上位物理　力積　壁との衝突の問題です。 水平な床面上の点Oから角度θ、初速度v0で球を投げ出したところ、こよ球はOより距離Lだけ離れた滑らかな鉛直の壁と衝突し、斜め上向きに跳ね返った。 反発係数をe、重力加速度の大きさをgとする。 （1）球が壁と衝突する直前の速度の水平... Read More

39 図のように、水平な床面上の点から角度 0, 初速度で球を投げ出したところ,この 球はより距離だけ離れたなめらかな鉛直の壁と衝突し、 斜め上向きにはね返った。 反発係数をe, 重力加速度の大きさをgとする。 (1)球が壁と衝突する直前の速度の水平方向, 鉛直方向の成分の大きさ vs vyはそれぞ れいくらか｡ 床 (2) 球が壁と衝突してから最高点に達するまでの時間はいくらか。 (3) 球が床に落下する点と壁との距離はいくらか。 Vo Ko% OL Yosint No Cost

漢字ってどんな練習したら覚えやすいですか?

(3)と(4)は有効数字使わなくてもいいのですか？

練習問題 10 速度の合成 速さ 2.0m/sで流れる川の上流に A 町,距離 2.0 X 10°m だけ離れ た下流にB町がある。 流れのない 水面上で速さ 6.0m/sで進むこと (ABJ) 2000m 6.0m/s 有効数字2桁 (B町 → ) 2.0m/s ができる船がA町とB町との間を往復する。 (1) 船が A 町からB町に向かって進むとき, 岸から見た船の速さを求めよ。 (2) 船がB町から A町に向かって進むとき, 岸から見た船の速さを求めよ。 (3) A町からB町まで下るのに要する時間を求めよ。 (4) B町からA町までさかのぼるのに要する時間を求めよ。 8 ) 2000 (5) A町とB町とを往復する間の平均の速さを求めよ。 250 40 8.0 mls 4.0m/ (1) (2) (3) 2,5x10° Arly 250041 (4) 5.0×10 和500粒 6,80ml (5)

画像のような音便はもう丸暗記しかありませんか？ ○行〇段活用○○系とか全て覚えられる気がしません；； いい方法あれば教えてください🙏🏻

動詞の音便 4形容詞・形容動詞の音便 6万助動詞の音便 発音の便宜のために単語の音が変化することを音便といい、次の四種類がある。 動詞が助詞や助動詞に続くときには、次のように活用語尾が変化することがある。 泣きて 泣いて イ音便 カ行四段 ガ行四段 連用形 助詞で 漕ぎて →漕いで (音に変化) 活用語尾 助動詞たり サ行四段 おぼしたり おぼいたり 思ひて 呼びて ↓呼うで 頼みたり 飛びて 助詞て 読みて 助動詞たり 死にたり 助動詞なり 助動詞めり あるなり あるめり 立ちて 一助詞て 笑ひて 助動詞たり取りたり ありて ウ音便 (ウ音に変化) ほうおんせん 撥音便 ハ行四段 行四段 マ行四段 行四段 マ行四段 ン音に変化) 変 はねる音=ン ラ変 促音便 タ行四段 音に変化) ハ行四段 ラ行四段 促音= つまる音= ラ変 連用形 活用語尾 連用形 活用 一連体形 活用語尾 連用形 活躍 認さ 用言 補助動詞 動詞の音便 HU HO + みびひ みび + に (1 る+ ut ひ 助詞で 助動詞たり 頼うだり ↓飛んで 読んで 死んだり あんなり あんめり ↓立つて →笑って 取ったり あつて *推定・伝聞の助動詞 撥音の無表記 ラ変動詞の連体形「ある」が撥音便化す る場合、撥音「ん」は表記されないことも あるが、読むときには「ン」音を補う。 ●あるなり あんなり あなり あるめりあんめりあめり 参照 pdラ変型の活用語と「めり」「なり」の 接続 促音の表記 促音の「っ」は、歴史的仮名遣いでは「つ」 と大きく表記される。 ・音便に続く語の音変化 「て」「たり」が、「ぎ」のイ音便、「び」「み」 のウ音便、撥音便に続くとき、「で」「だり」 濁音化する。 騒ぎて騒いで忍びて 思うで 頼みて頼うで学びたり 学んだり その他の動詞の音便 連用形が、補助動詞「給ふ」、完了の助動 詞「ぬ」へと続くとき、音便が起こる。 ●泣き給ふ泣い給ふ(イ音便) ●終はりぬ事終はんぬ(撥音便) ・ ● ● ●

