本文2行目のin~を~のでに訳している理由を知りたいです。

第3文: to dey。。 DD (OftentimeS) he is not wiling to his parentS Im his gre 。 age に(even to himselt) ( js the young person may r。。 adrmit > selt) (that he im Y rese 5 s do 0 (about taking on adult Tesponsibilii oubts and fear 3 < jim. Oftentimes he i。 S mo nd freedor) Jaced upon ny resfrictionS P GSり/75す3 1 NO himself that he has doubt。 。 搬入を〔 すとadmit nat 、 6 willing to drm1b 3n, 第4 文! 0 on adnult responsibilities and freed。 Dm hat hiS DarentS are OVer dnxic Dus 2 aking fears about taking The adolescent may say ay say 6 escent may S9y た 。t his Darents are 、 Id Yer_anxious and Over The adol and over: protective W here: y into them. Ss though not aware of i a of it he protecive hereas (, though not aware ct⑯ projecting his own amxiety ansdety into them を表す接続詞ですが, 接 ので though は挿入と he # hereas は対 projectimg is own anxiet 日本大 3 の直後にコン< 所して,( )で< 分に対する主節部分は he is them にあたりま 。thon It is not uncomrmon je is が省略 (接続詞直後の SLbe は人可能 = 大 切是48) (for strained relationships (for … はto 不定詞の主語) | 3 ご こでの it は,修飾部分内の it は主節全体を指示 1 指示すること (t6 develop between an adolescent and his parents) ) = p ト he is て them. を指していることになりま3 着者と両親の間で皿張関係が高まることは特別なことで8 地位を得ることを非常に強く切望しているので,若者は自分 らゆる制約をいやに思うのである。自分が大人の黄任と自由 ととに対して疑念や恐れを抱いていることは,自分に対して らないことが多い。親は心配症で過保護だと若者はいうか: 方では意識はしていないのだが自分自身の不安を親に* のである。 (Im his great eagerness to achieve adult status.) the young person may resent any re ction (placed upon him) 前置詞から始まる文なので, 前置記句を ( ) でくくりだし, 過去分記 ) をつけでお した。 !孤ykeos s | ! 1 本番チェ が問わ TS 64gerneSSs fO ^_ +多詞 SSS to (great は名詞 eagerness を修節) 1. though のあとに省略された 2 語を補え。 う he 2. itは本文中のどの部分をきすか。きheis-せ

教えてください

【間10】 次のデータは、 10 匹のラットバナナを人として与るる前とえた後の体重を測定た結果です。 バナナを病として与え る前と呈えた後でラットの体重は変化たと言えるか? 2つの平均の差の検宇し、結論を導け。 なお、 回平均の着 の標本分用はs,? = 2644 とする。 与える前 |与えた後 の体重 | の体重 @ @⑲ 512| 498 70g| 74 314| 305 456| 427 842| sse 631| ezs 496| 473 524| 487 609| eis 728| 7g

関係代名詞です。これを二文に分けるのを教えてくださいm(_ _)m

OO 0 ロ只 Sheisoneoitte studewts twho、 Nhos、 whow、 GSでSs ww www

2番の問題で、媒介変数はtだけなのは何故ですか。 tとpを消去すると思っていたので、答えを見るとtのみが消去されており違和感があります。

scsis5eR /凡 円 1ロj CR mm 介変数を消去しなさい. |二 27 (2) > = 人語還語9ieisSld に Sinた (og5区0) (OO = Bin 20 (0 sz < ョ ンク

45、46、47の問題も分かりません。教えてください。

よって, [2] の場合は の (個) したがって, 求める個数は 8十60=68 (個) 個の数字 1, 2, 3, 4。 5 のうちの異なる 3 個を並べて, 3 桁の整才を作るとき で45 5 次のような整数は何個作れるか。 (1) 5の倍数 (2) 奇数 (3) 偶数 (4) 300 より大きい数 46 6 個の数字0, 1, 2, 3, 4, 5のうちの異なる 5 個を並べて, 5 桁の整数を作る とき, 次のような整数は何個作れるか。 ら)隊| D.25 応用例題5 (1) 5桁の整数 (2) 5 桁の奇数 (3) 5桁の偶数 べて, 3 桁の整数を作る。 x47 5個の数字 0, 1, 2、3。 4のうちの異なる3 個を (1) 3 の倍数は何個作れるか。 (2) 小さい方から順に並べると, 42 番目の数は何が< 本数になるのは各位の数の和が 3 の倍数になるときである

第二回全統マーク模試の英語リスニング、リーディングの解答を見せていただきたいです。

共和の押未どあるまで、この俳人子の中を見てはいけません 0度 第2 全統共通テスト模試問題 外国 語(疾 后リーテディング) qa トいちよど条 きよで還めでい36組えて、和でコレーしなり wo FPPに、での得る区のもを7を還くと 人MRに、ましく記入マークされい に 7要了は。ページあります。 に剛人すの中各ページの放耳・了及のに 中葛0は、ずをきくけて1 6なきい のマークレいい Ak とのる して⑳と箱衝する生なs。 護の(何)りのように月 9 10の衣逢軒の⑨に te 4 0waezoeomoaeamsnr ] ENe | まい WAd. fm ことかか 0 _09e@666@6 分の全ロは適所用してょいみ との 9り覆しaugを LRTILTILEISYY7T TCRITTT7T いる「四の引き」にそってmi LTXYTNN の のAXemema、 し - [cavesstosrra 介さの によって人WWな示がない 計内科すらーつ選ぶこことする、

これも教えてください。 (3)はingとedの見分けかたは？ be動詞がareだからingってことですか？ (5)はアかイで迷ったんですけど、 ingじゃダメなんでしょうか？

7 ⑫ Many accidenfs ( のたや) dangerous driving. プ are causing by イ are causing from ウ are caused by エエ arecaused from ②⑳ 臣meisknown( ツウ )itsbeautiful castle. ア as イ by ソウ for = ⑥め4new supermarketis gomg( イ )nextyear ア tobebuilding イ tobebult ウ obuld エ toisbuilt

漸近線はy=x+2なのになぜこのグラフは漸近線を通っているのですか？

答えだけでいいので教えて下さい！

練習問題 の ①か5 までの( 。 )にXaのにも着因をものを1.2.3 4の常からっ往びその番#のマー ク半をlaりつぶしなさい。 Q) Tom couldmthcarwhatMs King said so he sked herto Peaka jme( ) 1 fwer 。。 2hoder 3harder 4soomer の 4 Wierstme( 。 )beeenPlanAandPlanB fortbistmP7 秦 Plam Aischeaperbecauseitdoeemrtinclud the dinner ground 2cenuy 。 3choice 4diRerenee ) 4 Beussme。 Wher sthe exitto Qeen Street 玉 Tim gomghatway Plese( 。 )me 1mow 。 2folow 3hep 4 show 9 4: HovoRen doyoupractcejudo7 屯 Tee( 。 )aweek 1 plms 2 nmbes 3tGmes 4plys 《⑮ 4: ies1230 now gh 旋 Notye Yourwatchisa few minutes( ) 2 deep 3 long 4 soon 0⑩@@99 =Jv人Mtかい eewasno( 。 )pekourbiks. space 4 ar 0@99 ) walking toward the illage。 人 4 tasted Thisone istoo smalformenow his weekend. 4 hook

これの(2)のような右辺が大きい数の不定方程式の自然数の組みを求めなきゃいけない場合はひたすら代入して特殊解を見つけるしかやり方ありませんか？

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