Japanese Junior High over 4 yearsago 中学1年の詩の問題です。写真の詩の①詩の種類 例 口語自由詩、②連、③表現技法 を教えて下さい。 初恋 まへがみ まだあげ初め前髪の 林檎のもとに見えしとき 前にさしたる花櫛の ある君と思ひけり やさしく白き手をのべて 林檎をわれにあたしは 薄紅の秋の実に 人こひ初めしはじめなり わがこころなきためいきの その髪の毛にかかるとき たのしき恋の盃を なさけ 君が情に酌みしかな りんごばたけ こした 林檎畠の樹の下に ほそみち おのづからなる細道は 誰が踏みそめしかたみぞと モウ うすぐれなる「イ No さかづき Vitrit) ないこそこ H ①まだあげ 初めし….. おかっぱ S の髪を娘らしく結い はじめた、その髪が。 ②花ある 花のよ うに美しい君。 あたしは えた IDE HOR 33 さび 寂しき春 したたり止まぬ日のひかり うつうつまはる水ぐるま あをぞらに えちご 越後の山も見ゆるぞ さびしいぞ いちにち 一日もの言はず 野にいでてあゆめば なたね 菜種のはなは 遠きかなたに波をつくりて いまははや しんにさびしいぞ 鑑賞のどかな春に青年 の満ち足りない寂しさを うたった詩。 遠くはるか ワ Resolved Answers: 1
Japanese Junior High over 4 yearsago 国語の予習を来ていたんですが、 写真2枚目の黄色いマーカーで記した文章の 「受け取った者は、記された言葉の奥に込められた「時」を無形の意味として感じ取る」 がよく分かりません。 先生は写真3の文章を読みながら解読?するといいと言われましたが、まだ理解出来ていません。 抽象的... Read More 手紙用 pol 読む」言葉の学翌 手紙の効田 *Jn°J では、手細- て書かれた随筆を読んて、言 葉への考えを深めよう。 f6 r ニt 若松英輔 - 盤式 手紙の効用 C 手紙は本当に不思議な様式だ。口では言えないことだけでなく、書く前は思ってもみな かったことが言楽になって出てくる。思っていることを書くのではなく、書くことによって一 自分が何を思っていたのかを知らされる。どんなに時間をかけて書いた手紙でも出さない こともあるのはそのためだ。手紙は私たちの中にあって隠れていたものをあらわにする。 文あらわにする ia度(うるわしい) 2ま い 手紙には必ず受け取る相手がいる。だが、書いているとき思っているのが、受け取る相 手のことでなく自分のことばかりの場合、記された言葉にもそのことがにじみ出てしまう。 独りよがりな言葉は、どんなに流麗な言葉で書一 (オウ) v かれていても相手の心にはなかなか届かない。 反対に、書いている間に本当にその人を思う ことができれば、記された言葉がどんなに拙 がったとしても、そこに込められている思いは、 相手に届く。受け取った者は、記された言葉の 奥に込められた「時」を無形の意味として感じ 取るからだ Thttp jip/03/k2/ 少し前のことになるが、十年前に書かれた手紙が届いたという記事を新聞で読み、深く 印象に残った。差出人は、岩手県大槌町の臨時職員だった若い女性である。過去形で書い たのは彼女が退職したからてはない。東日本大震災で亡くなっているからだ。あの日から 三年が経過しようとしていたある日、両親のもとに「手紙」が届いた。 3東日本大震災 二〇一一年三月 +一日に発生した、三陸沖を震源 とする巨大地震による大災害。大 津波が東日本の大太平洋沿岸部を襲 い、一万八千人以上が犠牲·行方 不明となった。 | で わマコv コ4 町の職員になる以前に彼女は、バスガイドとして働いていた時期があり、その仕事で愛 知県にある「明治村」という博物館に行った。そこでは十年後に手紙を届けるというサー ビスを行っていて、そこで彼女が両親に書いた手紙が、約束されたとおりに配達されたの 新古今和歌集鎌倉時代に成立 した歌集。 てある。 手紙には、「お父さんお母さんにはいっぱい、いっぱいお世話になったから、これからは、 私が二人のお世話をするからね。」と記されていた、と新聞は伝えている。 肉筆の文字には、印刷された文字とは別種の働きがある。それは昔から変わらない。 「新古今和歌集」には次のような歌がある。 手すさびの… 手慰みに書か れたちょっとした筆の跡と思って 見ていたのだけれど、永遠の形見 になってしまったことよ 2リ し 土御門右大臣女 土御門右大臣 とよばれた源師房の娘。 手すさびのはかなき跡と見しかども長きかたみになりにけるかな こ園 み かつては、手慰みに書かれた文字だから、そこにさほどの意味を感じることもなかった のに、亡くなってみるとそれがあの人のいるかなたの世界を感じさせる形見になってし まった、というのである。ここでの「長き」とは単に時間的に長く残る、という意味にと セ レロ 2 回 A どまらない。むしろ、永遠の、という語感がある。 (作者は土御門右大臣女。夫の亡き後、扇に書かれた夫の文字を見つめつつ、そのかなし そ ゃ コ ロすめ 介 ●ャン Resolved Answers: 1