2の（１）〜（３）の解き方を教えて下さい

t 1 2. 床面から 10mの高さの地点から, 小球を速さ 5.0m/s で水平に投げ出した。 図のようにx, y 軸を定める。重力加速度の大きさを9.8m/s2とす る。 10m 5.0m/s x (1) 小球が床面に達する直前の速度の成分と y成分ひx, vy[m/s] をそれぞれ求めよ。 (2) 小球が床面からはねかえった直後の, 速度の x成分と成分vx', cy'[m/s] をそれぞれ求めよ。 小球と床面との間の反発係数を 0.70 とし,床面はなめらかであるとする。 (3) 小球がはねかえった後に達する最高点の高さん [m] を求めよ。

2の（3）〜（5）の解き方を教えて下さい

2. 高さんの台上から速さで水平に投げ出さ れた質量 m の小球が,水平でなめらかな床の 3h 面上の点Aで衝突して高さ 24 まではね上が vo り,点Bで再び床に衝突した。 反発係数を e, 重力加速度の大きさをg とする。 (1) 小球が台を離れてから点Aに至るまでの 時間tを求めよ。 (2) 点Aにおける衝突直前の小球の速度の 方向成分の大きさを求めよ。 (3) 反発係数eの値を求めよ。 (4) 点Aにおける衝突で小球が床から受ける力積I を求めよ。 (5) 別の小球を台上から速さ” で水平に投げ出したところ, こんどはOA=ABと なった。このときの反発係数e' の値を求めよ。 3h 五 x

詳しく教えてください！

189. 斜めの衝突 図のように, ボールが, 速さ 2.0m/sで 床とのなす角が60° で衝突し, 床と30°の角をなしてはね かえった。ボールと床との間の反発係数はいくらか。ただ し、 床に平行な方向の速さは, 衝突によって変化しないも のとする。 30° 2.0m/s 60°

中１の問題です。 出来ればどういう意味なのか教えてくださると嬉しいです。🙏

5 空間における異なる直線l,m,nについて述べた次のア~エの文のうち、つねに正しいものはどれですか。 すべて選び,記号で答えなさい。 ア l // m, m/nならば, l//nである。 イ lとが垂直に交わり、mとnが垂直に交わるならば, l//nである。 lとmがねじれの位置にあり、mとnがねじれの位置にあるならば, lとnもね じれの位置にある。 ウ I lと垂直な平面上に平行な2直線m, nがある。 lとmが交わるならば, l とn はねじれの位置にある。

翻訳を お願いします🥲

STUDY IT! I was walking with my brother yesterday. I saw you in the STUDY ITI park. What were you doing? STUDY IT! We were playing bubble soccer. N2M What's that? カインド It's a kind of soccer, but each player ►STUDY IT! wears a big plastic ball. We were STUDY IT! bumping into each other and bouncing. エキサエティング It was really exciting! Sounds fun! LETO ▶6. a kind of~-~~ 7. plastic bubble soccer 「バブルサッカー」 bump into ~｢~にぶつかる」 8. each other 「お互い」 10. Sounds fun Moe Mik €

1枚目のcosθについて質問なのですが、AHとOQはねじれの位置にあるのになす角が求められるのでしょうか？ また、なぜθが∠OQKとなっているのでしょうか？ 問題、全体の解説は2、3枚目です 要所要所の解説が飛び飛びでよく分からないので、詳しく説明いただけると助かります🙇‍♂️

6√√5 |00|-6√3 = 5 AHOQ AH OQ B したがって Cos 0 = Q O 2. 4 6√5 5 A 5 6 3 20-08 C(H) sin 0 0 より sin 0 = √1 - cos²0 = 3 2 0 から平面ABCに引いた垂線と平面ABCの交点をKと 32, AC 1 BC, OQ 1 BC & ZOQK = 0