間違えがあれば教えてください。お願いします。

【3】(思考・判断・表現) ( 1. The students look up ( 1 in 2 by 2. Ladies and gentlemen, we will be taking ( 1 on 2 over 3 of 3. Let's make use (@) this old computer. 1 of 2 with 3 to 4 for 4. My son still believes (2 1 on 2 in 5. Please help yourself ( 1 for 2 to 6. Would you care ( 1 for )に入る適語を下から選び、番号で答えなさい。 (3) ) their teachers. (3) to 4 on (2₂) 9. Watch ( to 1 out (2) 7. The story of this comic book is based ( 1 for 2 to 3 on (2) over 3 4 off ) Santa Claus. 3 at 4 for ) these dishes. 3 on 4 in ) another cup of green tea? 3 on 4 with 3) 8. It is not good to find fault ( ) others. 1 for 2 to 3 on ) a 4 with ) in a few minutes. a true story. with ) for the animals when you drive on this road. 3 off 4up (H) SR (1) ECO AFT

Q1の6が分からないです。教えてください🙏🏻また、他の問題で間違っているところがあったら教えてほしいです💦

Q1 日本語の意味に合うように,( )に適語を入れなさい。 1. 上野に行ったのですか、それとも秋葉原に行ったのですか。 )Akihabara? (Did) you go to Ueno (or 2. バレーボールとバスケットボールでは,どちらが好きですか。 (which) do you like better, volleyball( or) basketball? 3. どちらの本を借りますか。 (which) (book) will you borrow? 4. エアコンをつけてください。 Turn on the air conditioner, (please). 5. 彼に私のメッセージを伝えてください。 Give him my message, (could) ( )? you 6. 「駅まで歩いて行きませんか」 「やめておきましょう」 “Let's walk to the station, ( )?” )(____)?" "No, ( ) ( )." T-006 T-006 T-006 T-007 T-007 T-OC

全然分からないです。教えてください🙏🏻

Harank colonig tea for the ho Try it out! カン 下の語を用いて, 英文を完成させましょう。 1. Don't ( 2. There( 3. You ( 4. We ( 5. His kind words ( )the door open. The air conditioner is on. ) much space in the cabinet. Let's throw some things away. ) disappointed at the score. There's always next time. ) the problems with our teacher and found a solution. )me happy. He was so kind. discussed / kept/leave/isn't / seem / made 000 あなたは友人とペットの名前について話しています。 パートナーとやりとりを練習しましょう。 下線部 の語句を自分の言葉で言いかえて伝え合ってみよう。 下のボックスの語句を使ってもかまいません。

青ラインを引いてるとこに入る単語を教えて欲しいです。（答え合わせしたいので…）

☆Challenge☆ 「単語の確認 次の日本語に合うように, _に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 (1) あなたは今までにシッティングバレーボールの試合を見たことがありますか。 seen a sitting volleyball game? Have you (2) あなたは京都に行ったことがありますか。 (3) 私は昨日テニスの試合を見ました。 (4) 彼女は有名なアスリートです。 She's a famous (5) それについてインターネットで調査しましょう。 Let's check it out on the Have you I watched a tennis 2 基本文重要表現の確認 次の日本語に合うように, (1) あなたは今までにオーストラリアに行ったことがありますか。 Australia? に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 Have you ever (2) ((1)に対する答え) いいえ、ありません。 No, I (3) 私は昨夜,テレビで野球の試合を見ました。 I watched a baseball game (4) 私たちはその記事について調査するべきです。 We should the article. to Kyoto? last night. yesterday.

（　）の中がこうなる理由を教えてください

[]から適切な語を選び, 必要なら適切な形にして入れなさい。 A (1) The environmental disaster caused the disappearance) of many species. (2) Bill is an early (riser (3) The man gave a (Cough ), and he goes jogging before breakfast. ) before he started to make a speech. Jau ( (4) I am grateful for your acceptance) of my proposal. (5) Let's congratulate Linda on her (Success Smiotem (6) We were surprised at her (absence ) in the exam. He to 11 ) from the party. [ succeed/ cough / absent / disappear / accept / rise ] aiolinus idgus

教えて下さい

4 次の英文の( )内の語を適当な形に変えて,空所に入れなさい. 1. John F. Kennedy in a parade in 1963. (kill) 2. 3. 4. 5. Those books on the shelf A lot of teachers and students Old clothes The door to me by my uncle. (give) to the party yesterday. (invite) at that recycling store. Let's go there. (sell) old clothes yesterday. We have to repair it by tomorrow. (break)

