彼らは昨日、大阪に行ったはずがないを英文にすると They can’t have gone to Osaka yesterday になるんですけど、goneがbeenだとダメな理由を教えて欲しいです🙏

教えてください

VII 次の英文を読み、空所(a)~(e)に入る最も適切な名詞を解答欄に記入しなさい。 ただし下記の動詞群の名詞形のみを使用し、 ~ing 形と複数形は使用しないこと｡ また、 同じ 語を二回以上使ってはいけない。 同じ語を二回以上使った場合、正解が含まれていてもその 正解は得点にならない。 例 : allow allowance discourage recommend know - infect punish I am less interested in an inspirational hero than a doer of everyday good who avoids the description heroic; less interested in a (a) to “live your dream” than an obligation to make a living wage. When you think of Sisyphus the Greek figure whose attempt to defy the gods resulted in his (b) to push a boulder up a hill and repeat the task when it rolled down again- consider that he had a task which was his own. Rather than being a cause for (c), the task may be seen as a source of happiness. In Camus' novel, The Plague, the doctor at the center of the story battles the spread of one fatal (d) after another in a Sisyphean pursuit of the impossible. At one point he says, "The whole thing is not about heroism. It's about integrity." Asked what that word means, he responds: "In my case, simply put, I know that it's about doing my job." In sum, it is in the everyday task at hand that a deeper (e ) about life is gained.

(b)の答えが09らしいのですが、解説を読んでも意味がわからないので分かりやすく教えて頂きたいです🙇‍♀️細胞分裂と重量の関係も教えて頂きたいです！

(3) 植物に関する次の文章を読み、(A)~(d)に行えなさい。 を切り出して、栄養分や植物ホルモンを含すると､ 分化に近い状態に戻り、分裂を再開する。 この増殖した細胞をカル スと呼ぶ オーキシンとサイトカイニンの濃度が異なる場泡(栄養分を含む)の 上にXの一部をおき、光を照射しながら4週間した後に、 状態を調べて表1にまとめた。 地によって、カルスの他に、根、茎が分 化していた。 189 地 サイトカイニン濃度(mg/1) オーキシン濃度(mg/l) 4週間の分化状態 1 0 0 A 表1 2 20 0.1 B 3 0 3.0 D 4 0.3 0.3 B A:カルスは形成されず... の分化は見られなかった。 B: カルスが形成され、 そこから根が分化していた。 C:カルスが形成され、 そこから茎と葉が分化していた。 D : カルスが形成されたが、 . . 葉の分化は見られなかった。 5 1.0 0.3 C 5 1.0 1.0 C このように、植物は度分化して細胞分裂をしなくなった組織の細胞分裂を 再開させることができる。さらに、カルス由来の組織とは別の組織に分化する 能力を保持していることがわかる。 ある遺伝子が発現しなくなった変異体Y についてもXと同じように茎の一部を培養して、4週間後の分化状態を調べ た。その結果、調べたすべての培地における分化状態は、表1の結果と差異が 認められなかった。 そこで、 次に培地3. 培地 4. 培地 5について、組織の 量を培養日数ごとに測定してグラフにした(図3)。 OM33 (210-589) ONE 2 3 時間(週) - 培地 3. ････ 地 4. ---- J 4 図3 0 3 時間(週) 培地で培養した組織を示す。 解答 C 00 (1) 05② 06 ①と③ 01 (2) 10 ②④ 11 ②と③ 15 ①と②と③ 18 ②と③と④ (8) 表1の結果に関して､適切な文章をすべて含んだものを解答群Cから び、その番号をマークしなさい｡ (番号の中の0という数字もかならずマー クすること) ① 培地中のオーキシン濃度が高いと､カルスから根が分化しやすい。 ② カルスから茎と葉が分化する時に、高い濃度のサイトカイニンが必要で ② オーキシンとサイトカイニンの両方が培地に含まれると. カルスから が分化しない。 ④ オーキシンが培地中に含まれると、カルスから茎と葉が分化しない。 ⑤ 分化した茎にカルスが形成されるためには、オーキシンとサイトカイニ ンの両方のホルモンが必要である。 4 02 (③3) 07 ①2④ 12 ③③ 16 ①と②と④ 19 ②と③と⑤ 03 04 08 ①⑤ 09 ②と③ 13 ③と⑤ 14 ①と⑤ 17 ①と②と⑤ 20 ③ ④④⑤5 OM33 (210-590)

こちらの最大値の場合の時を至急教えていただきたいです！ よろしくお願いします🙇‍♀️

Na+2 ao 例題 14 tx=2 XC Ola a+2, x=2 x a x=2 a+ 139 f を定数とする。 2次関数y=x2+2x (t≦x≦t+2) の最小値とそのとき 100 のxの値を求めよ。

