6月に英検準二級を受けるのですが、単語を全然覚えてません。今からできる合格できる対策を教えてください(>_<)（ちなみに、6/1から中間テストなので、がっつり英検の勉強ができません。） あと、リスニングがボロボロなので、コツとか教えてください！！なんか右から左に流れるみたい... Read More

(1)はこれ以外の解き方はありますか？

半径1の円に内接する正五角形形 ABCDE の1辺の長さをaとし,0=- 236 基本 例題151 3倍角の公式の利用 %am OOOO0 0-号のとする 2 5 (1) 等式 sin30+sin20=0 が成り立つことを証明せよ。 (3) aの値を求めよ。 (2) cos0 の値を求めよ。 (4)線分 ACの長さを求めよ。 (山形大) Ap.233 基本事項3 計>() 30+20=2x であることに着目。なお,0を度数法で表すと 72° である。 (1)の等式を2倍角。3倍角の公式を用いて変形すると。 (1)は(2)のヒント cOs 0 の2次方程式を導くことができる。0<cos0く1に注意して,その方程式を解く。 (3),(4)余弦定理を利用する。(4) では, (2)の方程式も利用するとよい。 解答 30=2元ー20 Sin 30= 3cin0-75in0 Sine=2SinC cosG 450=30+20 (1) 0=-xから 50=2元 よって sin30=sin(2rー20)=-sin20, sin30+sin20=0 3sin0-4sin°0+2sin0cos0=0 このとき したがって 43倍角の公式 sin30=3sin0-4sin'0 忘れたら,30=20+0とし て,加法定理と2倍角の公 式から導く。 (2)(1)の等式から sin0キ0 であるから,両辺を sin0で割って 3-4sin?0+2cos 0=0 3-4(1-cos'0) +2cos0=0 4cos'0+2cos 0-1=0 ゆえに 整理して =1+/5 4 |0<cos 0<1であるから Cos 0= 円の中心を0とすると,△OAB において,余弦定理により AB=0A?+OB?-20A·OBcos0 4 B E =12+12-2-1-1- 5-/5 2 a>0であるから 5-V5 a=AB= (4) AOAC において,余弦定理により 2 D AC=OA?+0C?-20A·OCcos20 =1+12-2-1-1-cos 20=2-2(2cos'0-1) =4-4cost0=4-(1-2cos0)=3+2cos0 AC>0であるから E B -(2)の(水)から。 AC= 3+2.-1+/5 4 5+V5 2 D 練習|(1) A-1co 3

やり方がまったく答え見ても分かりません。 詳しくお願いします。

>>解答編p.260 Step Up 場合の数 の種類 社 1 1個も入らないかごがあってもよいものとするとき,ボールの入れ方は公 部で口 (同志社女子大·改) p.311 |通りある。 EF

イオンの化学式の覚え方を教えてください。 中3です！

we ()a traffic jam and missed our flight. 私達は交通渋滞につかまり、飛行機に乗り遅れました。 この()はhad caught inでは何故ダメですか？飛行機より前だから大過去としては

私は話し相手がほしいです という分の英文が l want someone to talk to なのですが最後のtoはなんで付いているんですか？

この問題の回答と解説お願いします！

|6 春休みの課題の改題 aは定数とする。関数 y=3x?2_6ax+3a° (0ハ×<2) について, 最大値を2つもつような aの値を求めよ。

私、今中1で、定期テストってどんな勉強をしたらいいかよく分からないので教えてください🙏

右上の図縦で見ると被ってるところがあると思うんですけどいいんですか？あんまりこれ理解できないです……

1から 30 までの自然数の積 30!=30·29 2·1をNとする。 Nを素因数 例題105 n!に含まれる素因数の個数 0O00OO 30 までの自然数の積 30!=30-29 2·1をNとする。 Nを素因数 分解したとき,次の問いに答えよ。 (2) 素因数5の個数を求めよ。 Nを計算すると,末尾には0は連続して何個並ぶか。 ID.388 基本事項3 のお CHART © 2!=n·(n-1) 3·2·1 の素因数kの個数 1からnまでのkの倍数, k°の倍数。 1からnまでの自然数の積 1·2-3… (n-1). n をnの階乗といい, n!で表す (b.254参照)。 (1) 30以下の自然数のうち, 2の倍数, 2° の倍数, 2° の倍数, の個数の合計が, 30!に含まれる素因数2の個数になる。 なお, n 以下の自然数のうち, a の倍数の個 数は, nをaで割った商として求められる。 (3) 素因数2と5を掛けると,末尾に0が1個現れる。 SOLUTION の個数の合計 2468 16… 28 30 2 22 2° 2*

別の所で質問したのですが全く回答が来なかったので… 一橋大の入試問題より、as V Sの倒置について質問です 【文章】 It was commonplace for children of what they called good families to fill th... Read More

望む気持ち ours(with hopes) (of careers) で ように fill 私たちの子弟が を 仕事 as do (接) Vt M (目的) M での 芸能 実業 (in entertainment or business).. M→(前) (名)の (等) (名)2 代動詞 do(→ 8課)をfill their imaginations と文の流れからキャッチしたいですね。 本来なら as ours do (as + SV)となるところですが, 後続の with 以下の長めで重い 感じの語句をにらんで as doours (as + VS)とし,軽快なリズム感を出しています。 例を挙げます。 Including all these is the speech-community of the English-speaking world. 「英語を話す英語通用圏は,このすべてを含んでいる」 この文では, The speech-community of the English-speaking world is including all these. と比べて, 現在分詞を先頭に立てて軽快さを出し, isを主部の前に置くこと により,長めで重い主部が文末に置かれて安定した感じを出していますね。特に比較 級の than や (as ~) as の後では,〈軽い感じの語+重い感じの語〉となり, <as.(また は than) + VS> の倒置がよく起こります。 これを念頭に, SVの確定を最優先してく ださい。 名開·名調構文の S法の把握 較表現の把握 KOD 文の把