構文が分からないのですが、rather thanの後に動名詞が続く理由を教えて頂きたいです。

C 10 who molto beiving inshoqxo me al bad eradores bus Joot au no ni bas tot lenoithovno s ni.dtod esonstnes sasnegal as best ainsbula di Probably you see that there is a straight line and a curved line goes thro goes through it like di neog 12 01 qu bacmuitool Tomyotladi diw trissien da. GW 911 TOWNS 1991100 C. Figure B, rather than two different parts being put together like in Figure boer of elde ed iw sixslayb tiw olquoq esqod erinemine on to 900 Isno 19ttel odt We presume it natural that a straight line should (), and a curved one should STOMI

2つ質問があります。 一つ目のマーカーのところの「to be」、これはSVOCを振るとすればO(目的語)でしょうか。 二つ目のマーカーの分構造はどうなっているのでしょうか。where以下で動詞が見つけられず、意味がとれません。

Type 8 意図問題 Exercise 19 The author mentions "a cellphone call" in order to ni ed nsp pniwaliofanit toallanitý A compare how different ways of receiving information affects memory emsp erit vert A ® emphasize the importance of repetition to absorb information on ob on ob veriT (8 O demonstrate ways to counteract retroactive inhibition work so ton ob O show how new information can hinder the retention of previously learned TO information € it vit vedT 0. vedtok れ れ to that can changed copia Tvo There are a number of events that can cause humans to forget information they have already learned and stored in their memory. One cause is believed to be a type of interference phenomenon known as retroactive inhibition, where a sudden influx of new information blocks the retention of older learned material. A driver might hear a phone number on the radio that he wants to call, so he repeats it out loud until he can recite it from memory. Then, the driver receives a cellphone call from his manager. In the time it takes the driver to absorb the information from his manager, he has forgotten the number he repeated just a few seconds before. Vildo L

この問題の⑵で、P Qがsinαだから2／√5となるところが分かりません。 教えてください　 お願いします🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

標問 35 (2) 三角関数の最大最小 図において, OA, OB は半径1の円の互いに垂直な 2つの半径, PQ は BO に平行で, 四角形 PQQ'P' は 正方形である.図の斜線部分の面積をSとするとき, 次の問いに答えよ. (1) ∠POQ=0 (2) Sが最大となるときのPQの長さを求めよ. →精講 を導いたら (i)前問のように 1/12 cos20 +sin20 を合成す るか,または (ⅱ) 倍角公式を使って 1/12 cos2012/2= と変形して S' (8) を因数分解します. (ii) の場合, tan 0 が現れるように ds -=sin cos 0(2-tan) de = (0<0<) とおいて,Sを0で表せ. = ds do (2) (1) まとめ方にもよりますが ds =1/12 cos20 + sin20-12 do とすれば符号の変化が調べやすくなります。 ただし, tan0=2 を満たす角はわからないの で 0=α などとおくことになります。 解答では, (ii)の方法を選択することにします. 4303 1 2 (1) S=(三角形OQP) + (正方形 QQ'P'P) - (扇形 OAP) 1 sinocos0 + sino-120 2 1 -sin20+ sin20- =1/(1- 2 20-12/20 -cos20+2sin Acoso- -sin20 解答 2 (85) 1 1 2 -(1-2 sin²0)+2 sin cos 0- 2 B 8 P 解法のプロセス dS do Q を計算 A 83 (岡山大) ↓ 合成 tan 0 が現れるように因数分解 わからない角は適当において増 減を調べる

教えてください

man right PP.49 that 節で 8,441,503 日本語の意味になるように, 英文を完成させなさい。 They (1) 彼らは息子がクリスマスに帰省することを強く求めました。 (2) 彼は橋の代わりにトンネルがつくられるべきだと提案した。 He 14 (3) 私たちが自信をもつことが重要です。 It's home for Christmas om adt of ons mm instead of a bridge. self-confidence.

この単語の例文に書いてあるagainstがどういう意味を表しているか分かりません。対抗して、 対してというように敵対関係を表すものですか?

10771 - 発音 ready [e I] (用法 準備 [用意] ができた。 ready [rédi] レディ ST ione light and small [bomb] Are you ready to play against the champion? M (チャンピオンと対戦する準備はできていますか) 英検4級 New <be ready to + 動詞の原形〉 で 「〜する準備ができて いる」という意味を表す。 be ready for ~ ｢~の準備ができている」 熟語 Ity fan get ready 「準備をする」 afto vipand 英検3級

英語で重要な連語？熟語？を教えてください！

英語の質問です。(私も疑問に思ったので、別の方の何年か前の質問の引用をさせて頂いています。) They are all lined up against the wall. という文章の訳が、 彼らは壁に向かって一列に並んでいる。だったのですが、この be li... Read More

(3)解説お願いします‼️今日到達度テストがあって、この問題自分なりに解いたけど答えでなくて😭(3枚目)

4 次の表は、あるガス会社の3つの料金プランを示したものである。どのプランも、1か月の 「ガス料金は、基本料金と1か月のガスの使用量に応じた従量料金を合計した料金である。 ただし, 消費税は考えないものとする。 表 プランA 図1 プランB プランC Lor 5250 1500 0 基本料金 y 1500円 (ア)円 4200円 ガス料金 1か月間にガスをxm使用したときのガス料金を円とするとき,図1は, プランAにつ いて, 1か月のガスの使用量が0mから40m² までのxとyの関係をグラフに表したもので ある｡ 15 従量料金 15m² までの使用量は, 1m3あたり250円 15m3をこえた使用量は, 1m²あたり 130円 (イ) m3までの使用量は, 1m²あたり260円 (イ) m3をこえた使用量は, 1m²あたり (ウ) 円 1m²あたり100円 40 200 ×13 IC T750 250 325

どなたか教えてください

EXERCISES 仮定法 1 日本語の意味になるように,空所を補い, 英文を完成させなさい。 (1) 雨が降っていなければ, 歩いて家に帰るのですが。 AB namun) (on of citome if it ( JasmaT We ( alailad aupinila Calgar parto Sqương VuM ✪ and Toqmi a'il © ) (**) Chinese, I ( TUIf she ( (2) 彼女が中国語を話 Chinese, I ( her right away. Lab ●● (3) エミリーの電話番号を知っていたら、 彼女に電話できたのですが。 Tiar batasgayne todiat yM・ (863338x bluoda) If I( ) Emily's phone number, I (int)) (install) her. (4) もし彼が注意深かったら, そんな間違いをしなかっただろう。 ) (soslar) careful, he ( If he( ) ( 待ちだっatpillinoshious of mokaomi plqooq rod 2 日本語の意味になるように、英文を完成させなさい THE raining. ) ( ) such a mistake.

あってますか？

Practice ex) The instructions given in English are helpful. 1 the map / make // by the students / useful The map made by the students are useful A9, 190 AFGS A GIG FUG Theft fcriode RTAGIS drills / hold / by the city / important ② the drills JS4 The drills hold by the city are important. SES pala ont II 3 information / write / in many languages / necessary (9) be Information written in m DIAGGE OMEN any languages is necessary.