解き方教えて欲しいです

2.それぞれの文が同じような内容を表すように, ( ) に適語を入れなさい。 1) a) This is the least difficult question on the test. b) This is ( 2) a) Lake Baikal is deeper than any other lake in the world. ABC ) question on the test. 2-b) ( の) in the world is ( ) deep ( Lake Baikal. 2c)( Baikal. 3) a) He is rather an artist than a soccer player. b) He is an artist ( c) He is ( y )in the world is ( ) Lake 寿す )a soccer player. )a soccer player ( ) an artist.

採点お願いします。

1 次の日本文にあう英文になるように, 口1) これらの絵はジェーンが描いたのですか。 に適する語を書きなさい すか」と drar by Jane? ます。 また 人の入め 対 1 次の英文 す are these pictures 口(2) この音楽はみんなが聞きます。 1) Emi c atcoved L(3) 日本語はこの国の人々には話されていません。 fo 92 (2) Does This music Japanese by the people in this country. ゅせん。 En L(4) この仕事はジムがしなければなりませんか。 口(3) Em Jaben by Jim? e done Mast this work この本はだれによって書かれましたか。 Me qoda orh ?wa ot vitalo 口(4) Th 口(5) this book written 口(5) TI Laas 2 次の英文を( に適する語を書きなさい。 )内の指示に従って書きかえるとき, 口(1) Lunch is cooked by my sister.(香定文に) Coofed ■(6) T F ogdby Je Thie com wobg od Lunch by my sister. hie 2次 the glasses she 口(3) This dictionary will be used by Keiko.(疑問文に) INad No, aken by Yuji? cashet. 1) be by Keiko? られたでし (loodoa uoy nadw this dictionary 口(4) The pen was found under the desk. (下線部をたずねる疑問文に) fuad ? uhere laas the pen L(5) Mr. White takes care of the children. (下線部を主語に) Taken Prodenot ad A (aay \odwAbolle nark The children by Mr. White. 3 次の日本文にあう英文になるように,( 口(1)空に気球が見えましたか。 )内の語(句)を並べかえ, 全文を書きなさい。 Yobarm (wodd \asw \xod erfltl 1965 (seen / the sky/a baNoon /was /in)? Was a ballea 口(2) このワインはフランスで作られたのではありません。 20he 5k 2-300 bel Seen 16LG1MS800 (made / France / not /in/was / this wine). h hine was aot miade 円 Francess (日受の円 口(3) どのコンピュータがジョンによって買われたのですか。 bst (was/ compyter / John / whieh / by / bought)? Which coaputer AS bought b dao gra as barigusl elnig e Toha ? 口4)彼女は今度の日曜日に動物園に連れて行ってもらえないでしょう。 (Mon't /she / to/this/taken/thè zoo /"be) Sunday. She won't befaken. fo thhe z00 g o ologa naa 919 (5) 私は公園でその女性に話しかけられました。 Tis Sunby (spóken I/ to /wás / the woman/in/by) the park. aas 20oken o fr the vcman in woman fark 70 3900

塩化ナトリウムの英語表記をカタカナで書く場合、何と書けば良いですか。 塩化ナトリウムは英語で”sodium chloride”なので「ソウディアム クロライド」ですか。 それとも化学式がNaClなので「エヌエーシーエル」ですか。

ここの答え誰か教えてください🙇🏼🙇🏼🙇🏼テキストはこれです！

して、自責の念を感じるから。 - かう き 「高起·王陵」(二七六·4)からみた日高祖、2項羽の人柄の違いを簡 潔に述べよ。語句と表現 2「此所-以失天 下也。」(二七七.1)の「此」が示す内容を本 文中から抜き出し、初めと終わりの三字を書け。(句読点は含まない) の ヤn か かんしん |3 高祖がW 「子房」(二七七·3)、2「薫何」(二七七·5)、3「韓信」(ニ 七七·6)を「人傑」(二七七·6)として挙げた理由を簡潔に説明せよ。 C |高祖の「吾 所-以 有天 下,者 何。」(二七六,2)という問い に対し、高祖自身の考えを簡潔に記せ。 学習の手引き 得、 4 さく え、 えた。 3)を れ ベ 金発展 1 の読解 1 印 131

(2)②が分かりません！ 平方根はどこからくるのかも分かりません！ 答えや解説は3枚目に乗っています

3 円の周上に3点A, B, Cがある。 AABCはAB=ACのご修辺三角形であり、繰分 B の直径である。 線分 BC上に点Dをとり.直線 ADと円の交点のうち, 点Aでない方を無じ とする。また, 辺 AB上に EB/DF となる点Fをとる。 トの図1,図2は, 点Dを線分 BC上のいろいろな位に動かして調べたときのよつ9かわ かるコンピュータの画面である。 ただし,点Dは2点B.C上にはないものとする。

