(1)〜(4)まで教えてください🙏🙇‍♀️

2 関東 東北 北海道地方 右の地図を見て、次の問いに答えなさい。 (1) 次の①②の文にあてはまる都市を, 地図中の あ~かから1つずつ選び, 記号で答えよ。 □① 東京の都市問題を解決するために, 大学や研 究機関を移転した。 □ ② 人口100万人をこえる都市で, 東北地方の政 治・経済・文化の中心になっている。 □ (2) 次の文にあてはまる地域を, 地図中のA~Dか ら2つ選び,記号で答えよ。 「夏のすずしい気候と広い土地を生かし, 牧草な どの飼料生産を行いながら, 乳牛を飼育する酪農 がさかんに行われている。｣ □ (3) 東北地方は果樹の栽培がさかんであるが, ① さ くらんぼと②りんごの生産量が全国一の県を地 図中のa~f から1つずつ選び,記号で答えよ。 で示した工業地域について (4) 地図中の 次の①・②に答えよ。 □① この工業地域を何というか。 ② この工業地域でさかんな工業を. 次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 ア 機械工業 イ鉄鋼業 ウ 石油化学工業 エ せんい工業 0 す。 () B [1] M (2) 1 (2) |(3) (4) 1 (2)

第二次世界大戦あたりの話です。 この文の意味がよく分からないのですが、これは溥儀と日本は対立していたのですか？それとも、溥儀を元首として、という文のところ、ふぎに協力してもらって満州国の建国を日本がしたということでしょうか？💦 だれか教えてください🙇‍♀️

国主義 課題 2 軍が力をもった日本は,どのように戦争に突き進んだのかな? できごとを確認 満州を占領した日本軍 (関東軍) の動きを確認しよう。 満州を占領した日本軍 (関東軍) は、 中国の清朝最後の皇帝である溥儀を元首 として、満州国の建国を宣言した。 政治の実権は関東軍がにぎった。 毎日新聞社提供 11/19 00:02:40 溥儀 満州国

(4)の②が分かりません💦 2枚目の写真が解説なのですが、グラフから各州の人口はどのようにして求めればいいのでしょうか？ 答えは イ でした🙇🏼‍♀️

難 (4) 下の表は世界の各州の面積を,グラフは世界の人口に対する州別の人口の割合を示したもので ある。表やグラフから読み取ったことがらを述べた次の文中の のを,ア~ウから1つずつ選びなさい。 ①・②にあてはまるも ] ②[ ①[ ] [北海道〕 各州の面積の合計に占める略地図中のAの国を含む州の面積の割合は,およそ①|ア13% イ 17% ウ 23%}である。 ひかく 略地図中のBの国を含む州とEの国を含む州の人口密度を比較すると,Bの国を含む州は,E の国を含む州のおよそ ② {ア 4倍 イ 30倍 ウ 120倍} である。 世界の人口 77億9480万人 ( 2020年) 表 世界各州の面積 (単位:万km²) 合計 アジア州 アフリカ州 ヨーロッパ州 北アメリカ州 南アメリカ州 オセアニア州 3103 2965 2214 2133 1746 849 13009 (2020年) (2021年版 ｢データブックオブ・ザ・ワールド」) グラフ 世界の人口に対する州別の人口割合 59.5% 0.5m ※合計が100%になるように調整していない。 17.2 9.67.65.5 ■ 北アメリカ州 □南アメリカ州 ■ヨーロッパ州 オセアニア州 (2021年版 ｢データブックオブ･ザ・ワールド」) □アジア州 ■アフリカ州 域区分 ●域的特色②、 近畿地方 九州、中国・四国 8 中部、関東地

