3(3) 4(2)(3)(4) 教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

3. 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように,( )に適当な1語を入れなさい . Father bought me a eanew suit. Father bought( (2) (3) (1) (4) (5) (6) 66 I found that the book was instructive. {} ) ( ) ( I found ( I'm healthy because I do yoga. { Doing yoga( )( Mr. Sato teaches us math. Mr. Sato ( ) ( May I ask you a favor ? May I ask ( ) ( ) ( ) ( ) ( Why was she so sad ? ) ( 4. 次の日本語に合うように、英文を完成させなさい. (1) 図書館では静かにしなさい. HINTS ) her so sad? ). ). ) us. 99 ) you? (2) 「君は明日その会議には出ないのでしょう」「いいえ, 出るつもりです」〈付加疑問文で〉 "You won't (3) どうぞ1人にしておいてください｡ <SVOC の文型で) Please (4) あなたはいつ彼女にその手紙を送りましたか. 〈SVOO の文型で〉 When ) me. I bas bluy (2) 否定文の付加疑問文 答えの 「いいえ」に注意. 「~に出席する」 attend 0233 DE

上の式はどうやったら下の式のようなベクトルになりますか？😢

161²+26-d+|d²²=161²-26-d+|a|² 1.1 = 0 1.78004906

(2)を教えていただきたいです🙇🏻‍♀️ KJに直すところから分かりません、、

D ms温 KB CK 第5章 化学反応とエネルギー 137 1gを1上昇するためには **119 応用例題 18 反応熱の測定 断熱性の容器に0.50 mol/Lの塩酸100mL をとり, 水酸化ナトリウムの固体 2.0g を加えたときの温度曲線を図に示した。 (1) この実験での温度上昇度 AT [K] を, to, Li, tz, ta のう ち必要なものを用いて表せ。 102 (2) AT = 12.1K, 得られた水溶液の体積を100mL,密度 を1.02g/cm, 比熱を 4.1J/(g･K) として,この反応 を熱化学方程式で表せ。 H=1.0,0=16, Na=23 とし, 熱量 [kJ] は整数値とせよ。 (3) 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液の中和熱を 56 kJ/mol として,水酸化ナトリウム (固) の溶解熱を求めよ。 →発熱 7001 温度〔℃〕 to 艦 (1) NaOH 投入後すぐに放熱が始まったと考え,中和完了後の温度変化を示す直線を 時間 0 まで延ばし最高温度を求める。 100 塩酸 100 mL 中の HC1は, 0.50mol/Lx- 1000 0 時間 LNaOHを加えたとき 解答 (1) ts-to (2)発熱量は,1.02g/cm×100cm×4.1J/(g•K)×12.1 K=5060.22 J≒5.06 kJ 質量 比熱 温度上昇度 L=0.050 mol 2.0 g 加えた NaOH は, -=0.050 mol 40g/mol HClとNaOH は過不足なく中和している。 1mol 当たりの発熱量は, 5.06kJ =101.2kJ/mol≒101kJ/mol 0.050 mol HClaq + NaOH (固) = NaClaq + H2O (液) + 101 kJ答 (3) (2)の熱量は,「NaOH の溶解熱Q [kJ/mol] + 中和熱」なので, 101 kJ/mol=Q〔kJ/mol] +56kJ/mol Q=45kJ/mol答 応用例題 19 結合エネルギーと反応熱 OH, C-H,C=O, O=0 の結合エネルギーは,それぞれ 463kJ/mol,413k 01 である。 また. 水が水蒸気として生じるときのプ 結合エネルギーを

至急！！ このプリントの埋まっていないところ教えていただきたいです

「COD、DOによる河川の水質検査を考える。」 |COD化学的酸素要求量は水中に溶けている有機物を酸化分解するのに必要な酸素量mg/L | DO溶存酸素は水中に溶けている酸素量mg 39円 55÷64=158 158×0.0050=0.79/158×0.05K- 1000 |オキシドールの濃度を調べる。 本時は、操作を考察し、 酸化還元滴定で濃度を求めてみよう。 |薬品について、 過マンガン酸カリウムKMnO4水溶液 0.05mol/L 100mLを用意し、 市販のオキシドール H2O2 | 10.0mLを10倍に希釈した溶液を滴定する。 H2O2の密度は1.02g/cm²とする。 他の試薬は各班で考えよ。 器具: 授業ノートの中和滴定を参考に操作を考えましょう ① 過マンガン酸カリウムの半反応式 (イオン反応式)を記せ。 |半反応式 MnO4 +8H+→50→Mn²+4H20 ②過酸化水素の半反応式 (イオン反応式)を記せ。 |半反応式 H2O2 → O2+2H++2e- ③ この酸化還元反応をイオン反応式で記せ。 イオン反応式 ④ この酸化還元反応を化学反応式で記せ。 |化学反応式 実験のデータ 1回目 2回目 始めの体積 14.65mL mL mL 35.80mL mL mL | 終わりの体積 | 体積 mL mL mL mL (1) 過マンガン酸カリウムの質量 (2) 市販 (薄める前)のオキシドールの濃度は何mol/Lか、 何%か 求めよう。 モル濃度を求める。 過マンガン酸カリウム水溶液 0.05mol/L 100mL を作るために何g必要か。 |質量パーセント濃度を求める。 テーマ 目的 準備・器具・薬品など |酸化還元滴定 |操作・考察 3回目 平均

