これの答えを知ってる方がいれば教えてください！ お願いします🙏

Iremember the day when I first met you, 私は初めて君に会った日を覚えている。 Istayed in Paris, where we met Tom. 私はパリに滞在し、そこでトムに出会った。 Quick Lesson 10-3 関係詞 Review 教科書 p.T8 A:Iren よくサ Dialog A -1,2 関係副同where Lは初めて君に会った 「彼が住んでいる家です」に、 関係副同when 1.あれが私の生まれた病院です。 That's the hospital Quiz B:Oh ロ Iwas born. A:Y 口 「私たちが初めて出会った日は」に 2. 私たちが結婚した日は私の誕生日でした。 The day we got married was my birthday、 0 )内から 1( 1. A -3,4 関係副詞why Winter 関係副詞how ロ 3. 遅れた理由を説明しなさい。 2. He for Quiz 「欠席した理由を」に。 ロ 3. Pleas Explain the reason you were late. 4.彼はその数学の問題を解いた方法を私に示してくれた。 Quiz] 「テニスを練習した方法を」に 4. No c He showed me he had solved the math problem. 5. She B -5,6 非限定用法のwhere 非限定用法のwhen In 2008, when I lived in Tokyo, I met Maria. 2008年に私は東京に住んでいたのだが、その時マリアに出会った。 1. 5. 私が暮らす東京は, 2020年にオリンピックを開催する。 ani is going to hold the Olympic Games in 2020. Quiz 「多くの高いビルがある東京は」に 2. Tokyo, 3. 6. 1995年に大地震が起きたが,その時, 彼は海外にいた。 In 1995, 4. occurred, he was abroad. Quiz 「テロ事件(terrorist attack)が起きたが」に、 C -7,8 複合関係詞 whatever 3 IIl give you whatever you want. He is always calm, whatever happens. 何が起ころうとも,彼はいつも冷静だ、 あなたが欲しいものは何でもあげますよ。 7. 母は私が食べたいものを何でも作ってくれる。 My mother makes me Quiz 「私が頼んだものを」に。 8. 私が何を言っても, 彼は決心を変えないだろう。 to eat. He won't change his mind, Quiz 「あなたが何を忠告しようとも」に。 C -9,10 |複合関係詞whenever on gaidiyne boon I see Lisa whenever l go to Tokyo. 東京に行く時はいつでも私はリサと会う。 複合関係詞 wherever Wherever he goes, he always has two bodyguards. どこへ行こうとも,いつも彼はボディーガードを2人連れている。 ロ 9. 私たちが訪ねると, 彼女はいつも歓迎してくれる。 She welcomes us her. 10. 私はどこへ行こうとも, スケッチブックを持って行く。 naudes Quiz 「タご飯を作ってくれる」に。 I carry my sketchbook Quiz 「出かける時はいつでも」に。 Exer イロ ロロロ 2ロロロロ ロ

この問題の場合分けが解説を読んでもよく分かりません。なぜ1/4や3/4でも分けるのでしょうか...🥲

CHECK2 | 関数f(x) (0Sxs1) が次のように定義されるとき、合成関数 y=ft) とおいて考えるといい。っまり, 中継点tを考えるんだね。すると、x切 y=f(Ax))のグラフを求めるために, これを分解して1=fx), 難易度、、 CHECK | 演習問題 33 CE この y=f-f(x) (0Sx<1)のグラフを xy 座標平面上に描け、 (0ニェsのとき) で はた 2x りに場 f(x) = - 2.x+2 (ラミxs1のとき) (金沢大 以上よ ヒント! 区間を4つに分けないといけなくなる。 解答&解説 ココがポイント 図1 y=fx)のグラフ 2x y=f(x) = 1 (道 - 2x+2 (号sx51) yミ- y=2x よって,y=f(x) のグラフは図1のようになる。 次に,合成関数y=f((f(x)) は, 次のように中継点 tをとって考えると, 01 1 2 1,x 図2 t=f\x)のグラフ 中継点 t3D2x) 1=f(x) x -y t= -2x+| -y=f(G(x)) 2 0Ss。 t= f(x) ··0 1v=f(t) 図2に,t=f(x) の,また図3に, y=f(t) の グラ 0 1131 424 X .② に分解できる。 Srs( 0SxS フを示した。ここで, 図3のグラフから, ss)s) 図3 y=ft) のグラフ (ア) 0StS;のとき, y=2t y 11 y=2t (イ)stS1のとき, y=-2t+2 となる。 アミ-21+1 0 1 110 0StS

この手の問題は一つ一つの単語の発音記号を完璧に覚えていないと解くことができませんか??

