この英文を翻訳して欲しいです！ ①や組み換え問題は無視でいいです。 写真見ずらいかもしれないんですけど、よろしくお願いします🙇‍♀️

OR6) が、英語の授業でスピーチをしました。英文を読んで,あとの問いに答 I'm interested in English, so I'm in the English club. We meet on Wednesdays and do many kinds of activities with our English teacher. We p( have) a tea party last month. We invited George, Emma, and John. They are *international students. They are studying Japanese language and culture in different high schools Hello, everyone. *int in Shizuoka. At the party, I asked them, “Are you 2( enjoy ) your school life in Shizuoka?" George said, “I really enjoyed the sports festival last stu month. I was excited to see the *cheerleaders' performances." Emma said, “I like lunch time here. I enjoy lunch with my friends in *chee perfe our classroom. In my country, we don't have lunch in the classroom. 応援 We have a *school cafeteria." John said, “At first, I *was surprised that there is cleaning time at *schoc *was s school. In my country, students don't clean their classroom. Now I ~に驚 like cleaning time at school because I feel good after cleaning." Then I talked with our English teacher about cleaning time in Japan. He is from London. He said, “I like cleaning time in Japan, too. Now, I practice judo here. When we *enter the practice room, *enter: we *bow to show our thanks to theplace. I think Japanese students *bow:右 clean their classroom every day for the same reason." I was surprised that students don't have cleaning time at school in wanted / other countries. の [ more things / to / it / know about / I], so I checked it on the Internet and learned two things. First, some countries in the world have cleaning time at school, but more countries don't. Second, some people think to have cleaning *necessary time at school is not *necessary for students because they should *how to ~ learn *how to clean at home, not at school. I learned that different countries have different ways of thinking. *proud:誇ら We can't say our way of thinking is right. But I felt *proud and *the World C ワールドカ happy when I saw the news about *the World Cup. Japanese soccer *behavior: fans cleaned the stadium after the game. Some fans from other *cherish: I think cleaning is one of the Japanese cultures. We should *cherish around the world. countries became interested in their *behavior and started to clean. the wonderful culture of cleaning and の価を適する形にしなさい。

微分方程式の問です 本問は一般解を示すだけで十分なのですが、グラフでの挙動も知りたいと思い、一般解+グラフ的考察をセットで解答しています 写真の(3).(4).(5)について、 (3)→グラフ的考察が分からない (4)→解答は正しいか (5)→一般解＆グラフ的が分からない... Read More

問2 次の微分方程式を解け。 dx ミr dt d'x dx +4 +4x= 0 d? dt d'x de +2 - 3x=e* dr? dt dy cos y+ sin y dx cos y-sin y d'y 4y= cos 2.x d?

1〜4があっているか見て頂きたいです🙇‍♀️積分の問題です🙇‍♀️

No. Date 拝分そす。 ) fre): ズピ 3) fax) : ecosc fercese doe プズ fe2de fer (sime) doc -ズビ,f 2x€je ぜのxfe"simada ーズビf2ス1-eAx ゼsinge-fe Eorm)e ービ 2ce 2e de でタウズ-etom+fetoいay -xee2xee.2eeac extinxイefcest fetesete ere 1-xi-22-2? -c -(ズスx)c 2fec050c47と e*(sinzecosm ) fernsda Jermsde jef(shanec) ) fx): Xex Jxe de xをおく。 dt:3xde fタータnT) ズィ= tとおく。 (スや)まュて (k)oc2 de x:1 de 3 dre dxニ2Fxt 4t Lde 3 de xee sin(Farr )de 3 edt プ sint×2大etde *C 2121 Sintdt fe.c -2月21 fr03t) +C -25を 1x1 * C

なぜ①と④の例文の動詞にはsがついているのでしょうか？

1 SV の「…は「が]~する」 First period startsat 8:40. VンM 合 の「…は[が]~にある」 Naty Our school is mear the station. M 2 SVC O「…は [が] ~である」 ★よく使われる動詞:be, keep, remainなど Iam a student at)Minami High School. darom snte 2「…は [が] ~のように見える」★よく使われる動詞: look, seem, appearなど C obyom Everyone in my class looks intelligent. S=c S 3「…は [が]~になる」 ★よく使われる動詞:get, become,grow, turnなど Iget very nervous before exams. S=C 「…(の味·においなど)は [が] ~である」★よく使われる動詞: taste, smell, feel, soundなど The curry and rice at our school cafeteria tastes gocd. |3 SVO「…は [が]……を~する」 る We clean our classrooms after school every day. W deob) 4 there構文「…がある [いる]」 Hgoulen There are a lot of sports teams in our school. v S M

(b)はなんで3になるのでしょう？ 教えてほしいです！

While Not until 3 Because 4 By the time (d) This is a very personal email and it is meant to be seen only by the ( ) recipient. 1 incapable 2 incorrect 3/ intended 4 insisted Mr. Scarlett's ( ) to road safety has ensured that he will be remembered

