向心力が円の中心向きならバネは伸びないと思うんですがなぜ違うんですか

STEP 3 練習問題 71円運動 自然の長さ 18.0cm, ばね定数50N/m の軽いつるまきばねの一端に質量100gの小球を取りつけ, なめらかな水平面上で等速円運動をさせたところ、 ばねの長さは20.0cmになった。 √2 =1.41 とする。 (1) 小球の速さはいくらか。 (2) 小球の角速度はいくらか。 (3) 小球の加速度の大きさはいくらか。 内 om -mmmmmmmmmmm -18.0cm-> 20.0cm 100g

on November 12からこの節は未来の事柄であるが、接続詞asに続く節の動詞は現在時制なのでdemonstratesを選ぶということですか？？（またJoin ~ Moralesでは未来の事柄について話している事はわかりませんよね？？）

☐ rive 59. Join the workshop and learn from master painter Claudia Morales as she ------- acrylic landscape painting on November 12. 末(A) demonstrating wad(B) 文 (B) demonstrated boolqor (C) demonstrate (D) demonstrates (1)(日)

解説の①の両辺を…tan＝3となるのはなぜですか？ ①にtanは出てきてないですよね、、

B 264 sin0=3cose のとき, sin 0, cose, tan の値を求めよ。

【急いでます!!】 この補語が必要な自動詞+Cと、補語がなくても文が成立する自動詞+Cは、どのような訳の違いがありますか？

surprising (驚くような) / surprised (驚いた), interesting (興味をひく) interested (興味をもった)。 disappointing (がっかりさせる) / disappointed (がっかりした), etc. 5.+C➤ keep, feel, remain, look, seem/appear, etc. 122 6. 補語がなくても文が成立する自動詞+C動詞の例: come, go, stand, run, walk, it, lie, etc. The grandmother sat surrounded by her grandchildren. > 〈go doing> 「~しに行く」 I went shopping at (x to) the mall b) S+V+O+C(4) with my mother yesterday

なぜthose なんでしょうか、everyじゃダメですかね、単数系でsも付いてるしって思います

those spaces that have si Sigh ) students affected by the train delay should watch the online presen- ⑪Every 2 Much 3 Those 4 Which (5) Criticism is part of the price of leadership.

【急いでます!!】 この補語が必要な自動詞+Cと、補語がなくても文が成立する自動詞+Cは、どのような訳の違いがありますか？

disappointing (がっかりさせる) / disappointed (がっかりした), etc. 5. D+C > keep, feel, remain, look, seem/appear, etc. 6. 補語がなくても文が成立する自動詞+C 動詞の例: come go, stand, run, walk, sit, lie, etc. The grandmother sat surrounded by her grandchildren. > 〈go doing> 「~しに行く」 I went shopping at (x to) the mall with my mother yesterday. b) S+V+O+C(分詞): 「Oが〜している!~されている」 07. John kept us waiting for an hour. 8. T heard p.239

この補語が必要な自動詞C 補語がなくても文が成立する自動詞+Cの違いがよく分かりません。 明日テストなんです、急いでます😢

ff 3. me yllis Rope 6. Meg came running toward me when she saw me. be動詞+分詞形容詞 (形容詞のように使われる分詞) I think your idea is interesting. surprising (驚くような) / surprised (驚いた), interesting (興味をひく) / interested (興味をもった)。 disappointing (がっかりさせる) / disappointed (がっかりした), etc. 5.+C keep, feel, remain, look, seem/appear, etc. 6. 補語がなくても文が成立する自動詞+C 動詞の例: come go, stand, run, walk, it, lie, etc. The grandmother sat surrounded by her grandchildren. I went shopping at (x to) the mall with my mother yesterday. <go doing> 「~しに行く」 b) S+V+O+C (分詞): Oが~している/〜されている」

解説のやり方が理解できません。教えてください

(n+1 (2) a1=1, an+1= n + z a n n+3

You introduced us to some examples of Australian prehistoric paintings. ここに to がなぜ入っているのか教えてほしいです

③について教えて欲しいです。

すいさんかナトリウムのいれすぎ (4) ① この実験の場合、 メチルオレンジは指示薬として使えない。 その理由を答えよ。 弱酸と強塩基の中和では考えもい (3) LPHの変化が強酸・強塩基の巻きていのように大きくないから ② この実験の中和点の溶液は薄いピンク色をしているが、放置しているとこの色がどんどん薄 くなり、やがて無色になる。 その理由を答えよ。 にさんかさんそによって中和されるから。 正確な塩基の濃度は、 塩基の質量と溶液を調整した際の体積から求めるのではなく、 教科書 p151 にあるように標準溶液との中和滴定の結果から求める必要がある。 その理由を答えよ。