一番上の問題なんですけど、解説見ても理解できません！教えてくださると嬉しいです

Camp 数学 1 力をのばそう! 正の数・負の数 次の問いに答えなさい。 (1) 絶対値が2.5より小さい整数をすべて書け。 絶対値が2, 1.0になる整数を求めるから、 答えの整数は,2,2,-1.1.0 (2)次の5つの数を. 左から小さい順に書け。 2. 3.0. -0.8 (負の数) < 0 (正の数) (2) できて 2.1.0.1.2 このにすべて書けて正解。 3. 0.8.0.1.2 3> 0.8より, -3 -0.8である。 2 次の計算をしなさい。 (1)-4-18 =-4+(-18) (2)(+2.3)+(-1.5) +(2.3-1.5) =0.8 =-(4+18) -22 +4 --- -22 4 H 11 (一) 0.8

R4 埼玉県高等学校数学標準テスト第72回 数Aについての問です。 （2）以降のわかるところだけでも構いません、解説をしていただけると嬉しいです😿 解答 (2)1260 (3)3,2,21 (4)49 (5)21

8. 次の各問において, の中に適する数を入れよ。 (1) √126m が自然数となるような最小の自然数nは ① である。 (2) 28,84,180 の最小公倍数は ② である。 (3) 方程式 2(x-2)=3(y-1) の整数解は、整数を用いて x= 3₁ k+ ③2 と y= ③3 k+ ③A ただし, ③1 ~ ③A は最も小さい自然数で答えること。 (4) 4進法で表された 301 (4) を10進法で表すと ④ である。 (5)357294 の最大公約数は である。

7がわかりません。解き方を教えてください

* 7 ** (2) 積が 720,最大公約数が6であるような2つの自然数a, b をすべて求め よ. ただし, a <b とする. の形になれば、 8 4桁の自然数の各位の数をそれぞれ,右のよう 千百十 に, a, b, c, dとして考える。 a b d このとき、次の問いに答えよ. Ce (1)a=4,6=5, d=4 の4桁の自然数が8の倍数であるとき, cの値を すべて求めよ. 1000円 (2)=4,c=3の4桁の自然数が36の倍数であるとき, a, dを満たす es2.4 値の組をすべて求めよ. ・・・・ n=144,324 81- 1 3 5 n=154 PANIA (S) 解答編 p.403 2 291は合成数323は合成数,379 は素数の 0 130 360=2°×32×5,756=22×3×7, 最大公約数 36,最小公倍数 7560 6 (1) 1500=22×3×5° 約数の個数 24個 (2) 12個 4 21 7 (a, b)=(6, 120), (24, 30) (8 (1) c=0, 4, 18 (2) (a, d)=(9, 2), (5, 6)

回答よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

E さまざまなグラフ 1. 次の文章の空所に入るものとして最適なものを、 ahから1つずつ選びましょう。 実験や計測、アンケート調査などで得た数量の集まりを (ア (ア)をよりみやすく示す表現として図や (イ といいます。 )が使われます。 アンケートで「はい」「いいえ」 「その他・無回答」の3項目の割合を示すには、扇形の角度が割合を表 す(ウ )や、(エ )が向いています。 (エ) は 「10年前と現在の割合の推移」など、 割合の時間による変化を表すのにも便利です。 a.帯グラフ e. データ b. 円グラフ f. グラフ c. 折れ線グラフ d. 絵グラフ g. ヒストグラム h. 棒グラフ 2. 次の下線部と表に示されたデータを表すのに、[ ]内のどちらのグラフを用いるのが 適切か選び、○で囲みましょう。 (1) ある学校のクラス別にみたインフルエンザにかかった生徒のデータ クラス 1組 2組 生徒数(人) 6 5 3組 4 4組 5組 6組 7 9 5 (2) アサガオの高さを毎朝8時に測ったときの、 10日間の高さの変化 円グラフ . 棒グラフ ] 月/日 高さ (cm) 8/2 8/1 12.5 12.0 8/3 8/5 8/4 8/6 14.2 16.4 18.0 18.9 21.0 8/7 8/8 8/9 8/10 25.1 26.1 29.7 「そのほか」 [ 帯グラフ · 折れ線グラフ ] 6 7 8 9 10 15 12 5 0 1 2 45 (3) A高校の生徒45人の英語のテスト (10点満点)について、得点別にみた人数のデータ 点数(点) 0 1 人数(人) 0 1 20 3 4 55 45 • 〔絵グラフ ヒストグラム] 3. 次の文について、内容が正しいものには○を、正しくないものには×を入れましょう。 (1) 実験結果のデータは、グラフより表でみせるほうが常にわかりやすい。 (2)円グラフ1つで時間の経過による変化を示すことは難しい。 (3) 棒グラフは、複数の数値のうち「どれが一番多いか少ないか」を示せる。 ( )

