1枚目は、(3)だけ教えてください。2枚目は、証明お願いします。

灸の手順で計算を行う。 でおかつわり切れた場合 @ 手順のを 紀でゎり切 合, 商をさらに れなく なるまで繰り返す。 にの手順にしたがっ て計算を行い. だし 上①でわり切れない電る 0 と2。 いに答えなさい。 (渋谷教育学園幕天高(千葉)) (例1) 18を3でゎると. 18+8一6, 6+3=2 であることから。 Cd8, 3)=2 (例2〕 15を2でわると, わり切れないので。, CQ5, 2)=o C(27, 3) を求めよ。 アー1X2X3X………ズ14X15X16 とするとき, C(P, 2) を求めよ。 ) C(W, 2)三3, O(W, 3)三2 を満たす 3 けたの整数 Y をすべて求めよ。また, どのよ うに考えて求めたのか, 説明も書け。

教えてください。

濃度102%の食 るの食塩水200g が 水を戻した。> 人っている容器か に に。 家村。はじゅに 中から、ある量の食塩水を取り出して回量の 戻したところ濃度 に取り出した量の に 和 2 倍の量を取 の水を 522になった。は とEL を こ は g か: We 波人教育学園張高(千葉)) ks

問題の意味、方針、解き方が分かりません、 誰か教えていただけませんでしょうか🙏 解説回答付きです

(教育学部・農学部・理学部・工学部) を自然数7 を虚数単位とする。集合7。 7。 7 74 および4を (klをはか以下の自然 な=(ーAlgはな以下の自作 ムー (lkは以下の自負 ーーをはヵ以下の自然 4=7U7U7U74U (0) とする。 集合4 の要来が1つずつ書かれたカードが4ヵ二1 枚ある。ただし。 そ れぞれのカードに郡かれている門素は明なるものとする。これらのカードをよく まぜて. だから有に一列に並べる。左からょ番目のカードに書かれた数をメ。 と するとき, 次の確率を求めよ。 (⑪) 積XuWsYsが0となる。 ⑦ 積XiXsXsが守数となる。 ⑬ 和パXsが実数となる。 (⑳ XXキメ)が0 となる。

教えてください。解き方も教えていただけると幸いです。 次のように、1から2013までの自然数全てを1つずつかけ合わせた数をXとする。Xの末尾には、一の位から0が連続して何個並ぶか求めなさい。 X＝1×2×3×…2012×2013 〈渋谷教育学園幕張高〉

英語の訳(単語？)についての質問です！ Peace Horehound Candy ってなんと訳しますか？？ 辞書とかで調べても出てこなくって😭

教育学部の入試小論文 課題文を読んで「ことばを学ぶことの意味」について考えを書く問題で、視野を広げるため的なことを書いたのですが、 字数が余って、視野を広げる楽しみ→知的好奇心でさらなる学びにつながる→そのためにはこんな教育が良いと思うって繋げたのですが、結論が跳躍しすぎで... Read More

現在高校3年生の教育学部に進学志望者です。 教師の社会的立場について学ぶことが出来る本を探しています。オススメの本があれば教えてください。

皆さんの将来のなりたい職業ってなんですか？

弘前大学教育学部の音楽科はどんなところですか？

工業系の高校から、国立でCクラスの大学の教育学部に入れますか?!(・◇・;) ? ちなみに高校の偏差値は約40くらいです_(._.)_