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Mathematics Senior High

箱ひげ図についての質問です… 最大値、最小値の棒の位置は点線に近かったり、遠かったりと、色々あるのですが、どのような理由でそうなってるのかが分かりません。 しっかりとした値が分かるなら、その数字の上に棒線を書けば良い。ってことは分かるのですが…。。。

つる高生中クラスの生徒40 人について。 ハンドポール投げの飛下離のデータを取った。 (図 ] は, このクラスで最初に取ったデータの il ヒストグラムである。 (大 センター誤 (⑰ この 40人のデータの第3 四分位数が厨ま れる訂級を次の①ーG③ から1つ選べ。 の 20m以上25m未満 ⑨ 25m以上30m未満 ③ 30m以上35m 未満 Em (⑦ 、このデータを箱ひげ図にまとめたとき。【図1) のヒストクラムと のを次の ④-⑦ から 4 つ選で FET 4 まき EE pi ・ eg ee AN au おああああのah お 3 後日, このクラスでハンドボール投げの 録を取り直した。 生い 4ーD は, 時科に取った配銚から今回の配押への変化の MM do 本条
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English Senior High

教えてください！

ぷウ fin each blank with a suitable word. 科は、※光 (honor) に満ちた人生を送った。 He jived a jife ( )( ) honor. 時近は、多くの若者が失業している。 Ajarge ( ) of young people are unemployed these days. 休め間違ったことをしてしまったかもしれなじ。 1Tmay have done ( ) wrong. 一生に一度の機会かやってきた。 Wonce-in-a-lifetime = not likely to happen again ( ) comes a once-in-a-jifetime opportunity.
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Mathematics Senior High

(2)はなぜプラスマイナス1になるのですか？左のページの解説の部分に全ての整数は0の約数とかいてあつてこの違いが良くわかりません。

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