解き方を教えて下さい

1 の番号が付けられた右の図の ようなお縦3列, 横3列のマス目がある。 3個の白玉を、 それぞれ別々のマス目の ナメ し中に入れるとき、 その3個が縦, 横, 余 し。 めのいずれにも一直線に並んでいない

p.q.rが3通りできるのはわたるんですが、 その3つを足す理由がわかりません。

私の夢、将来の夢という題名で作文を書きました。 これでいいと思いますか？

私は、この学校での充実した生活を楽しみなが ら、和将来の夢である日本語教師になるために日 本語教育について学べる大学を目指したいで す。そのためにこの6年間の学校生活の中で論 理的思考力や表現力、判断力、コミュニケーシ ョン能力をこの学校にある他の学校では受けら れない授業を通して身につけたいです。他に も、市立札幌開成中等教育学校が大切にしてい るIBの学習者像を大切に生活したり、国際的な 感覚と視野を持って、社会に貢献できる人を目 指したいです。 高校受験がなく、3年間を受験 勉強に奪われないので、その3年間でたくさん の人と出会い、たくさんのものを見て、感じ て、たくさんの経験を積み、たくさんの感動や 葛藤を味わい、自分の価値観や自分らしさを見 つけていきたいです。進路については、まだ行 きたい大学は決まっていませんが、日本語教育 について学ぶことのできるところに行きたいと 思っています。そして、日本語教師になり、外 国の人に日本語を教え、外国人との交流を深 め、アジア州のような近い国だけでなく、日本 に遠い国からも日本にいいイメージをもっても

至急！！ 数学の確立の樹形図の問題にて 「同時」→1つずつ減ってく 「順番」→一回目と同じはない 「戻す」→一個目と同じのがある と考えても大丈夫なのでしょうか？ もう少しわかりやすく方法有れば是非お願いします🤲

数Aの場合の数で、樹形図の問題なんですけど さっぱりわかりません。 解き方を教えて欲しいです！ ((分かりやすくお願いします…(--;)))

⑫ 1枚のコィン 回目に表が出た の 3 eo 10 であるとき, その3 っWWaketeons 3桁の加数は何個あるか、 を線り返し投げ か とき, コイン投げが6 回以内で終わる場合 証4 リン投げが 6 SG較1

aとｂの違いが分かりません。 aは解けたのでｂについて教えてください。 ｂ=90です。

人 3策粘の日が いころを6固投ばたと の3 標類の日が 2 回ずつの 6 個の徴

(2)を教えてほしいです。

なQB(⑥M(GおSU AB=5, BC= 4。 CA=9請識 とする。 へABC の内接円と辺 BC。 CA との接点を, それぞれP軒@議IN るとき, 次の問いに答えよ。 (1) BP の長さを求めよ。 (2) 内接円の半径を求めよ。

(1)では反復試行のCを使わないのに(2)では使う理由を教えてください。

の: 2g/7 数学T・数学A (2〕 「攻のコインを最大で5 回負げョケームを行う。 このゲームでは, 1回投 聞るごとに表が出たら抽ち拓に 2 上を所 婁が出たら持ち点に一1点を 加える。はじめの持ち点は0 京とし. ゲーム終了のルールを次のように定め る。 ・ 持ち点が再び0 点になった場合は、その時点で終了する。 ・ 持ち点が再び0 点にならない場合は。コインを5 回投げ終わった時点で終 了する。 六、 (1) コインを2 回投げ終わって持ち点

なんで、赤線のところにスラッシュをいれるのですか？

SS 中 BIS 3 it ji necessaryNthet hildren realizeNow usefulNtheir local language jS. ーェーーデーローーーローーー

軽くみた感じネットにあげちゃだめー！みたいな記述なかったのであげます。問題があれば消します。 (SO4)2-の物質量はなぜ求めてるか教えて欲しいです

間3 7.90gのミョウバン AIK(S0)。・12HO をすべて水に溶かし, 100mL の水 溶流とした。 そのうちの 30mL をとり., 十分な量の塩化バリウム BaC5 水浴 溢を加えて完全に反応きせた。このとき生成した自色沈典の質量は何ほか。最 も適当な数値を. 次の⑪ 一 のうちから一つ選べ。| 4 lg 0⑩ ri7 @ 233 ⑧⑲ 3.02 @ 466 @ 604