Japanese Junior High over 4 yearsago 古文の「徒然草」の神無月のころ かくてもとはどのような様子のことか。 という問題の答えを教えて頂きたいです🙇 づき 神無月のころ Ouる すの 神無月のころ、栗栖野といふ 所を過ぎて、ある山里に尋ね入 はべ はる こか ること侍りしに、遥かなる苔の 細道を踏み分けて、心細く住み なしたる庵あり。木の葉に埋も かけ ひ Oしづく るる懸樋の雫ならでは、つゆお )あ か だな となふものなし。闘伽棚に菊、 紅葉など折り散らしたる、さす がに住む人のあればなるべし。 Resolved Answers: 0
Japanese classics Senior High over 4 yearsago この2はなぜ尊敬ではなく使役なのでしょうか。 この道に志の深かりし事は、道因入道並びなき者なり。七、八十になる かちより住吉へ月詣でしたる、いとありがたきことなり。 問傍線=「せ」と同じ意味·用法のものを、次のうちから選び、その番号 上おはしますに、御覧じていみしう驚かせ給ふ こなたかなた心をあはせて、はしたなめわづらはせ給ふ。 父判官も軍奉行をつかまつらせらるる上は、われこそ先陣を駆けめ。 家来多く討たせ、馬の腹射させて引き退く。 御門おりさ世給ひて、溶宮四つになら世給ふにゆづり申させ給ふ 2 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High over 4 yearsago 数Ⅱ、積分の問題です!問題文の、接線の傾きが正である範囲という部分がよく分かりません 図などで解説して頂けると助かります🙏🏻🙏🏻 問題の解説も、あるととっても助かります😭😭 どなたかよろしくお願いします🙏🏻🙏🏻🙏🏻 92. と 299. f(x) = 4 3+ ある。またf(x)の最小値は「仁 である。(15点) 3 ;+18x+10 接線の傾きが正であるxの値の範囲は コで ( 09g 93 ム 求めよ、 (15点) Resolved Answers: 2
Mathematics Senior High over 4 yearsago 19が全くわかりません( ˘•ω•˘ ).。oஇ助けてください =(x-1){(x+1)y+x} 1 1 =(x-1)(x°+xy+y) 1 20 練習 次の式を因数分解せよ。 19 (1) x-yz+zx-y° (2) 96-9-3ab+α' (3) 2x°+6xy+x-3y-1 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High over 4 yearsago 練習5の1と2わかる方、答えを教えてください! 2) y+(2x-5)y+(x-3x-4) 練習 次の多項式を, xについて降べきの順に整理せよ。 5 25 (2) 2x°+xy+3y-7x-2y+5 (1) 2x-1+5x+x*-3x° Resolved Answers: 2
TOEIC・English Undergraduate over 4 yearsago この問題、be dependent on 〜の形を知っていたので正解はできましたが、構造がわかりません。 recruitとisで動詞が重複しているわけではないんですか? l Rakuten 4G 19:24 @ 50% Q1 ○1×0?0 履歴) カテゴリ:品詞(? The number of new sales personnel that Bustar, Inc. will recruit is demand for their new product line. on the level of (A) depend (B) dependable (C) dependent (D) dependence 出題パターン 品詞·語形 問題文訳 バスター社が販売員を何人採用するかは、どのくら い新製品の需要があるかによる。 解説 次へ 空欄前の動詞is に注目し.主語 The number の補語 (Aa) メモ追加 辞書検索 MY単語追加 Resolved Answers: 1
English Senior High over 4 yearsago His latest novel has been 〜 という英文があったのですが、なんでlatestにtheがつかないんでしょうか? novelを修飾する形容詞に見えるので必要なのかと思ったら間違ってました… Resolved Answers: 1
Science Junior High over 4 yearsago この問題の計算方法を教えて欲しいです 適切なものを,あとの1~4の中から1つ選びなさい。ただし, 回路内 を並列につないで回路を作り, 回路に流れる電流の大きさを測定」、 の導線にかかる抵抗は考えないものとします。 電源装置 電熱線X 電熱線Y 電圧計 図 電流計 96 Resolved Answers: 2