高校三年生です。 英文が読めません。 文章の単語が分かってもそれをひとつの文にしたりどこに何がかかるとか分かりません。英文解釈の参考書もやっていますが読める未来が見えなくて焦ってます。英文を読む時に意識することやコツはありますか？本当に困っています😭些細なことでもいいので... Read More

(2) 2 In around 70% of countries, the academic year begins in September. Although the school year in Japan traditionally begins in April, some universities have argued that starting in September would help students study overseas more easily, and additionally would increase the number of overseas students coming to Japan

数学、空間図形です。 どのような立体ができていて、どこを求めたらいいのかが分かりません。 解き方を教えてください。よろしくお願いします🙇

9 右の図に示した立体 ABCDEFGH は、 1辺の長さが6cmの立 方体である。 辺 AE 上に ある点をPとして、頂点 Fと頂点H、頂点Fと点 A D C B P Hi IG F [1] E P、頂点Hと点P、頂点Cと頂点F、頂点 C と頂点H、頂点Cと点Pをそれぞれ結ぶ。 AP=3cmのとき、 立体P-CHF の体積は 何cmですか。 <9点〉 (東京)

教えてください🙇🏻‍♀️よろしくお願いします！

実数x, y が x ≧ 0, y ≧0,x+y=1 を満たすとき,次の式の値の最大値、最 ☆ 小値とそのときのx, yの値を求めよ。 20 (1)xy (2)x2y2+ x2 + y2 +xy (S) 実数a, b, c が a+b+c = 8 を満たしながら変化するとき, d' + 462 + c2 +2c の最小値,およびそのときのα, b, c の値を求めよ。 OF kk

画像が粗くてすみません！！ A：100ボルトで100ワット B：100ボルトで２５ワット アとイとエの電力比について。 1対4対５らしいのですが、よくわかりません！ また、イとエの電力比は１６対２５なのですが、これもよくわかんないです！ よろしくお願いします🙇（抵抗は緑の字... Read More

AP DA 2005 400 4004 ST

高校一年生です。 相談にのっていただきたいです。 そしてみなさんの貴重なご意見をいただきたいです。 私はお盆休みの時に家族で旅行に行くことになっています。 ですがわたしの中ではすごく行くのを迷っています。 理由は二つあります。 一つ目 勉強したいからです。 こないだ... Read More

数IIです。赤の矢印のところの式変形がわかりません。解説よろしくお願いします🙇‍♀️

(2) sin2x+cos 2x =√2 (sin 2x √2 (sin2r2 π (S+'S) +cos 2x 0< 1/12) =√2 (sin 2.rcos + cos 2r sin) 兀 4 =√2 sin(2x+4) 1+

３番でこれがダメな理由を教えてください、よろしくお願いします🙇‍♂️

<Quest 5. **> [21] 3つのサイコロ 同時間が すべて異な目・・・A 少なくても1つは1の目…事B (1)Aの確も (2)Bの確 (3) A,Bが同時におこる確率 (4)BがおったときのAがおきる 条件つき確率

(2)イなのですが、定数項がどうしてa⁴-１になるのかがわかりません。私は-１と書きました。 よろしくお願いいたします

基 例題 T NAVI 本 2 多項式の次数 基本例題 (1) 多項式 1+2x+3x-x2 は何次式か。 (2)多項式 α+3a6+2ab2-1 は,次の文字に着目すると何次式か。また, そのときの定数項は何か。 (ア) a CHART & GUIDE (イ) 6 (13) at b 多項式の次数 各項の次数を調べて、最も高いものを選ぶ また、特定の文字に着目するときは, 着目する文字以外の文字はすべて数として扱う。 そして,着目している文字を含まない項が定数項 (次数0) である。

中学1年生比例と反比例についてです。写真の問題で、(1)は分かったのですが、(2)の解き方が分かりません。教えてください。よろしくお願いします！

B2 実戦レベル 3 比例・反比例のグラフ 右の図のように, ay y y=x 比例y=223 x のグラフ上 A と反比例y=1のグラフ IC 10 上に座標が4である 点A, 点B をそれぞれと B り,点Aと点Bを結ぶ。 a XC 2 32 XC また,比例y=2xのグラフ上に,点Bとy座標が 等しい点Cをとり, 点と点Cを結ぶ。 ただし, a < 0 とする。 〈12点×2>(R7 宮城改 ) ■ (1) 点Aのy座標を求めよ。 [ (2) ABとx軸との交点をDとする。 ADとBCの 長さが等しくなるとき, αの値を求めよ。 ヒント [ ] 座標が整数となる点

中学数学を学び直している社会人です。 数学はノートを二分割にするといい、と聞いたので実践したいのですがやり方がわからず困っています。 同じ形式でノートをとっている方がいらっしゃるなら、もし良ければどのように活用しているのか見せていただきたいです。カテゴリ問いません。よろしく... Read More