問1の答えあっていると思いますか？答えがないので教えて頂きたいです。

第7問 災害史 日本列島は自然豊かであると同時に、自然災害ともつねに背中合わせの歴史を歩んできた。 災害に関する下の問い (問1~4)に答えよ。 問1次のグラフと表は、古代の飢饉の原因について、『続日本紀｣などを基にデータをまと めたものである。 これらを見て､ 下の問い (1) (2) に答えよ。 グラフ 表 8% 256%- 679年 ~791年 1000年 - 1099 F 1150年 ~1200年 158 1200年 ~1299年 日本紀』に記載された干ばつ、風雨 地震災害 煌害の件数と比率 全国計 近畿 東海 山陽・四国 東北 (出羽・ 陸奥) 関東 173 45% 31.3% 133 50 52 RE SORELL - THIE 降雨 寒冷 高温 59 67 24.7% 4.2% 28.0% 52 35 21.1% 42 3.9% 16.3% 85 10.8% 14 10 13.5% 24 21 [] 干ばつ | 風雨地震・災害蝗害 14.5% 87 31% 見益吉郎(1979) 日本紀に見ると京都大学学会誌による。 10 154 56% 121 乾燥 104 43.1% 55 33.1% 51.8% 377 47.7% 15.3% 198 41 73 1280年 1350年 60.7% 4.3% 12.6% 22.4% 72 4 13%- 28.0% 207 26.2% 計 239 166 257 790 5 16% 326 6 19% 16 52% (1) グラフと表から読み取れることを説明した文XYについて,その正誤の組合せとし て正しいものを､ 下の①~④のうちから一つ選べ。 X 飢饉の原因について地域による差異はなく、どの地域でも干ばつが最も多い理由であ った。 Y 飢饉の原因は気候変動に左右されるため、年代によっては大きく異なる。 4 X-E Y-E @ X-IE Y一誤 ③ X 一誤 Y-E X誤 Y一誤 (2) 次の文章はある地域の風土記のものである。 この風土記が記された地域を下のX・Y から、その理由として最も適当なものを下の①~④のうちから一つ選べ。 「霖雨に遭はば、即ち苗子の登らざる歎を聞き, 亢陽に遭はば,唯 穀実の豊稔なる よんこな 歓をみむ」 3 地域 X 出雲 理由 常陸 長く雨が降ることを喜んでいるため、干ばつの飢饉が多い東日本の風土記であると判 断できるから。 長く雨が降ることを喜んでいるため、長雨による飢饉が多い西日本の風土記であると 判断できるから。 日照りが続くことを喜んでいるため、長雨による飢饉が多い東日本の風土記であると 判断できるから。 日照りが続くことを喜んでいるため、干ばつの飢饉が多い西日本の風土記であると判 断できるから。 問2 次の資料は18世紀に起きた江戸時代で最大の飢饉の様子を記録したものである。これ を読み. 下の問い(1) (2)に答えよ 資料 出羽陸奥の両国は、 常は豊穣の国迫しが、 此年はそれに引かへて取わけての不熟 にて、南部津軽に至りては余所よりは甚しく (中略)元より貧しき者共は生産の 手だてなく. 父子兄弟を見棄ては我一にと他領に出さまよひ嘆き食を乞ふ されど. 行く先へも同飢饉の折からなれば、他の人には目もかけず. 一飯あたふる人も なく日々に千人. 二千人流民共は餓死せし由 又出行事の叶ずして残り留る者 は食ふべき物の限り食ひたれど、後々には尽果て先に死たる屍を切取喰ひしま (後略)。 ( 『後見草』) (1) 資料に描かれている地域を地図のアイから選び、資料から読み取れる内容をウエ から選んだ場合、その組合せとして最も適当なものを、下の1~4のうちから一つ選べ。 A 地図 内容 ウ地域のなかには豊かな収穫があった地域も存在したため、 他領からきた困窮化した人 びとに食事を恵むことがあったことがわかる。 エ貧しくても他領に移動できない人びとのなかには屍さえも食すほど飢餓に苦しむ人び ともいたことがわかる。 59

