このmが4以上っていう記号必要なのですか？ 必要としたら、なぜ必要なのですか？ 書かなかったら減点対象ですか？

2 次の問いに答えなさい。 (3)nは6以上の正の整数とします。 An² 25 とするとき Aが偶数ならばAは8の倍数であることを証明しなさい。 (証明技能) 解 解 説答 解説 《整数の性質》 解答 An2-25において,Aが偶数ならば、n2 は奇数であるか nは奇数である。 奇数奇数=偶数

中学生です〜この問題の答えを無くしてしまったので この問題の答えと解き方を教えてください〜( .ˬ.))"

(4) ある整数xに3を加えて7倍した数は, xから1を引いて3倍した数に等しい。 標準 xの値は - 6 である(x+3)=(-1) 72+21=300-3

気圧が小さくなる と 気圧が低くなるではどちらが適切ですか？

この0/0不定型がなぜ➖♾️になるのですか？

ŀloyx - 4

（2）についてです 赤ペンで波線を引いたところから答えにどうやって辿り着くのかがわかりません.... 新高1でもわかるように解説おねがいします🙇🏻‍♀️🙏🏻

因数分解 例題 次の式を因数分解せよ。 (1) x2-8y+2xy-16 (2)x²-2xy+y2-x+y-2 Point Pickup 複数の文字を含む. (つの文字に着目 文字の次数が異なる 次数の低い文字に着目 xytx+y+l どちらかの文字に着目 (1)に着目 2 xに着目する =yx+x+y+l =x(y+1)(y+0x1 =(y+1)(x+1) 2xy-8y+x²-16 2g(x-4)+(x+4)(x-4) (x-4)(x+2y+4) (2)xに着目 =x-2yx-x+y+y-2 =x^2-x(2g+1)+(y+2)(y-1) (y-1)+(y+2) -(y-1)-(y+2) =(x-y+1)(x-y-2)

2級の単語の勉強してたんですけど、 この例文の “ a five hours discussion “ って所で どうして 冠詞の “ a “ が必要なんでしょうか five hours discussion をひとつの名詞として見てるのかなーとも思ったんですけど そ... Read More

After a five hour discussion, we finally came to an agreement. 5時間に及ぶ議論の結果、 とうとう協定に こぎつけた。

非制限用法の青丸のコンマの前側は必要なのが分かるんですが後ろ側も必要なんですか？

FSH: 80% Section (070 yritated/spoke/the/ 224 He lent me The Lord 基本 ①that Hyd ③ what import ( of the Rings, I found very interesting. 2 which 4 where aspect of complic healle data wins and st 225 1 whom 基本 lead vowed. Avd both ad the way <東北エ ) wrote Kokoro and Botchan, was born in 1867 Soseki Natsume, 2 who ③ of which 4 whose kull wod 21 bon SI 29 yaw o al ... I 358TIRES <椙山女学 Section まずは 関係詞 (1) (2) (3) i 226 The movie star, who 3 to whom vite bus acisti stub elbred ) Mary wrote a letter, never answered. hundr *** s 224 2 whose ④that 3400&ti vrlw лeriw serw BEEN Ve vow V2 nertw (1) from level of new elnebula new ai hemmu2 < 名古屋学 (大 com <福岡 22 ③ 227 The winter of 1999, which I was preparing for the entrance examination, is still clear in my memory. beneluxe aineble en 76dw A CESA or A mol ++ ai 1) 4

三角関数のグラフです 解答を見ても解き方がわかりません。 (1)、(3)だけでもいいので教えていただきたいです。 私はθに90°、180°…と代入してグラフとθ軸の接点？を求めていくものだと思っていたのですが解答が違いました。 しかし、Yに90°、180°…と代入しても答え... Read More

例題 143 三角関数のグラフ [1] 次の三角関数の周期を求め, そのグラフをかけ。 (1)y=3sin0 = cos(0 + %) π (2)y=cos20 π (4) y = 3sin(20+ 77) 3 D (3)y=cos0+ 6 y = sind のグラフに対して (ア) y=asin0 (イ)y = sink (ウ)y= sin(0-p) (ア) 0軸を基準にして, y軸方向にα倍に拡大縮小 0軸方向に 1/2倍に拡大・縮小 y軸を基準にして, 0軸方向にだけ平行移動 yasing (イ) k ① (α) 1 ① y=sine 12/20 a y A 20 (ウ) y=sine ス a (4) 右のようにしてはいけない。 y= sink0y=sin0 y=3sin20+T としてから考える。 0の係数を1にする 段階的に考える 2x+p y=sin(0-p) π y=3sin20+ sin (20+ 1/3) 0 軸方向に一人だけ平行移 y = sino y=3sin20 軸方向 倍 y =3sin20+ 0軸方向 |倍 0軸方向に |平行移動 (0+) Action » 三角関数のグラフは,拡大・縮小と平行移動を考えよ (1)y=3sin0 のグラフは, y = sind のグラフを軸を基 準にして, y 軸方向に3倍に拡大した曲線である よって、周期け? y = asin のグラフ y=sin のグラフを

三角関数の式の値です。 下の2行の式がなぜこうなるのかがわかりません。 途中二乗してると思うのですが、分母の符号がマイナスに変わるのはなぜですか？ よろしくお願いします🙇‍♀️

したがって sino-cost= = 4) ① ② より 2-√14 3 sinė = coso= 6 2+√14 6 2-√14 sinO 6 よって tan 2-√14 - cose 2+√14 2+√14 6 - 4-4√14 +14 4-14 -9+2/14 = 5

格助詞と接続助詞の違いを教えてください🙏