R 次の(1)~5)の語の下線部と同じ発音のものを, 右の (①~④)の中からそれぞれ一つずつる. 番号をマークしなさい。 (1) character( O barrier と ② block (2) above (0comic a-② over ③ fun 面る@look I) tー (3) popular (4) chorus (① woman 3 care の favorite ) ③ fun声④look I) (O son 2 problem ® poster O power ) 3mother@walk 2 SOCcer (5) book (O door 2 moon S③ wood ④ floor ) 日

解答は②ですが、③との違いが分かりません。 どなたか答えてくれるとありがたいです。

The two astronauts walked on the moon for four hours to get rocks and dust to bring back to the earth. They put (不ので和田用表) machines on the ground and left them there because obout tho monn Then theY

中学 公民 政治についての質問です。 「内閣は国会の承認なく条約を締結することは出来ても、批准はできない。」とテキストに書いてあるのですか、これはどういう意味ですか？🙇🏻‍♀️

写真の問題なのですが､四角で囲ってあるとこの式がよくわかりません｡ わかる方解説お願いします🙇‍♀️

15 (平面図形一長さ] 右図で, BE の長さをxとおくと, AE=AB-BE=4-xと表せる。また, 折 り返した図形より,ME=BE=x, ZEMF= ZEBF=90° となる。ここで,点 A M O E MはADの中点なので, AM= AD=x6=3となるから,△AEMで三 平方の定理AE"+AM°=ME より,(4=x)*+3*=, 16-8x+x°+9=x?, 25 F 6 -8x= - 25, x=となる。次に, 図のように点Fから AD に垂線を引き, その交点をGとする。△EAMと △MGFで, ZEAM=ZMGF=90° であり,△AEMでZAEM= 180° - 90° - ZAME=90° - ZAME, ZGMF=180°- ZEMF-ZAME=180°-90°- ZAME =90° - ZAME より,ZAEM= ZGMF となり, 2組の角がそれぞれ等しいから, AEAMSAMGF となる。 25 よって,AM:GF=EM: MFとなり, GF=DC=4より, 3:4=:MF が成り立ち, 3MF=4x 25 8' 25 , MF= 8' 25 会だから、三平方の定理より, EF= 6 25 である。したがって,△EMF で ME= 6 MF= )+(5)=(25×3}/25×4 25 8×3 -+-×5-と 125 なる。 24 252 VME+ MF° 8 6 6×4 24 24

168の問題のsuchってどーゆー意味ですか？また168の文章構造を教えて頂きたいです！

171 仕事を終え, ピーターは帰宅し, 熱いシャワーをゆっくり浴びた。 172 その夜は雨が降っていたので, 私たちは月を観測できなかった。 170 何を言っていいのかわからなかったので, 私は黙ったままでいた。 70 ● Part1 文法 くセンター試験) 166 She was seen ( ロロロ 2going ③ gone ④ went の go Point 054 入 )in English. 167 I could not make myself ( の to understand 3 understanding 2 understand の understood ロロロ 大阪国際大) 「S 語 myself 0mo 中央大) ロロロ 共 Point 055 また待·由· 唐きかえ/ られ いが文中(通 を は億用的なものを 169 ロロロ く清泉女子大) の の Coming ② To come 3Icome 4 Came 入』 )what to say, I kept silent. J8 aloof Josl dalawr 180d 2 Knowing not の Known 得 170( CO 998 19 分国構文て 分同 3 O Knowing 3 Not knowing 〈常葉大) 化し 171 ( ロロ ) his work, Peter went home and took a long hot shower D All finishing 3 Having finished す する。 (4p52 率日 2 Finished の Have finishing 〈慶態義塾大) 入。 10 分詞を >分調 172 ( ) that night, we could not observe the moon. 立 O Having rained 3It having rained 2 It was raining の Raining boaolo 赤 重 11 完7 〈津田塾大) 10_pesL y agomk 文 Ised 172 独 tob A 19d 0 振合人鉄アお 開会対間so 5 orasn vun で 166 彼女は,ボーイフレンドと劇場に入っていくところを見られた。 167 私は,英語で話を通じさせることができなかった。 168 通りの騒音がひどかったので, 私は自分の声を届かせられなかった。 169 大都市出身なので, 私は街の恒騒をあまり気にしない。 Sar maké AointO 1054 St 0r00 167 make oneself 108 makeoneself Pana5s お好ちが 句とし 開するとき! 発件(…ならば/

②の解き方を教えてください🙇🏻‍♀️

1.次の問いに答えよ (1) 図の△ABCでZACB=2ZABCである。ZACB の二等分線と辺ABとの交点をDとする。 AB=12cm, AC=9cmである。 12 B D ADの長さを求めよ。 の BCの長さを求めよ。

2√2 : 4 を簡単な比に直すにはどうすれば良いか教えてください🙇🏻‍♀️

中学 地理の問題です。 この問題の答えがなぜ「ア→ウ→イ→エ」になるのか教えてください。特にウ→イについて知りたいです🙇🏻‍♀️

(5)ある城下町を起源とし、その後,規模が大きくなった町について, 次のア~エの地域を, 形成 が始まった年代の古い順に並べかえなさい。(10点) ア 道路がT字型や行き止まりになっている城の近くの地域。 イ町の中心部から鉄道やバスを利用する規模の大きな住宅地域。 ウJRの駅を中心とした商店街のある地域。 エ 超高層型の集合住宅が並ぶ地域。 ちょう