最後の答えを出すところでθ＝0のとき、なぜ最大値1と分かるのか教えて欲しいです🙇

「次の関数の最大値と最小値を求めよ。 また, そのときの0の値を求めよ。 ただし, 基本 例題156 三角関数の最大 最小 (3)合成利用1 245 ャの関数の最大値と最小値を求めよ。 また, そのときの0の値を求めよ。 ただし, 0SOSTとする。 (y=sin(9- 5 ソ=sinl0+ 6 (1) y=cos0-sin0 "cos 0 基本 154 指針>前ページの例題と同様に、 同じ周期の sinと cos の和では,三角関数の合成 が有効。 また、0+αなど,合成した後の角の変域に注意する。 () sin(9+ 号) 5 のままでは、三角関数の合成が利用できない。そこで,加法定理を利用 (2) sin(0+ 6 して,sin(0+ 5 元)を sin0 とcos 0 の式で表す。 解答 4 3 2 (1) cos 0-sin0=V2sin(0+ D a0mi 11 V2 3 3 7 0SOSzであるから -TS0+ -元S 4 4 ー1 x よって -15sin(2+ )s方 3 ツA1 V2 1 4 3 T 3 -πすなわち 0=0 で最大値1 3 ゆえに 0+ニェ=ー A4 4 -1 1x 4 3 3 0+ 3 - ーで最小値 -(2|te すなわち 0=- -πで最小値 - V2 4 てニニ 2 |4

赤線の所が分からないです。一番最初の合成から分からないのでどうしてこうなるのか教えて頂きたいです。

のとき,関数 y=sin20-cos20 の最大値と最小値を求めよ。 また, そのときの [類愛知学院大] 習 0SOS 32 の値を求めよ。

1枚目は答えが2個出るのに2枚目3枚目は1個なのは何故ですか？？2枚目3枚目も2個出るのでは？と思ってしまいます🥲

O'sosg°aとさd を汚たす④の値を求りま。 を満たすの値を求りま。 「z 高さ クリー 4 。 35 4-450 05ド6-81 x

物理基礎のテスト問題で解き方が分からないので教えてほしいです

③ 平均の速さが250[km/h]の新幹線が 750[km]を走るのにかかる時間は何[h]か。 速さ= 経過時間= 移動距離= 文字式 数値代入式 8平(SOS知限出 答: ロ

答え合わせお願いします。 空欄のところや間違えているところは教えてくださるとありがたいです。

口(3) おばにもらった辞書は大変便利です。 The dictionary_Quen to me by my aunt is very useful.(give) 口(4) 彼女は夏目激石にようて書かれた本を買ったのですか。 Did she buy the book_written by Natsume Soseki? (write) 口(5) 母が料理した夕食は大変おいしかったです。 The dinner cocked by my mother was very good. (cook) 3(現在分詞と過去分詞の使い分け) 次の( )内から適語を選びなさい。 口(1) Tom has a watch ( making/made ) in Japan. 口(2) Who is the boy ( looking /looked ) at the picture? 口(3) I found the letter ( writing / written ) by my grandfather. _nade Leoking Mttteri taken 口(4) These are the pictures ( taking / taken ) in Kyoto. 口(5) The girl (making / made ) cakes in the kitchen is Emi. 口(6)(Collecting / Collected )cans are sent to the *factory. * factory 工場 hnaking Collected 〈分詞の形と位置) ( )内の語を適する形にかえて, 入る位置をへで示しなさい。 口(1) あの踊っている少女を知っていますか。(dance) Do you know that,girl? denaing 口(2) 私たちはきのう使われた部屋をそうじしなければなりません。 (use) We must clean the room yesterday. Used 口(3) バスを待っている少女は幸せそうです。 (wait) The girl for the bus,looks happy. 口(4) 彼らは100年前に建てられたホテルに泊まりました。(build) They stayed ata hotel,one hundred years ago. 口(5) 彼のした演説は難しかったです。 (make) atting _built The speech by him was difficult. made

ベストアンサーーさせていただくので、添削お願いしますお願いしますお願いしますお願いします

elger ていると判断された場合は, 0点と採点されることがあります。 TOPIC の内容を POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。 ただし,これら以 解答は、解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお, 解答欄の 解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や, TOPIC からずれ ライティング 20 4 o he 第 he 1 語数の目安は80語~100語です。 able 外に書かれたものは採点されません。 よく読んでから答えてください。 TOPIC People around the world live longer lives than they did in the past. nofi think people will live even longer lives in the future? Do POINTS L.ot onoaead Changing lifestyles ■ Developing countries ■ Technology S.oM oho nogbt aslahorbleinho sos Adog 8.0M bhog s

なぜ７t2+６t－４０になるのですか？求め方も教えてもらえると大変助かります🙇お願いします❗

(8))左向きを正とすると, w=1.5m/s, a=3.5m/s?, x=10m から, が向 10=1.5×+ニ×3.5×? m05-x 2 7P+6t-40=0 (7ォ+20)-2)=0 =2.0, 20 S 7 t>0から, 2.0s 後

