数Aの場合の数の解き方が解説を見ても分かりませんでした。公式の意味を分かりやすく教えていただきたいです。

2 aーム 0 県を用いて10 個数の組み合わせ方は何通りあるか、た 28 次の数の正の約数の側 D acx? があり、使わない分鋼があってもよい* 1。2。5gの分親の個数を、それぞれx、 は0以上の額数) を満たす数数の組(x、ソ、 きい文字をのとりうる値で場場合分けしてい 1、2。5gの分親の個数を、それぞれ 実 数の子 (2) 目の和が偶数 りあるか。 (2) 場合を分けて、 (1)(全体)-(目の積が奇数)とする方が計算が簡単。 (1) 起こりうるすべての場合は (1) 目の積が偶数 x+2y+5z=0、 6×6×6=216(通り) X、y、2 5ェ=10-(x+2y)$10 zは0以上の整数であるから ゆえに 指針 解答 216-27=189 (通り) x+2y=10 この等式を満たす0以上の整 したがって、積が偶数になる場合は [2) =1のとき x+2y= 奇偶奇,偶奇奇)の場合であるから この等式を満たす0以上の 3×3×3+(3×3×3)×3=108(通り) 医 [3] z=2 のとき この等式を満たす0上 以上から x+2 29 6+3+1=1 *30 (2) 少なくとも 2個が同じ目 (4) 目の和が奇数 10円,50円,100円の 目がすべて異なる。 (3) 目の積が3の倍数 通りの支払い方法が い硬貨があってもよ 正四面体の1つっの面を下にしておき, 直前にあった場所を通らないト 1つの辺を軸として3回転がす。 次の数を求めよ。 (1) 転がし方の総数 ●31 3つの輪をど (2) 3回転がした後の正四面体の位置の総 34 > (1) 10円硬 33 (2) 100円 このうち,が奇数にの, 3回ともので 3×3×3=2 0 z=0 のとき

全く分からないので教えて欲しいです！ ほんとうに何も分からないので途中式とかも教えて欲しいです。何卒よろしくお願いします！

次の原始関数を求めよ。 1 ただし、x<0の範囲のみで考えてよい。 (3x - 2)4 4x (x2 + 1)2 問題 4.7. 次の原始関数を求めよ。 ただし,-1<x<1の範囲で考えてよい V1- x? CS C2) Scngerでスキャン 1+ x?

自分、将来コスメを開発する仕事につきたいのですが、その場合はどの学部・学科の方が良いのでしょうか？ さらに、適した大学などがあれば教えて頂きたいです。(できれば、愛知県内でお願いします)

after having graduated〜は、なんでafter graduating 〜じゃないんですか？

particular job, but such training is not necessarily given at 10 university. Strictly speaking,, this special training is given after having graduated from university. The special training given by

この詩の表現技法を教えてください🙏例えば比喩や直喩などです 他の画像の中で当てはまるものもあれば教えてください！

琴 も る 今夜は雨が降っていて お前の木琴がきけない お前はいつも大事に木琴をかかえて 学校へ通っていたね 暗い家の中でもお前は 木琴といっしょにうたっていたね そして よくこう言ったね 「早く街に赤や青や黄色の電灯がつくといいな」 あんなにいやがっていた戦争が お前と木琴を焼いてしまった お前が地上で木琴を鳴らさなくなり 星の中で鳴らし始めてからまもなく 街は明るくなったのだよ 私のほかに誰も知らないけれど 今夜は雨が降っていて お前 の木琴がきけない 本文は詩集『愛と死の歌』による。 一九二六(大正一五)~一九九七 (平成九)。詩人。本名は直寿(なおとし)。東京で生まれ、 1九四三年に東京育英実業学校卒業後、詩作を始める。「詩学」に投稿し、村野四郎にみと められる。昭和二八年『金井直詩集』を発表。 「木琴」は合唱曲になり、多くの中学校で歌われてきている。 金井直

英検3級を受けようと思っている中２です。一応英語は得意な方です。でも3級となると中学卒業レベルなので参考書やテキストを買おうと思っています。皆さんのおすすめのものを教えて頂きたいです。お願いします。

オレンジの波線についてですが、なぜダメなのですか？

(センター追試験) 和訳ここで電話してもいいですか? 119 As soon as he left school, he went into business. >前置詞の後は? Oロロ 119 =On( )school, he went into business. 地所直前On は前置詞です。前置詞の後ろは「名詞·動名詞」なので、-ing を選びます。④ being left という受動態は直後のschool につながりませ ん。 -ing「~ずるとすぐに」という意味です。 のleave 2 to leave 3 leaving の being left (エ学院大学) 前訳彼は学校を卒業するとすぐに、 ピジネスの世界に足を踏み入れた。

2週間後にAO入試を控えてます… AOのメインで受験を考えていると落ちる。と、インターネットに載っていてすごく不安な状態になってしまいました。 AO入試を選択したのは ・行きたい大学への受験回数が増える ・学力テストに自信が無かった が理由になります。 ちゃんと大学で... Read More

数Bのベクトル方程式の問題なのですがテストで2枚目の上のように答えを書いたら直されて下のような解答にされました。 模範解答などでも下の回答が多いのは知っていたのですが解答欄の関係上、上のように書きました。 上のような書き方ではだめなのですか？ (ちなみに直されてるけど値はあ... Read More

次の点Aを通り,dが方向ベクトルである直線の媒介変数表示を, 媒介変数 をtとして求めよ。また, tを消去した式で表せ。 B-25 2) *(2) A(4, -2), ā=(2, -1) (3) A(0, 2), à3(3, 1)

蛍光ペンのところなんですが、直訳すると 彼ら(多くの大卒者)は雇用を受け入れる傾向がある　 となると思うのですが、違和感があります 大卒者が就職する側なのに、これだと社長？側になってませんか？ 日本語が理解できてないのかもしれません。すみません

4〈It + V ~>ときたら中身がくるぞ! 次の英文の下線部を訳しなさい It remains true of the new generation that most college graduates continue to seek economic security and are attracted to companies with established reputations. Therefore they tend to accept employment in traditional companies where family-style cooperation is still highly valued, at the same time that they seek to define themselves as individuals. (名城大) T I世