a^2はどこから出てきたのですか

83 三角形の形状決定 次の等式が成りたつとき, △ABC はどのような三角形か. (1) asinA+bsinB=csin C (2)acos A+bcos B=ccosc 精講 三角形の形状を決定するときは, 正弦定理, 余弦定理を用いて, 辺だけの関係式 にします。 解答 (1) 外接円の半径をRとすると, 正弦定理より. > a² 62 + = 2R 2R C2 2R ∴.a+b2=c 139

苦手な部分です、 解説をお願いします🙇

■て2余る 8 あるクラスの生徒40人について 英語と数 き,次の 学のテストを行った結果は,次のようになった。 英語が80点以上 12人 数学が80点以上 20人 2,35 英語または数学が80点以上 25人 62,65 (1) 英語, 数学ともに80点未満の生徒は何人か。 92,95,980 39 55 175 901993 (2) 英語, 数学ともに80点以上の生徒は何人か。 9 あるケーキ店に来た客100人のうち,チーズ ケーキを買った人は62人, モンブランを買った 人は55人, どちらも買った人は35人であった。 このとき,どちらも買わなかった人は何人か。 平晋 基

どなたか、合ってるか確認してほしいです! お願いします🙇

do o MMM//.80114 Exercise 7 100 以下の自然数のうち,3で割って2余る 数の集合を A, 奇数の集合をBとするとき、次の 個数を求めよ。 (1) n(A) f.d. 11, 18, 19, 20, 23, 26, 29, 32,35 38,41,44,47,506,56,59,62,65 6871,79,77,80,83,86,19,92,95,988 8 あるクラスの生徒 学のテストを行った結 英語が80点以上 数学が80点以上 英語または数学が8 (1) 英語, 数学ともに8 n(A)=32個 (2) n(B) {1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21 23,25,27,29,31,33,35,37,39 41.43、45.47.99,51.53,55 57.59.61,63,65,67,69,71,73,175 77,791183,8587,89,9193,95,90,997 V (3) n(ANB) n(B)=50個 (2) 英語、数学ともに80 {5.11.17,23,29,35,41,47,33 59,65,71,77,83,891953 n(AnB)=16個 (4) n(AUB) 82-16=66 n(AUB)=66個 9 あるケーキ ケーキを買った 人は 55人, どち このとき、どち (5)n(A∩B) 82-132:50 h(Ang)50個 (6)(A∩B) {2,4,6,10,12,16,18,22,24, 28,30,34, 36,40,42, 46,48, 52,54, 58,60,64166,70,72. 76,78182,84,88,90,94,963 n(A(B)=33個 is Tombow - JUMP 50以下の自然数のうち, 2または3または5で割り切れる数の個数を求

she〜Whenまでの覚え方のコツを教えて下さい 1時間以内には覚えたいです

she シー 彼女は[] like people there see が好きだ ~のような 人々 そこに。 そこで を見る, に会う 平均 like peop ther see [36 one 7/mal 39 740 me - 1 (の) one 平 when フェン 私を いつ ~するとき me when FRAUE そんなに SO Every そのように だから ひじょうに。 とても 7x7ivell So very

23,39,43 を教えてください！！

f 21. I (read) this novel three times if I read it this time again になる。 Marz 22. You are very dirty. Where (you be)? edg 汚い were you 落雷 雷e fou br 23. I (not go ) far before it began to thunder. に言われていた W O 24. The boy would not drink, because he (be told) by his moth drink. いなからだ 25. He (be) dead these three years. 亡くなった、あり Diw was told has been 26. My grandfather (walk) in the garden when I met him. was walk

ほんとにここがわからないんです。教えてください😭

[等比数列・演習-5] 等比数列{ an}において、 初項から第n項までの和をSとする。 Sn=3,S3n=39 であるとき、 San を求めよ。

y=sin2xのグラフはどうして画像のようになりますか？

4:39 グラフ 三の 35〕 ☑ 8 -6 4 2 -TT -TT/2 TT/2 TT 3TTX2 --2 --4 -6 --8-

答えが（X-）ってなるのはなぜですか？

重要例題 12 解と係数の関係 (2) 因数分解 39 次の式を, 複素数の範囲で因数分解せよ。 XX 5x²-2x+1 (2) x-7x2-18 ポイント① 2次式の因数分解は,=0 とおいてできる2次方程式の解を利 用する。 (1)5x²-2x+1=0 の2つの解をα, β とすると 5x²-2x+1=5(x-α)(x-β) ( (2)x-7x2-18=(x2+2)(x2-9) ←2次式の積

2/3πとπに2πを足して答えが出ないのはなぜですか？

339. 210 +he Halm & (2)002のとき,不等式 √3 sin 20 - cos20+1 < 0 を解け。 25in (20-7) 2.sin(25-1)< 『 7C 270 2 くく広 くもくろ ?? 3 サ

115の（ 1）教えてください🙇‍♀️

算 12 いろい 第1節 導関数 39 115 次の関数 f(x)について,与えられたxの値で微分可能であるかどうかを調 べよ。 (1) f(x)=(x-1) (x=1) (1) f(x)= 1 x-2 116 次の関数の導関数を定義にしたがって求めよ。 x² 教p.81 例 2 (2) f(x)=x[x] (x=0 ) 教p.82 例3 *(2) f(x)=1 *(3) f(x)=√2x+1 るとは限らない。 117 次の関数を微分せよ。 (1) y=-x+5x2+4 *(3) y=(x2+1)(2x2-3) (5) y=(x2+x)(x-2) (2) y=2x7-6x²+x 教 p.85 例 4 *(4) y=(3x2+2)(x2-4x+5) (6) y=(x-1)(x+5x2+3x+2) A A 118 次の関数を微分せよ。 教 p.87 例 5 ☑ 1 -g'(x) *(1) y= (2)y= x+1 2x x+3 1 *(3) y= x3-5 f(x)g'(x) 032 (4)y=2+1 119 次の関数を微分せよ。 x-1 x x3-4x+1 *(5) y=- (6)y= x2-x+1 x-2 (1)y=11 1 分可能であるとす x4 *(2) y= 1 3 43 +- X2 (3)y=- 教p.87 例 E x3+x+1 x2