Mathematics Senior High over 2 yearsago この計算が分かりません、教えてください🙏🙇♀️ 2 -log32 log: 4/2 10:42 10:21082 logą4√2 5 4√2= = -log: log3 9 (2x+2-x)2=16 (2x)² +2.2* 2*+(2-x)² = 16 - 2 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High over 2 yearsago 最後の過程で、青丸と赤丸どちらを採用するかが分からなくなってしまいます、、、 どうして青丸の方の数字なのか説明お願いします>< 7 整数の桁数 log10 2 = 0.3010 とする。 26 は い数字が現れる。 フへ 桁の整数であり、 5/31 は小数第1 1510 ホ 位に初めて0でな Resolved Answers: 1
English Senior High over 2 yearsago There was a study that some people believed gave evidence for the fear of the number13.」の訳が13という数字を恐れる根拠になると一部の人が信じる研究があった、でした belivedとga... Read More Resolved Answers: 1
English Senior High over 2 yearsago なぜ、has become になるんですか? ctronic dictionary 英語を学ぶことは,年齢や性別とは関係なく日本で人気となった。(順天堂大 * ) Learning English has become popular in Japan, or gender 4. わかりやすい英語で書 regardless of age Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High over 2 yearsago この一般式の導き方が分からないので教えてください🙇♀️ 2 6 ☆ (2) (x² - ²)° の展開式の一般項は C(x) (-2)=C,(-2)^x12-3 6 6-r であるから の道は 12-3r = 3 より Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High over 2 yearsago 5進法の計算なんですけどどのように計算すれば良かったのか分かりません、教えてください🙇♀️ (24 (5) + 294 (5) = 423 (5) Resolved Answers: 1
English Junior High over 2 yearsago なぜThere areと複数形なのにpeoplesにならないんですか?あと、なぜwho studying(areなし)ではダメなんですか?🙇🏻♀️ that to (5) 勉強してる人たちがいるんだよ。 There are people who are studying. that to students 勉強する: study Resolved Answers: 2
Mathematics Senior High over 2 yearsago [ケ][コ][サ]についてなんですが、 答えの図について、2/3α-1がなぜ2と3の間にあるとわかるのかが分かりません、、、 そして、それが2<2/3α-1≦3となるのかも分かりません>< 3 2 1次不等式 (2) aを定数とする。 x についての不等式 5-4(2-x) >7x-2a カ キ x < 範囲は, a- ケ 次方程式(1) ク <a≦ ①の解は, 8=9 である。また,不等式①の解に自然数が2個だけ含まれるようなαの値の サ である。 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High over 2 yearsago どうしてこのような式変形ができるのかが分からないのでルール的なものを教えて頂きたいです🙇♀️ 2 P= 2√√x²-4x+4+√4x²+4x+1 = 2√(x-2)² + √(2x+1)² - = 2/x-2+2x+1 C 22 2x+1<0より Resolved Answers: 2
English Junior High over 2 yearsago playingを日本語にするとどうなりますか?(studying は後の文章がわからなくても勉強しているという意味だということがわかると思うのですがplaying はplaying soccer など後の文章(サッカー、テニスなど)がわからなかったときはなんというのかを知り... Read More Resolved Answers: 3