件か, qを か:1x-1|< 3, q:|x| <aとすると き,次の間に答えよ。 (1) pがqであるための十分条件となるような定数aの値の範囲を求めょ (2) かがqであるための必要条件となるような定数aの値の範囲を求めよ 在0 ル 条件の言い換え (1)pがqであるための十分条件 (2) pがqであるための必要条件 が真 命題 命題 」が真 かまたはqをあてはめると? 例題46 《@Action 命題の真偽は, 条件を満たす集合の包含関係を調べよ P 解条件p, qを満たす xの集合を それぞれ P, Qとする。 伊酒| | x-1| <3 を解くと, -3Sx-1<3より (気) 0い -2 0 4 x ーa a x -2<x<4 08A4 P={x|-2<xハ4} Q= {x|-a<x<a} (1) かがqであるための十分条件となるのは, 命題「b→q」が真となるときである。 このとき,PCQとなるか ら,右の図のようになる。 よって,求めるaの値の範囲 よって また 003) 例題 46 Q P 1 ゃ。 Jair は 日a=4 のときは、 PCQとはならない。 a>4 ーa ー2 4a x (2) pがqであるための必要条件となるのは, 命題「q→ 」が真となるときである。 このとき,QCPとなるから, 右の図のようになる。 よって,求めるaの値の範囲は 例題 46 -210a ーa 4 x 0<a<2 日a=2のときも, 0c n となる -0