解き方教えてください😿 (1)や(2)の場合だと1価の陽イオンや2価の陰イオンになりやすいってどういう意味ですか (3)(4)も分かりません💦

35 [電子配置とイオン] 次の数値は、元素A~E(A~Eは仮の元素記号である) における電子配置を示したものである。 下の問いに答えよ。 35 イオ 原子 A: K(2), L(8), M(1) B:K(2) L(8), M(3) C: K(2). L(8). M(6) ると D K(2). L(8). M(7) たし E: K(2), L(8), M(8) (1) 1価の陽イオンになりやすい元素はどれか。 また、その陽イオンの化学 式と電子の総数を答えよ。 (2) 2価の陰イオンになりやすい元素はどれか。 また, その陰イオンの化学 式と電子の総数を答えよ。 (3) イオンになりにくい元素はどれか。 その元素記号を答えよ。 また、イオ ン化エネルギーが最も大きい元素はどれか。 その元素記号を答えよ。 (4) 陰性の最も強い元素はどれか。 その元素記号を答えよ。 子

解き方が分かりません 😿 教えてください ‪><

[3](福井県)図のように、水平な地面上のA点とB点に重さ20N の球形の物体を それぞれ置く。 これらの物体を次の①、②のように移動した。 ①A点に置いた物体を、真上に20N の力を加え続けて3.0mの高さまで移動した。 ②B点に置いた物体を, 機械を使用して、 摩擦のない 6.0m の斜面を一定の速さで 引き上げ, 3.0mの高さまで移動した。 (1) 実験の①で, 3.0mの高さまで移動したとき, 物体がされた仕事は何」 か。 機械 ① 3.0m 6.0m 36960 ② B (2)実験の②で、物体は6.0mの斜面を0.50m/秒の速さで引き上げられた。 機械が物体を引き上げる力は何Nか。 また、こ の機械の仕事率は何Wか。 20 x 3.0 = (1)) 60丁 2力: 仕事率: 6.8

１枚目を参考に2枚目の問題を教えて欲しいです🙇‍♀️

4 ○外れ値 ほかの値から極端にかけ離れたデータの値 下のデータは、高校1年生の男子6人のハンドボール投げ の記録です。 (単位m) 生徒 AB C D EF 記録 23 22 37 24 26 24 このデータでは、生徒Cの記録は、ほかの生徒の記録から 大きく離れた値に、なっている。 生徒Cの記録のように、ほかの値から極端にかけ離れた という。(教科書P139(+解説) データの値を 参照)

(4)(6)両方解説お願いしたいです😭😭🙏🏻

3 (4)* √√√axa Taxas = (a³ ³) f 48 ✓ 413 EV-18 M (6) * (a¯¯³½³±²) ² × a ³ = (-s) aphy at the 25x b'xas a 55 2 aε f x b' = R = ab

高さってなんで8センチなんですか？

じく 要 3 図1において直線 l を軸として1回転させてできる立体と、図 2において直線を軸として1回転させてできる立体につい て,次の問いに答えなさい。 (10点×2) (図1) [初芝立命館高〕 (1)2つの立体の体積が等しいとき, xの値を求めなさい。 taxh+ ±x far = 7h .6cm_ xcm 14cm 10cm (図2) 1=90m 6cm-

DNA全体の長さが 2.04×10^9から2.04×10^6に変化するのは何故ですか？

[解説] (1) DNAの二重らせん構造1回転あたりのらせん軸の長さと塩基対数の比から、 DNA 全体の長さが求められる。 DNA全体の長さを x[nm] とすると,塩基対数と 長さの比から, 10 (塩基対): 3.4nm=6×10°(塩基対):x x=2.04×10°nm よって, DNA 全体の長さは, 2.04×10°μm DNA全体の長さを核の直径と比較した比率は, DNA 全体の長さ 核の直径 2.04×10°μm = 10μm 核 10m/ DNA TS 6 × 10% 塩基対 LOG 2 nm 3.4 nm MAMAN 10 塩基対 (らせん1回転)

(3)って、なぜ場合分けしているのですか…？

Exercise B 動かない 272* 座標平面上に2点A(-1, 0),B(3,2)をとる。を実数とし,直線y = mx を1とする。 waival (1) 上の点Pの座標を (t, mt) とするとき, PA'+PB を t, m を用いて表 2 せ。 (2)点Pが上を動くとき, PA2+PB2 を最小にするPの座標を (X, Y) と おく。 X, Y を m で表せ。 (X, Y) はある曲線C上を動く。C の方程式 が実数全体を動くとき, (中央大) (3) を求めよ。

2枚目のオレンジの線を引いているところなのですが、なぜ|-m+n|だけ場合分けしているのですか？ |4m+n|の場合分けは必要ないのでしょうか…？

Exercise B 261*2つの円を(x + 1) + y2 = 1, (x-4)2 +y2 = 4 とする。 (1) 直線 y= mx+n が2つの円に接するとき, nをmを用いて表せ。 (2)2つの円に共通な接線の方程式をすべて求めよ。 ( 明治学院大)

なぜx+4x-12まで計算してはダメなのですか？？ どこまで計算しても良いのかいつも分からないので、教えて下さい🙇

3(x+2)(x-2)-2x(x-2) =3(x+2)M-2xM =(3i+6)M-2xM =3xM+6M-2xM =xM+6M =M(x+6) =(x-2)(x+6)1 ご入+4x-12

わからないので，とける方といていただきたいですっ!!!

1. 代入して書きなさい。 The student behind me was very quiet. ①between Kevin and Steve 2 noisy ③ near the back door 112 ⑤in the computer room ⑥were looking at the Internet ⑦from Australia month 4 students What's the 2. 与えられた前置詞句を使って文を書きかえなさい。 ①That umbrella is not mine. (by the front door) on erit atodWo ob quore nuova That umbrella by the front door is not mine. 2 Those pictures are from Australia. (on the wall) 3 The river is not very deep. (near my house) 4 The new road is short. (through the mountain) do ⑤The road is very pretty. (along the ocean) oup 1989 etod Ty lates ⑥The gate is very strong. (in front of my cousins' house) ⑦The buses are almost never late. (between Hiroshima and Osaka) 8 The money was not mine. (inside that drawer)