酸化還元反応の実験 空欄部分全て教えていただきたいです🙇🏻‍♀️💦

「COD、DOによる河川の水質検査を考える。」 |COD化学的酸素要求量は水中に溶けている有機物を酸化分解するのに必要な酸素量mg/L | DO溶存酸素は水中に溶けている酸素量mg 39円 55÷64=158 158×0.0050=0.79/158×0.05K- 1000 |オキシドールの濃度を調べる。 本時は、操作を考察し、 酸化還元滴定で濃度を求めてみよう。 |薬品について、 過マンガン酸カリウムKMnO4水溶液 0.05mol/L 100mLを用意し、 市販のオキシドール H2O2 | 10.0mLを10倍に希釈した溶液を滴定する。 H2O2の密度は1.02g/cm²とする。 他の試薬は各班で考えよ。 器具: 授業ノートの中和滴定を参考に操作を考えましょう ① 過マンガン酸カリウムの半反応式 (イオン反応式)を記せ。 |半反応式 MnO4 +8H+→50→Mn²+4H20 ②過酸化水素の半反応式 (イオン反応式)を記せ。 |半反応式 H2O2 → O2+2H++2e- ③ この酸化還元反応をイオン反応式で記せ。 イオン反応式 ④ この酸化還元反応を化学反応式で記せ。 |化学反応式 実験のデータ 1回目 2回目 始めの体積 14.65mL mL mL 35.80mL mL mL | 終わりの体積 | 体積 mL mL mL mL (1) 過マンガン酸カリウムの質量 (2) 市販 (薄める前)のオキシドールの濃度は何mol/Lか、 何%か 求めよう。 モル濃度を求める。 過マンガン酸カリウム水溶液 0.05mol/L 100mL を作るために何g必要か。 |質量パーセント濃度を求める。 テーマ 目的 準備・器具・薬品など |酸化還元滴定 |操作・考察 3回目 平均

上の式がどうして下の式になるのか、計算過程を教えてください。

P-3 210-8 10 0

(1)の因数分解を教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

7 [改訂版3TRIAL数学Ⅱ 問題88] 次の2次式を,複素数の範囲で因数分解せよ。 (1) 2x?-17x-69 (2) x?-2x-1 (3) x2-2x+2 (4) x+4 (5) 2x2+4xー1 (6) 2x2-3x+2

(1)の因数分解を教えて欲しいです！

7 [改訂版3TRIAL数学I 問題88] 次の2次式を,複素数の範囲で因数分解せよ。 (1) 2x2-17x-69 (2) x?-2x-1 (3) x2-2x+2 (4) x+4 (5) 2x?+4x-1 (6) 2x?-3x+2

関係詞です。 (1)~(4)全部教えていただけると助かります。

)[ ]内の語句を使って, 日本語の意味に合う英文をつくりなさい。 Tel 1私の弟はまだ8歳だが,塾に通っています。[who/a cram school 1 My brother is only eight years old who is going to a ciom schoo. 2父は私に彼のギターをくれて, 私はそれを毎日弾いている。[ his guitar] a crom schol. 3.彼らは騒いでいて, 私をいらいらさせた。[make a lot of noise / irritate] 4.私が知りたいのは, あなたの意見です。 [what/know/opinion]

2枚目の全部の問題教えていただけると助かります🙇🏻‍♀️

D 関係代名詞whatを使って名詞節をつくる what節が目的語 6 We couldn't believe what we saw. what節が補語 の This article isn't what I was looking for. 関係代名詞what : 先行詞なしで使う。(what= the thing(s) which) whatで始まる節は名詞のはたらきをする → 主語, 目的語,補語になる。 What she said to me was shocking. [what節が主語) 関係代名詞 whatを使う慣用表現: what it was (過去のそれ), what I am today (今日の私), what is called~(いわゆる~), what is more (そのうえ)など Japanese society is not what it used to be. [what it used to be: 「以前のそれ」]