日本語訳をお願いします 自分の読みが合ってるか不安なので、、、

Hand of God of the lat 不誠実な Maradona, a famous soccer player, marked one of the most dishonest goals in World Cup 1 次の文章を読んで、下の問いに答えなさい。 Pirtray history in 1986. It's known a the "Hand of God." Argentina wasn't a one-man team at especially true in the game the tournament, but Maradona made it look like it was. That was BONSDAL A against England when he scored one of the game's greatest goals as well as one of the most わしい 5 questionable. He was one of the best players in the history of the game, but to be the best of all, he 2 ( clear) needed to win the World Cup. Maradona could handle the pressure. Perhaps, no player has ever controlled a World Cup as much as Maradona did in 1986. That was clear at the stadium. Argentina ( fight ) against England, and this was the match that made Maradona 10 famous [b ] another way. Early in the second half, Maradona marked his first goal. The England defender blocked a pass and kicked the ball back [c] the goalkeeper. But Maradona had made his way into the penalty area after the first attack, rose up and got [d] the ball before the goalkeeper. The ball went into the net. Replays showed Maradona used his left hand, not his head, to score. 15 After the match, he explained the goal was made "a little with the head of Maradona and a little with the hand of God."

この問題の(2)がわかりません！ 至急教えていただきたいです！ よろしくお願いします🙇‍♀️🥺

474 右の図のような座標平面上の道路があ / 点Pが原点Oを出発点として移動 するとき次の問いに答えよ。CD □(1) 原点Oから点G (4,3) へ至るすべ ての最短経路から等確率で1つの 経路を選んで G へ移動する。 この とき, 点M(3,2)を通る確率を求 めよ。 口恵 VA 3 RA 2 1 0 1 2 M 3:38 A 3 IG 103 3 各格子点において,確率 1/28 でx軸方向に+1. 確率 1 で y 軸方向に +1だけ移動し,この移動を7回行う。 このとき, M(32) を通っ てG(4,3)に到着する確率を求めよ。 XC

大門2の3と4を教えてください

T. Thike having 2. I'm a quiet person, so I'm looking for a roommate 3. I don't like parties, but I went to a reception 4. I don't like expensive things, so don't give me gifts 2 Combine the sentences. Use who or which. 1. He's a very generous person. He gives his time to everyone. He's a very generous person who gives his time to everyone. 2. We met at the new cafe. It has paintings by local artists on the walls. 3. I interviewed two people for the job. They were very smart. b. that c c. who d d. that m 4. It's a summer camp. It has classes for very young children. SHOT ON REDMAGIC 7 POWERED BY NUBIA 3 PAIR WORK Use relative clauses to complete the sentences. Tell yo Do you agree?

4の解説が、「…を〜してもらう」という使役の意味は〈have+O+過去分詞〉で表す。と書いてあるのですが、それと、不定詞の単元で習ったmake have letの使役動詞の使い方〈have+O+do〉と何が違うんですか？？？よかったら教えてください！お願いします🤲

Grammar and A 日本語の意味に合う英文になるように( 1. 私は弟がバス停で待っているのを見かけました。 at the bus stop. (wait) I saw my brother それらの窓を閉めたままにしておいてくれますか。 Will you keep those windows 3. 少女の声はその人込みで聞こえませんでした。 ? (close) in the crowd. (hear) The girl couldn't make herself. 4. あなたはエアコンを修理してもらうべきです。 You should have the air conditioner 5. スミスさんは子供たちが笑っているのを見るのが好きです。 Ms. Smith likes to watch her children (repair) (laugh) C

答えを無くしてしまいました！！答え合わせがしたいのでお願いします🤲

(1) You 11 drink too much. didn't have better 4 had not better Can I wait here 2 1 till (4) He's late. He may have been (5) I have two cars. another (8) (6) I heard my name calling by 4 by the time (3) The town 13 I paid a visit to is a very quiet place. 1 what 2 which 3 where 4 whose 14 an accident on the way. 2 have had One is a sedan, and 15 others 3 other (7) How 17 1 often 12 1 Allow 2 hadn't had better had better not he comes back? as soon as 16 in the crowd. 2 to be called 3 call do you have a haircut? 2 short 3 18 me to introduce myself. 2 Let hurted (5) were hurting (10) He works hard 20 enough 5 for fear 3 have 4 had many 3 Make (9) Three children 19 in the accident. were hurted a sports car. 4 the other he can get a scholarship. 2 for which haven't had better to call 4 much Have hurt so that for a while 5 how 5 had had 5 the others called 5 long 5 Let's were hurt 4 otherwise

どなたか解答して下さい

ⅡI. 次の 17 17 18 19 20 21 22 23 から一つずつ選びなさい。 Her ( 23 の各英文の空欄に入る最も適切なものを,それぞれの中 today presentation 3 presentation today The new ATM is easier for ( ) left nothing to be desired. visual impairing 3 visually impairing killing 3 for which dies ones Food contamination is a serious problem in the U.S., ( year. given The 21st century has ( The results of the experiment were greatly different from ( expected. + because 3 is that ) people to use. 2 that presentation's today today of presentation making to oblige 3 obliged to make visual impaired visually impaired 2 seen 2 with killing 4 the death of 3 which One of the main causes of the declining birthrate in Japan ( chosen to remain unmarried. ) about 5,000 people every 3 resulted ) the rise of various new business models. ) the researchers had 2 is the reason 4 so that 4 what Some workers just seem to follow orders and become confused when ( decisions. 4 appeared ) more people have making obliged to obliging to make ) their own