これの最後の(6)の解説お願いしたいです！ 答えは丸:しわ＝2:1になるみたいです

年11月25日 (水) 思 NA 雪池 の(実験1】 ~ 【実験3】 を行った。 【実験1】 は丸いものばかりであった。 【実験1】でできた丸い種子 (子の代)をまいて育てたエンドウのめしべに,同じた。 花粉をつけたところ,できた種子(孫の代)は全部で1560個であり,丸い種子と」 わのある種子の数の比は3:1であった。 【実験2】 【実験2】でできた1560個の種子(孫の代)うち,丸い種子だけを選び,育てた ンドウのめしべに, しわのある種子をつくり続けているエンドウの花粉をつけたとこ ろ,5640個固の種子ができた。 (6)までの問いに答えなさい。 ただし, 丸い種子をつくる遺伝子を A. しわのある 【実験3) 次の(1) ~ 種子をつくる遺伝子をaで表すものとする。 (1)エンドウの場合,種子が丸としわでは, どちらが優性の形質か。 (2)(実験1】 のしわのある種子をつくり続けているエンドウ(親)の遺伝子の組み合わせはどのよ うに表すことができるか。 (3) (実験1】.でできた丸い種子 (子の代)をまいて育てたエンドウの卵細胞において,遺伝子Aと aの割合はどのようになっているか。最も適当なものを次のア~工から選び, かな記号で答えなさ い。 ア すべてAである。 ウ Aとaの割合が1:1である。 イ すべてaである。 エ Aとaの割合が3:1である。 (4) エンドウの種子の形について, 【実験2】でできた種子(孫の代)における遺伝子の組み合わせ とその割合はどのようになっているか, 次のア~エから選び, かな記号で答えなさい。 ア すべてAaである。 ウ AAとa aの割合が3:1である。 (5)【実験2】でできた1560個の種子(孫の代) うち, エンドウの種子の形 【実験1】でできた 丸い種子(子の代)と同じ遺伝子の組み合わせをもつものは, およそ何個あるか。最も適当なもの を,次のア~エから選び, かな記号で答えなさい。 ア 390個 (6)【実験3】 でできた種子では, 丸い種子としわの種子の数の比はどうなるか, もっとも簡単な整 数比で書きなさい。 ィ AAとaaの割合が1:1である。 エ AAとAaとaaの割合が1:2:1である。 イ 520個 ウ 780個 エ 1040個

(2)、(3)、(4)の解説お願いしたいです！

12 直流電源と抵抗器を右の図のようにつないだとこ ろ,抵抗器のに2. OA の電流が流れていた。 (1)~(4)の問いに答えなさい。 (1)抵抗器のに加わる電圧はいくらか。 (2)抵抗器のを流れる電流はいくらか。 (3) 直流電源の電圧はいくらか。 (4)この回路全体の抵抗はいくらか。 抵抗器の 39 抵抗器の 1.82 抵抗器の 29 2A 直流電源

(1)(2)両方解説お願いしたいです！

9 ある環境での生物のつり合いを調べるために,次の 【実験】 を行った。 【実験) の微小な生物AとBを同じ水槽の中で長い期間飼育すると, 個体数はそれぞれ図1のようになり。 大きな変化は見られなくなった。 のこの水槽に別の生物C, Dをそれぞれ加えた。生物 A, Bの個体数の変化を調べると,生物C を加えたときには図2のように生物Aの個体数が減り, 生物Dを加えたときには図3のように生 物Bの個体数が減った。また、生物CとDの両方を加えると,生物 AとBの個体数は図4のよ うになった。 図1 図2 図3 図4 AとB Cを加えた結果 Dを加えた結果 CとDを加えた 結果 ち ベマ n A° B A B A B A B 次の(1)~(2)の問いに答えなさい。 )生物A~Dの関係について, 食べられる生物から食べる生物に向けての矢印を, 図5のa~1か らすべて選び,記号で答えなさい。 図5 a A B b ホー() g D e C f (2)図4の状態から時間が経ち, 何らかの原因で生物Bが死滅した場合, 個体数が減少し始める生物 は生物A, C, Dのうちどれか。 個体数

「must」と「have to」の違いって何ですか？教えてほしいです！

わかる方教えて欲しいですぺ( ›_‹ )

5 Use the words in brackets and complete the sentences. [総合問題] 0o diw tomorrow. [should] Ex.) I →I should go to the hospital tomorrow. last home. (1) You in this park. [can] (2) I alaos at my school. [have to ~] 10104 (3) Saki won the race. She [must have ~] (4) I1 (5) I have a best friend. I (6) How [give you] [call nssm ? [be made]

明日英検3級の二次試験で、今日できることがあればと思っていたんですが、何も思いつきません… 何かいい勉強方はありませんか？

1次関数の問題です。 ①グラフが点（-2,2）を通り、直線y=x-6とx軸上で交わる。 ②グラフが2直線y=1/2x,y=-2x+5の交点を通り、 直線y=3x-1に平行。 この問題が分かりません。 回答お願いします💦

これらの問題解いていただきたいです！ 至急お願いします🙏

(2) 図のように, △ABCの辺BC上にBD: DC=1:2となる点D をとる。また,線分AD, 辺ACの中点をそれぞれE, Fとする。 BE=DF となることを証明せよ。 A く福島) E F B D C 2図のように, 四角形ABCDの辺AB, BC, DAの中点をそれぞれP. Q, Rとして,△PQRをつくる。 (1) 四角形ABCDで, AC=BDのとき, △PQRはどんな三角形に なるか。また,そうなることを証明せよ。 D R A P B Q (2) 四角形ABCDがひし形のとき, △PQRはどんな三角形になるか。

ドント方式ってなんですか？ 調べても堅苦しい言葉でしか書かれてなくてよくわからなかったので、わかりやすく教えていただけると嬉しいです。

理科の岩石について質問です！ 凝灰岩は火山灰が固まったもの、火成岩は溶岩が固まったものという認識で合っていますか？