(3)の問題がわからないです。誰か教えて頂きたいです🥺🙌

B3| 整式 P(x) がある。P(x) を(x-1)?で割ったときの商は Q(x) であり,余りは -5x-6 である。また, P(x) を(x+1)?で割ったときの余りは-x+2である。 (1) P(1) の値を求めよ。また,P(x) を(x-1)(x+1) で割ったときの余りを ax+6 (a, bは 定数)とするとき, a, bの値を求めよ。 (2) P(x) を(xー1) (x+1)?で割ったときの余りをcx? +dx+e (c, d, eは定数)とするとき、 C, d, eの値を求めよ。 (3) P(x) を(x-1) (x+1)? で割ったときの余りを求めよ。 (配点 20)

野矢茂樹さんの猫は後悔するかというので、なぜ猫は後悔しないのか5歳児に分かるような言葉をつかって説明をしてください。お願いします。 ○可能性があることも考える→もしもの世界を考える。 ○文を分けることが出来る。 ○分けた分を組み合わせ出来る。 ポイントとして、この3つが出来... Read More

「猫は後悔するか」 に関して、出題は以下の一題のみを予定しています。 チコちゃんは五歳児です。 ある日、近所に住む国語教師のネコマタ先生に、 次のような質問をしました。 「ねえねえネコマタ先生、ねこって「しまった」とか『やってしまった』とかって考えることってあるのか なあ」 チコちゃんは五歳児にしては頭のよい子ですが、 難しすぎる言葉は理解できません。ネコマタ先生は慎重に 言葉を選びながら、次のように説明しました。 「チコちゃん、猫は後悔しない、『しまった」とか「やってしまった』とか考えないんだよ。 なぜなら… 「なぜなら」に続く説明を、あなたの言葉で記述しなさい。 ただし、採点は下記のループリックに沿って われます。 秀 良 可 説明すべき項目 説明に必要な項目が過不 |説明に必要な項目に関し 足なく全て揃っている。 説明に必要な項目に関し て、過不足が1つまたは て、過不足が3つ以上 2つある。 る。 論理展開の明確さ 接続詞を有効に用いるな ど、説明の順序がわかり やや論のつながりに不明 確な点があるものの、説 明として成立している。 五歳児にもわかるような 五歳児の質問に対して、 説明ができていない。 やすく読みやすい。 ことばのわかりやすさ 具体例を用いるなど、五 歳児にもわかりやすい説 たんに文章を写してい 説明になるよう心がけて だけである。または五」 児には難しい語句のみ いている。 明である。 いる。 文量 8文以上 4文~8文 4文以下 【出題のねらい、ならびにヒント】 来年度から教育に関する法律(学習指導要領)がかわり、 教育内容が少しずつ変わっていきます。 基礎的 基本的な「知識理解」 に基づいて、 「思考力 判利断力 表現力」 を育むことが、国語の授業に求められま 特に現代文は単純な 「暗記科目」ではありません。与えられた文章に対して、自分のことばで理解(思考· 断)し、他の人に向かって自分の考えを表現することが重要です。 今回の問題では、高校生にとっても読みごたえがある「猫は後悔するか」を五歳児に説明する、というも です。 人に説明するためには、普段の 10倍内容を理解する必要がある、といわれています。 授業中の説明 ーク等を駆使して、 自分なりの説明をあらかじめ作成しておくとよいかもしれません。 ポイントとしては、以下の二つです。 の難しいキーワードは五歳児にも理解しやすいように、 優しいことばにあらかじめ言い換えておく。 「猫は後悔しない」ことをどのような順番 (論理展開)で説明 (証明)しているのかを整理しておく。

世界人権宣言とワイマール憲法の違いがわかりません。 このキーワードがあったらこの憲法っていう 感じのありませんか～!？

(2)の考え方を教えてください🙇‍♀️

練 目標10分 90 点A(2, 1)と, 2直線7: y=2x-1, m: y=-2x+5がある。 (1) 直線1に関して, 点Aと対称な点Bの座標を求めよ。 (2) 直線1に関して, 直線 mと対称な直線nの方程式を求めよ。 h F 5

(3)が分かりません。教えてください！

の計算をせd。 3 (3) aくらくc<0のとき, la+b-la-d+lc の計算をせよ。 (4) (a-26-3c)?を展開せよ。

この問題２つともよく分かりません １つでも教えていただけたらありがたいです。 1の答えが84通り 2の答えが120通りです

254 百の位, 十の位, 一の位の数字を a, b, cとする。次の条件を満たす3桁の整数は 何通りあるか。 (1) aくb<c (2) aSb<c

この問題の解き方がわかりません>_< t-t/6をt×6/tというふうに引き算を割り算の形にしてまとめる方法では出来ないのですか？ 教えてください🙇

基本例題161 対数不等式の解法 (2) 不還株 0 0000 244 基本例題 【上智大) 不等式 log2x-6logx221 を解け。 本16. CHARTOSOLU 対数不等式 OLUTION おき換え [logax=t] でtの不等式へ 真数の条件,底aと1の大小関係に注意 6 log2x一 log2x - 底の変換公式 -M1 一 底を2にそろえると log2x=t(tは任意の実数, ただし tキ0) とおくと, t-21 となり、面辺-。 を掛けてtの2次不等式の問題に帰着できる。 ただし, tの符号によって不準目 の向きが変わるので, t>0, t<0 で場合分けをする要領で解く。 7 解答 対数の真数,底の条件から x>0 かつ xキ1 また logx2=- log2x 全底を2にそろえる。 xキ1 から log.xキ0 6 -21 log2x [1] log2x>0 すなわち x>1 のとき よって, 不等式は log2x- x *a>1 のとき, x>1 でH logax>0 ①の両辺に 1og2xを掛けて (log2x)?-62log2.x よって (1og2x)?-1og2xー620 (log2x+2)(log2x-3)20 ゆえに 合だーt-6 log2x+2>0 であるから log2x一320 すなわち log2x>3 =(t+2)(t-3) 底2は1より大きいから x28 これは x>1 を満たす。 の [2] 1og2x<0 すなわち 0<x<1 のとき のの両辺に 1og2xを掛けて *log2x>0 から。 'log2x>log.8 *a>1 のとき、 0<x<1 では logaく よって (log2x)?-6Slogex (1og2x)-1og2x16ハ0 (log2x+2)(log2x-3)<0 log2x-3<0 であるから log2.x+220 すなわち log2x>-2 ゆえに よって logax<0 から。 Cog! -2Slog2x<0

この解き方教えてください

次の条件によって定められる数列 {a,}の一般項を求めよ。 (1) ai=1, an+1=a,+3" *3 トー! an= 1+ £ 3'

なぜ4の二乗になるのか教えて頂けませんか？

例 方程式 x°+y°ー-6:x+2y-6=0 の表す図形 12 方程式を変形すると (x°-6x)+(y°+2y)=6 S円さ AA平方完成の要領 すなわち (x-3)?-3°+(y+1)?-1°=6 20 よって A O 終 これは,点(3, -1)を中心とする半径4の円を表す。

文構造について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 〈倍数十as 〜 as〉 と言うイディオムが使われていますが、この型が写真の文章にどのように当てはまるかが理解出来ませんでした。 「〜」の部分が何処に相当するのか、また最後の as の後、写真の文章はまだ... Read More

drs 'mou.te.bark Z a'baut twars Ik'spen.sIv In ze This motorbike is about twice as expensive in ju:ker the U.K. as in Japan. da ze In dze'paen