訳してください！

た。風俗習慣から建築 芸術までさまざまな日本文化について Can-Do 日常的な文化から象徴的な文化まで, 日本文化の諸側面について説明できる。 arm-up Have a chat with your partner about Japanese culture. O If you were asked what bento is, how would you explain it in English? 2 How would you explain shodo in English? xpressionsitの用法 1時· 天候·寒暖明暗 距離 In Japan it is hot and humid in summer, and it has influenced many aspects of Japanese culture. 2T…ということは~だ」 It is +~ (形容詞/名詞)+ that (節)★itはthat節を指し示す Is it true that in bunraku female puppets have no legs? BI~たと言われている」It is said that ~ (節)★tはthat 節を指し示す / said の他, believed, known, reported tzと It is said that traditional Japanese houses are open to nature. 516 4「…は (ほかでもない) ~だ」 It is that ★名詞 副詞(句)を~に置いて強調する It is the punchline at the end of a story that plays an important role in rakugo. >強調される語句の前の be 動詞と that 以下の動詞の時制は, 原則一致させる Tid aw >強調する語句が人の場合は that より who がふつうである 275 5「…かどうかは~だ」 It~ whether (節)★itは whether 節を指し示す It is up to you whether you believe what the omikuji or fortune sp teiis you. 455 6 「…は~だ」 it ~疑問詞 (節) ★itは疑問詞節を指し示す It is amazing how many temples there are in Japan. P.74 7「~のように思える」 it seems that ~ (節)★漢然とした思いではなく.何らかの根拠に基づく話者の判断を表す It seems that Japanese comics are fashionable among young people in several oth countries. 595 8「人が~するのに時間/費用がかかる」 lt takes / costs +人+時間/費用+ to do ★itはto以下を指し示す It took scientists a long time to identify umami as a specific taste. 9「…することは~だとわかる/思う」 find / think it +~ (形容詞/名詞)+ to do ★itはto以下を指し示 I think it interesting to compare Japanese gardens with Western ones. 19210「(人が)…することを~にする」 make it +~ (形容詞/名詞) + (for 人) + to do ★itは (for 人) to 以下を指し示す This book will make it easier for you to understand the Japanese idea of enryo. 96

星が何時間か動いたあとの方角はどのようにして求められるのですか？

2(3)の答えがアで解説をみても納得いきませんでした。 電流の向きと逆になるならイじゃないんでしょうか…

I 木炭がほろほろになった。 ゥアルミニウムはくがほろほろになった。 3 1回の電池では何エネルギーを何エネルギーに変換したか。 次の①, ②にあてはまス から通 アル ウ同 語句を書け。 (O)エネルギー - (3) 3 ② )エネルギー どうす ア イ 2 2 右の国は、うすい塩酸に亜鉛板と銅板を入 れた電池である。これについて、 次の問いに 答えなさい。 D0 うすい塩酸中の水素イオンが水素原子に なるのは、亜鉛板 解板のどちらか。 全属が塩酸中にとけ出しているのは、 亜 動板 無板のどちらか。 口3電子が移動している向きは、, 図のア、イのどちらか。 記号で答えよ。 の亜鉛板を銅板に変えて同様の実験を行った。このときの電流のようすについて 過当なものを、 次のアーウから選び, 記号で答えよ。 ア 電圧は弱くなるが、 同じ向きに電流が流れる。 イ 電圧の大きさは同じで、 逆向きに電流が流れる。 ウ 電流は流れなくなる。 右の図の これに D亜鉛板 次のア~コ ア亜鉛局 イ 亜鉛院 ウ 亜鉛線 エ亜鉛原 うすい 塩酸 電流 電圧計 | 電達の向き 鋼 原子」という 11のような簡 た。 次に、国 ゴールをつな これについて 3 次のアーエの電池について, 次の問いに答えなさい。 ア燃料電池 Iアルカリ乾電池 イ鉛蓄電池 ウマンガン乾電池

be動詞がつくときとつかない時の違いを教えてください🙏🙇

(4)で、未反応のマグネシウムの質量を求める問題で答えが1.5gなんですが、 3.6gのマグネシウムが完全に反応した時の酸化マグネシウムの質量が 6.0g。 で、この問題では完全に反応しきらなかったということでこの時できる酸化マグネシウムが5.0gになります。 6... Read More

6) ふんまつ 6 マグネシウムの粉末をステンレスII皿に入れてガス バーナーで加加熱し、すべて酸化マグネシウムにした。 右の図は、マグネシウムの質量と酸化マグネシウムの 管量の関係を表したものである。 これについて, 次の 3.0 酸 化 2.5 6 マ グ ネ 2,0 問いに答えなさい。 ウ 1.5 ム の 1.0 マグネシウムを加熱して、 酸化マグネシウムにな 量 0.5) ると質量がふえているが. その理由を簡単に書け。 「2) マグネシウムと, 化合する酸素の質量の比は, 何 (3 0.5 1.0 1.5 2.0 マグネシウムの質量 (g] 対何か。 「3) 3.6gのマグネシウムは, 何gの酸化マグネシウムになるか。 36gのマグネシウムを加熱したが、 反応が十分に起こらず, 未反応のマグネシ ムと酸化マグネシウムの混合物が5.0gできた。このうち、 未反応のマグネシウ ムは何gあるか。