問一、②と⑤だと思ったのですが答えがないのでどなたか正しい答え教えていただけませんか？

210 18. ショウジョウバエのパフの観察 ①3分 ショウジョウバエの幼虫のだ腺染色体を取り出し, 無水 エタノールで固定した。 その後, DNA を青緑色に, RNA を赤色に染めるメチルグリーンピロニン溶 液で染色し,顕微鏡で観察したところ, 複数の膨らんだ部分 (パフ)が赤みを帯びて染色された。このこ とから, パフでは RNAが合成されていると考えられる。 この観察実験に関する文章として適当なものを、次の①~⑤のうちから二つ選べ。 問1 ① だ腺は頭部のあごの両側にあるので、メスで頭部を切り開いて取り出す。 ②だ腺は,ピンセットなどで胴部を押さえ,頭部を引き抜いて取り出す。 はさみで背面を尾部から頭部の方向に切り開いて, だ腺を取り出す。 なら、同じ ④ だ腺染色体は, 分裂中の細胞でなくても観察できる。 ⑤だ腺染色体は,分裂中期の細胞でのみ観察できる。 れる。 問2 下線部のパフでのRNAの合成は,ショウジョウバエの幼虫に特定の塩基をもつヌクレオチドを 投与すると,そのヌクレオチドがパフの部分に大量に取りこまれることによっても確かめられた。こ のとき投与されたヌクレオチドに含まれる塩基として最も適当なものを、次の①~⑤のうちから一 ところ、 DROR つ選べ。 [12 関東学院大 改] チミン ④ ⑤ ウラシル ③ シトシン ② グアニン ① アデニン る。 なく別のタン よばれる。 費される。 る。 いるか。 列がア 第1編 生物と遺伝子

答え教えてください🙇‍♀️

22 ~ing? の形で用いられることも多い.neganiyoreasthysingel acigalogs anie] O discussed 2 lay 3 told 4 watching 5 miss 6 mind A 次の各文の空所に入る最も適当なものを1つずつ選びなさい. 1. ) it from the library. It is not necessary to buy the book because you can ( 1 borrow 2 rent 3 lend 4 loan 2. The storm was () our town. odliw bisnis) slange of 1 approaching 2 coming 3 arriving (東亜大 4 getting 3. George was () to a position of greater responsibility. 1 arose 2 raised 3 raising 4 risen

大問二の5問 答えと解説おねがいします。

[2] 誤っている下線部を選び､ 訂正しなさい。 (10点) 1. ア Few was known about the イ nature of human adaptation in the deserts ウ and mountains of northwestern China Ⅰ until just a few decades ago. (京都外語大 2. ア Although language is a communication tool, イ everybody in the world ウ speaks エ the same language. (広島経済大) 3. ア By the time we had pulled the イ drowning child ウ from the water, he I wasn't scarcely breathing. (千葉工大) 4 Jack used to have a beard, but he ア doesn't have イ one ウno エ more. (玉川大) 5. She アhad イ so ウ few trouble エ with the test that she left twenty minutes early (南山短大) [3] 日本文の意味を表すように,( )内の語句を並べ替えなさい。 (40点) 1. 冷蔵庫の中には, ジュースがほとんど残っていなかった。 There was (juice/in/refrigerator/the/left/little). (関東学院大) 2. 英語の本を読むことほど面白いことはない。 (nothing/reading/than/is/interesting/more) English books. (関東学院大) -3. 彼は感謝の気持ちを言葉にしようとしたが、 何も言うことを思いつかなかった。(愛媛大) He tried to (words/ gratitude/into/he/put/his/nothing/ of / but/think/could) to say. 4. あなたの答えは完全に正しいわけではないが、ひどく間違っているわけでもない。 Your answer is not (not/entirely wrong//exactly/though) right. (桜美林大) 5. 私は彼女が何をしたいのかわからなかった。 (she/what

振り返りをどのように書けばいいか教えてください

P118~119 5 26 木 田秀吉による全国統一 目標 LA とみれでよし 農民出身 STI L O . 山崎の戦いで明智光秀を倒す 織田信長の後継者!! すぐに秀吉は光を 到しに行 200kmを1日と 行った。 大坂城築城 (1583年) 6/4秀吉きつ ・ 朝廷から関白に任命(1585年) 2 まずし . 九州に島津氏関東の北条氏 T などを従え全国統 信長が安土城秀吉が伏見(桃山) 城 を作っ たことから安土桃山時代 という たいこう けん けんち ○政策 1 [太閤検地…秀吉が行った検地 石高(収穫高)を調べ検地帳に記入 (共通の基準で) 耕作を姓に 貴族や寺社の 土地者を否定 武士に税 ○政策2 […百姓から武器を取り上げる - X 武士と百姓を区別 のう {兵農分離 信長が寒いときに そうりをはこうと思った らぞうりがなくて、さが してたら秀吉がぞうり をあっためておいたの をわたる信長に気に 入られた。 大坂城….当時はとても 広かった。 太閤秀吉のあだ名 検地… 面積を計る 大閤検地・・・米がど だけとれるか調べ 金をはらわす。 を使って仏教に と言って集めた まてるのは武士 だけ LETED 秀吉の政策で社会 はどう変わった 6/2 信長 ㊙