なぜマーカー部分のような考えになるのかがわかりません。0.05よりも小さいとき、2の仮定が正しくない。となるのはなぜですか？ 教えてください🙇

例題20 仮説検定 ベッドメーカーが,すでに販売しているマットレス A を改良して新製品 B を開発した。 無作為に選 んだ35人に2つのマットレス A, B を使ってもらい、どちらが寝心地がよいと感じるかを回答し てもらったところ, 25人がBと回答した。 この回答のデータから, [1] B の方が寝心地がよいと評価される と判断してよいか。 仮説検定の考え方を用い, 基準となる確率を0.05 として考察せよ。 ただし, 公 正なコインを35回投げて表の出た回数を記録する実験を200セット行ったところ次の表のように なったとし,この結果を用いよ。 表の回数 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 計 度数 1 2 3 7 11 15 21 30 32 24 18 12 10 6 3 3 1 1 200 考え方 どちらの回答も全くの偶然で起こるという仮定を立てて, コイン投げの実験結果から表が25回以上出る 場合の相対度数を調べる。 解答 主張 [1] が正しいと判断してよいかを考察するため,次の仮定を立てる。 [2] どちらの回答も全くの偶然で起こる コイン投げの実験結果を利用すると、 表が25回以上出る場合の相対度数は 3+1+1 5 = -=0.025 200 200 これは0.05より小さいから,[2]の仮定が正しくなかったと考えられる。 よって, [1] の主張は正しい, つまりBの方が寝心地がよいと評価されると判断してよい。

中2の数学です。写真のようにやって解けなくて、解説がなかったので解説をしていただける方を探しています。

382 次の問いに答えなさい。 □ (1) 2直線y=-z+3,y=2z+6と軸によってつくられる三角形の面積を求めなさい。 (-3.4) 3 9=2x+6 (3.0) (-6.0) 2 9×4×2=18 交点 9=-x+3 1=2++6 y = -x+3 0=3x+9 -3x=9 x=-3. y=2x+6 +124=-2x+6 34=12 7 = 4 18cm² サニーに y = AA(S) (2) 2直線2c-y+2=0, æ+3y-6=0 と軸によってつくられる三角形の面積を求めなさい。 -y=-2-2x 9=2+2x 39=6-x = 39=6-x. 6-ズ (-2,0) 2 (012) 3 9=2-3 9=2 y=2+2x 7=2-3 35 55 =4 4cm C

1998×(-26)+1998×(-54)+1998×180 って簡単に計算する方法ないですか？ 問題解くのにすごい時間がかかってしまうので… 回答よろしくお願いします

問1と問2のカ、問4教えてください🙏🏻

56 関数y=ax 関数y=axの利用(制動距離 / 放物線と直線) 問1 線 自動車のブレーキがきき始めてから停止するまでの距離を制動距離という。制動距離 自動車の走る速さの2乗に比例するといわれている。今, ある自動車が時速40km で走っているときの制動距離が16m であった。 この自動車が時速xkmで走っていると きの制動距離をym とする。 (1)yxの式で表すと, y=アである。 (2)時速60kmで走っているときの制動距離は イ mである。

（1） 解説の上から6行目について質問です。 右辺＞＝0 といえるのはなぜですか？

第3章 平面上のベク 例題 C1.9 2つのベクトルのなす角 **** (1) 2つのベクトル d=(3, 1), = (c, c+2) のなす角が45°となるよ うなcの値を求めよ. (2)=1.1 とする。 2つのベクトルとのなす角が60°であ あるとき, dのなす角を求めよ. (1) ab=ab+abdb=albcosの2式を用いてに関する等式を作る。 その際、条件式の両辺を2乗した場合、なす角が135°となる解が混入してしまう の内積αb の符号によるチェックを忘れないようにする. 記 (2) (c+d) (c-2d), Ic+d, lc-2d * cos **0. (1) |a|=√10, |6|=√c²+(c+2)²=√2c²+4c+4, JJCBA0A a・b=3·c+1(c+2)=4c +2 a1=||||cos 45° より a y ADS-80+AO=JA 4 4 4c+2=√10√2+c+4. √2 & J O F D F 4c+2=√5√2c2+4c+4......+18+ Thir 例 [考え方 解答 DA (右辺) ≧0 だから、 CZ- …② れ 2 0 ①の両辺を2乗して。 16c'+16c+4=5(2c+4c+4) 3c2-2c-8=0ClaML+AMI)S=148 5850(3c+4) (c-2)=0 15. M&c=4 ②よりc=2 6)-(-26) (3 C= 2 ELA 3' 12 18 3 x C= -1 のとき,な 3 す角は135°になる.

この下の公式はよく使いますか？おぼえたほうがいいですか？

2 Focus t=sinxt=cosx がダメなときは,t=tan 4/18 とおけ t=tan / とおくと, sinx= x=2t x 2 1-t2 2 COS x= dx=1++²dt 1+t 例題 143,144 のように,t=tan t=tan 12 とおくとうまくいく場合がある。 では,t=tan 2.2. sinx= x 2' 2t 1-12 1+t², COS x = 1+t を図形的に考えてみよう.