英語の実力テストの問題なのですが、解答に答えがなく、正しい答えが分からないので教えてください。 2番目と5番目だけではなく、全て書いてもらえたら助かります。

9BB YO i d To 6 次の日本語の意味になるように, []内の語句を正しく並べかえたとき, 2番目と5番目に 来る語句の記号を書きなさい。ただし,文頭にくる語も小文字にしてあります。 (鹿児島県内各私立高校入試問題より) (1) 公園には子どもたちが一人もいませんでした。 DTao 0p bong ori記elo yasos LSO00 93 VB8 od firw bonq fo ) 00 カ in ]the park. 19J8L [ア were イ not ウ children エ any オ there す() アリコ (2)彼は家族を養うために懸命に働いた。 He [ア his イ worked ウ to )チ hard オ support] family. ) () S0OS(6) (3) あなたにとって一番おもしろい教科は何ですか。 イ is TTEI(d) g) ウ interesting mostオsubject カ the l you? () What [ ア for 1oillim Oa8 mnds onom notoubos oitanlg (4) あなたの国では何語が話されていますか。ib abrid bns alnains 892 yasm ob vlW オ is Jyour country? 文本 (a) [ア spoken イ language ウ in エ what

ノートは無視してください❗️ (5)お願いします😭SOS!!!

東さ 教)p.227~232 「図1は,ある地震の揺れを,地点 図1 -Cで観測した結果である。 図1のX, Yの揺れを,それぞ (8間) X 0期砂動 1何というか。 電源からの距離が近いものから 遠いものの順に, A~Cを並べな Amwww 2)A- C-B B さい。 2のように考えた理由を「初期 mhw L 長い方が震 C 教動継続時間」の語を用いて説明 しなさい。 Xの揺れを伝える波は, P波と S波のどちらか。 0 10 から遠いから。 20 30 40 揺れ始めからの時間[s] P:R 7 地震が起こった時刻は10時15分20秒, P波の速さは8km/s, 地 点Aの震源からの距離は80kmであった。図2 0 地点Aで揺れが始まったのは何時何 100時15分30秒 4 km/s 分何秒か。 ア 2 S波の速さは何km/sか。 6 図2は,図1の観測をするときに使っ た地震計である。地震が起こってもほと んど動かないのげ イ No. 4 地震の大き Date 図は,ほぼ同じ震 の地震の震度の分布 る。 アルゴン メタ CHの12 オ.マグネミ 2 Mg. .水の色 2420-E (1) 震度は, 各地点 か。 90 (2) 震度に対して, ものを何というカ 3)(2)が大きかった どちらか。 (3)で選んだ地震 震に比べて,次の にちがうか。 0 揺れが伝わい 2 震央付近の票 地震の規模が小 ある。これは, AD 5水茶 6. fo く古はイ代 > 10:マケ彩りム M アンモンア NH エタにル CaHiet HCL NaC H-02 AD Mg フズリア <中生代 てるか。 12 13 アンモナ 化フトリウム く新生 古代三番 16 藤化飯 |単元4 大地の変化

この答えで合っていますかね？

ヤろ美 WinPass 156 15 関係代名同1) (主格) 発展問題 1 次の文の( )に適する語(句)をア~エ (ウ) から1つ選び, 記号を○で囲みなさい。 口1) I know a teacher ( ) can play the guitar. (神奈川改) ) who 口(2) Look at the girl and her dog ( ア which ウ whose (佐政大女子高) ) are walking over there. ウ who ア which イ) that 口(3) I found some books ( ) tell us about the earth. (東明館高) (ア which 口(4) A: What is that? イ whose ウ who (東山高) B: I's something. (l that ) is used for writing. ウ like 入 ) is playing tennis. Who is she? ア who I always 口(5) A: Look at the girl ( 〈千葉) B: She is Tomoko's sister. /who 口(6) Do you have a book ( ア what ウ which I when )in English? イ that is written ア which is writing ウ is written 土) which written 2 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように,空所に適語を書きなさい。 Tom has a friend living in Kyoto. 口(1) Tom has a friend_ uha line in Kyoto. Look at the girl with long hair. 口(2) (佐賀) Look at the girl_uhe bas long hair. This is the picture taken by my brother. 口(3) This is the picture_hich Our English teacher has a nice smile. 口(4) The teacher_he tokes taken by my brother. (高知学芸高) has us English hasa nice smile. All the students in this class can use a computer. 口(5) There are no students in this class uhidh (成城高) CAla use a computer. 3 次の英文の下線部には1か所ずつ誤りがあります。 その部分の記号を書きなさい。 口(1) My sister has a book who was written by Natsume Soseki. ア イ ウ エ オ 口(2) The man who is standing by the river look very old . (古川学園高) ア イ ウ エ オ 口(3) I have never seen the pictures which was painted by Tom. ア イ ウ オ イ エ 口(4) The car *ran over a child and his dog which were just crossing the street. ア イ ウ エ オ (函館ラサール高) * run over~ ~をひく