この問題のような条件で、どうやったらこの解答の表が作れるのかわかりません。 わかる方がいらっしゃればぜひ教えてください。 よろしくお願い致します。

ええ 全国型 関東型 中部 北陸型 No. 369 判断推理 対戦ゲーム 23年度 一人で対戦して得点を競い。明者1人を決めるゲームがある。このゲームを次のようなルール 合い 2回戦は3人1組で対戦し、各組の勝者1人が2回戦に進む。 2回戦以降も同様とす る。 ② 2回戦以降は, 3人1組ができない余りの人数が出る場合, 得点が下位の1人または2 人は不戦敗となる。 このルールにおいて、3回戦で優勝者1人が決定し、ルール②により不戦敗となった者は全 部で3人いた。 このとき, 全対戦の最大数として正しいものはどれか。 1 18 2 19 320 4 21 5 22 地方上級 解説 3回戦で優勝者が1人決まっているので,3回 戦がいわゆる決勝戦であり,これに3人が進出 している。また, 対戦数が最も多くなるのは, 2回戦の勝者の中から不戦敗が2人出て(2回 戦の勝者から不戦敗が3人出ることはありえな い), 1回戦の勝者から不戦敗が1人出る場合 である。そうすると, 2回戦の対戦数は5とな る。 2回戦の対戦数が5であるならば, 2回戦 を行ったのは15人ということになり、この15人 がそれぞれ1回戦を行っている。さらに, 1回 戦で勝者となったが不戦敗の者が1人いるの で, 1回戦の対戦数は合計で16である。したが って、この場合の全対戦数は, 1+5+16= 22となる。なお, 1回戦の勝者から不戦敗が 2人, 2回戦の勝者から不戦敗が1人とする と, 全対戦数は19にしかならない。 よって、正答は5である。 優勝 11位 2位 3位 1位 2位 3位 HE 数学 不戦敗 1位 2位 3位 さて不戦敗 ①位 2位 3位 物理 化学 生物 1位 2位 3位 1位 2位 3位 1位 2位 3位 1位 2位 3位 1位 2位 3位 1位 2位 3位 位 2位 3位 1位 2位 3位1位 2位 3位 1位 2位 3位 1位 2位 3位 位 2位 3位 1位 2位 3位 不戦敗 1位 2位③位 正答 5 地方上級<教養>過去問500 389 地学 www 同和問題 文章理解 ww 判断推理 数的推理 資料解釈

歴史の問題です。わかる方いませんか(･ω･ = ･ω･)

51939年北関東で反乱を起こした人物 52 白河上皇が天皇の位を退いて上皇となって始めた政治 53 平清盛が源義朝を倒した戦い 54 平清盛が武士として初めてついた役職 55 平清盛が兵庫の港で貿易をした中国の国 56 源頼朝が国ごとに置いた役職 57 源頼朝が鎌倉幕府を開き、 1192年についた役職 58 後鳥羽上皇が執権北条義時を討伐するために起こした乱 59 57の後、京都に置かれ、朝廷の監視や西日本の御家人の統率を行った役所 60 御家人の政治の判断基準として、 北条泰時が定めた法律 61 北条氏が代々ついた将軍を補佐する役職 62 おなじ田畑で、交互に米と麦を作る耕作方法 63 交通の要所で特定の日に開かれた市 64 親鸞が開いた仏教の宗派 栄西や道元が宋から伝えた、 座禅によって自分の力でさとりを開こうとする 65 |教え 66 琵琶法師が語り伝えた、 平氏の興亡をつづった軍記物 67 東大寺南大門に置かれた運慶が作った彫刻 68 モンゴルの遊牧民を統一して帝国を建国した人物 6968の孫で国号を中国風の元に改めた人物 70 元軍が1274年に日本に襲来した出来事 71 元軍が1281年に日本に襲来した出来事 7270、71の出来事の総称 73 72 の時の鎌倉幕府の執権 74 生活が苦しくなった御家人を救済するために鎌倉幕府が出した法令 75 鎌倉幕府を倒した天皇