これの回答お願いします☺💓

(30) (31) (35) ( (36) (37) (41) (31)_ [ G ] 日本語の内容を表すように、 Ken, ( (32) (33) ( ( (34) 私は3つの言語を知っています。 (1/languages/know/three). ( (29) 一生懸命勉強しなさい。 (hard/study). (30) 私の父は毎日、始発電車に乗ります。 (first / the / dad/my/train / takes) every day. ( に適切な語を入れなさい。 harder,ケン, もっと一生懸命勉強しなさい) a good girl, Emily. (いい子にしていなさい, エミリー) (32) (33) interesting this anime is! (このアニメはなんておもしろいのだろう) (34) ･・) a good cook you are! (あなたはなんて料理がうまいのだろう) funny clothes he wears! (彼はなんておかしな服を着ているのだろう) (35) (36) ) ( (38) hot it is this summer! (この夏はなんて暑いのだろう) [H] 日本語の内容を表すように, ( )内の語句を並べかえなさい。 (39) (39) in the library. (図書館内で食べてはいけません) (37) ( smile/Maya/a/beautiful / what / has)! (マヤの笑顔はなんて美しいんでしょう) (40) (doing you/what / were) at that time? (そのとき、あなたは何をしていたのですか) at that time? (44) (38) (40)_ What time (your father/comehome/usually / does)? (あなたのお父さんはふだん何時に 帰宅しますか) What time (41) (42) ( about / talk/let's/ comic books) today. (今日はマンガについて話しましょう) _today. (42) (43) (this boy / how / is / clever )! この男の子はなんて利口なんでしょう) (43) (44) (Tom/am/with/Ⅰ/ talking) on the phone. (私はトムと電話で話をしています) on the phone. 神

回答お願いします☺💓

学校 点 (17) あなたから電話があったとき, 私は英語の宿題をしていました。 When you called me, I (1 [F] 日本語の意味に合うように、 (18) 私はロンドンへの旅行を計画しているところです。 (London / am / to / I / planning / a/ trip). (18) (19) 私の父は今より若い頃,ゴルフをしていた。 (20) (21) (22) (23) (24) (26) My father(younger/played / was / when / he / golf) (23) 静かにしなさい。 (quiet/be) (24)_ (25) 今晩、ピザを頼もうよ。 ( )の語句を並べかえなさい。 (19)_ ママ, 犬がドアのところにいるよ。 Mommy, (dog/a/is/ there/at) the door. (20) テスト中に話をするな。 (test / during/ don't / talk / the) (21) 彼はなんて速く走るのだろう。 (he/runs/how / fast) ! (22) 弱気になるな。 だいじょうぶだから。 (be/ nervous / don't). You'll be fine. (pizza/let's / order). tonight. (25)_ そのとき, 彼らはルーシーとおしゃべりしていました。 (they / Lucy / with / were / chatting) at that time. (26) (27) 君はなんてすてきなカメラを持っているのだろう。 (camera/haye/what / you / nice/a)! (27) (28) 雨が降り始めた。 (raining/it/ started). (28) homework. HW 号 0 (点) (点)

日本語訳お願いします

9:14 Lesson 5 Mental Toughness Section 1 * 5G Mental Toughness Yumi is in the volleyball club. She often gets nervous before a game. She found a magazine article that shows how successful athletes develop the mental toughness to perform up to their full potential. |連続 -X 85% 1 Let's get tough! Mental toughness is the ability to use the full power of your mind and your will. It will help you in any situation in which you have to remain calm in the face of difficulty. Mental toughness means focusing all of your attention on the challenge that you are facing at the moment. Mental toughness does not come naturally. It must be learned. Just as physical toughness requires long, hard training, mental toughness requires lots of practice. K

本当にわからないです！すごく困ってます！答えだけでもよいのでお願いします🙇⤵️

① 次の英文は,中学生のサチコ (Sachiko) と留学生のエミリー (Emily) との対話です。 チ ケットとバスの時刻表を参考にしながらよく読み、 あとの (1)~(6) の問いに答えなさい。 (チケット) わかば中学校吹奏楽部コンサート 日時:○月×日 (日 ) 場所 : わかば市民ホール 午後 2:00 開演 (午後1:30開場) (10) (時刻表) 「団地口」 発 「市民ホール前」 着 12:41 13:01 13:06 13:25 Sachiko Do you like music, Emily ? Emily: Yes, I do. I play the flute. Sachiko: Oh, do you? I have two tickets for the *brass band *concert. One of my friends is a member of the brass band of Wakaba Junior High School. He plays the *trumpet. Can you go to the concert with me ? Emily: Oh, I want to. When is the concert ? Sachiko Next Sunday. Emily: Well, I am going to play tennis in the morning. What time will the concert start? Sachiko It will start② ( )( Emily: Then I can go with you. Sachiko At Wakaba *Town Hall. 4 ) in the afternoon. (3) 13:26 13:45 Emily: Sachiko: We have to take a bus to get there. Just a minute. I have a *timetable. (They are looking at the timetable together.) Sachiko: We have to take a bus from Danchiguchi to Shimin Hall-mae. Emily: How about the ( ) bus ? Sachiko: Well, it's too late. I want to get there before one thirty. Because the doors open at one thirty. But the ( )bus gets there too early. We have to wait about an hour before the concert. So the ( ) bus is the best. ⑦ *ticket : チケット, *brass band : 吹奏楽団 〔部〕, *concert: コンサート, ペット, * town hall: 市民ホール, *timetable: 時刻表 Emily: I see. Sachiko: Can you come to my house at twelve ? Let's eat lunch together. I will make lunch for us. Then we will go to the concert. Emily: OK. That will be nice. I can't wait. *trumpet: トラン (1) 下線部 ① エミリー (2) 下線部② し, 数字に It will s (3) 3 んで、記 ア Will イ How ウ Whe I Wha *have (4) 下線部 ずつ選ん ア 12 (5) 本文の ア Em イ Em ウ En I Em Sund (6) 次の まる最 Toda by( enjoye=