どなたか英検2級の英作文の添削お願いします！🙇‍♀️ ちなみに内容は2019年の第3回目のものです！

Grade 2 4 ライティング 以下の TOPIC について, あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし,これらNん の観点から理由を書いてもかまいません。 語数の目安は80語~100語です。 解答は、解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。 なお, 解答欄の 外に書かれたものは採点されません。 解答が TOPICに示された問いの答えになっていない場合や, TOPIC からずれて いると判断された場合は, 0点と採点されることがあります。TOPIC の内容をよく 読んでから答えてください。 ~なものもある Some people prefer to buy food produced in their local area. Do)you TOPIC へTFんたちもいる think more people will buy locally produced food in the future? POINTS Local economies Safety The environmnent

この問題で2枚目のように書いて解答と違ったのですが、やはり このラケット になっていないのでダメですよね？

これは自分がきのう使ったラケットだと伝えるとき。saM nobmo.to t ens etnobuia ed is / knows ). i obsm enr ts oo wodoo 2aM 5 白分が昨年訪れた国は由国ゼ」 な点い

大問1の答え教えてもらいたいです

me Rの会和よってvery meyl gince (問た商品です。Nebudin イトey were To fet mm 1o understond Tporents worq Mos Arown up to be os kind enougn fo tell me the way. me stoy out allom m Possible ne to forget nd 11 to work n r op 1o 2Practice 1 次のパラグラフの ( 0シPart 2 11 )O~3に入る適切な語句を,下のA.~E.の中から選びなさい。 Many Americans enjoy sports in various ways. per watching games or matches on television. There are a lot of sports programs ), they love on TV, especially on weekends. They also go to stadiums and watch sports live. この an 2 ), they enjoy playing sports ( クbo yece 世 3 ) basketball, soccer, baseball, softball, and volleyball. A study shows that more than half of American high す school students belong to a sports team. Su 5,0 rd て A. such as B. for example C. instead D. furthermore 司。 E. according to く の( 2( D。 2次の主題文に関する支持文を下の語句を使って自由に書き, バラグラフを完成させなさい。 必要に応じて,つなぎの言葉を使いなさい。 [主題文] Foreigners who are not familiar with Japanese culture find some Japanese customs puzzling. [支持文] * take off shoes at the door sleep on a futon wash their bodies outside the bathtub S「私は楽観的である / 悲観的である」のどちらかの立場に立ち, 具体例を挙げながらパラグラフ を完成させなさい。 必要に応じて, つなぎの言葉を使いなさい。 「主題文] I thinkI am optimistic/ pessimistic. [支持文の] For example, ミ。 Part2 | Lesson 3

化学基礎 酸化還元反応です。1枚目問題、2,3枚目解答です。 (3)についてなのですが、 係数の求め方(3枚目☆印した部分)が分かりません。どのようにしてこうなるのですか？

(1) 過マンガン酸イオン MnO4- と過酸化水素 H.02の反応をイオン反応式で表せ。 (2) 過酸化水素とヨウ化物イオンI- の反応をイオン反応式で表せ。 2I- → I+2e 175.酸化還元反応式のつくり方 硫酸酸性の過マンガン酸カリウム KMnO4水溶液に、 硫酸鉄(II)水溶液を加えると, マンガン(II)イオン Mn?+ と鉄(II )イオン Fe*+が生成 した。この反応について, 次の各問いに答えよ。 (1) 過マンガン酸イオンと鉄(IⅡ)イオンの変化を, 電子e-を用いた反応式でそれぞれ 表せ。 (2) 過マンガン酸イオンと鉄(II )イオンの反応を,イオン反応式で表せ。 過マンガン酸カこウムと硫酸鉄(11 )の反応を, (2)で省略されているイオンを補っ て化学反応式で表せ。 論述」 176. 酸化還元反応の量的関係硫酸酸性の水溶液中で過マンガン酸イオンとシュウ酸は, それぞれ次式のように反応する。下の各問いに答えよ。 MnO-+8H++5e- → Mn?++4H20 (COOH)2 2CO2+2H++2e- 0 20molの過っ ンガン 腕カl 。 と丘応士 7

英作文です!添削お願い致します🙇‍♀️

TOPIC Agree Or disagreo: More needs to be dene to improve public safery aublic wt th the idea that more needs to done to improve safefy. 21. I 13 ogree There are turo reasons uhy I thinに s0. First, we should reduce Crime in town. For example, if police find more easily who will comitt 31 ne set up curiminals Or solve the Crime a crime in front of a camera ? It is imor Tant to pro.tect peopre from Crime Secondy we Ita becanse, food which import otrer Cauhtレies is may be dargerous. *5 I often see the news that use. We horm such food, for instonce, people may Cause headloche stomakache, born breaking and so on. more seculity Calmeros, it. Cas help 51 63. 66 7シ are more coreful of foood. a lot of medicine in food. 98 (0p 15 Or 112 For these beasons, I agree thart more needs to olone to improve 1-9. poble safety.