「旅する力」やったことある方お願いします！！ 課題テストで授業はまだなんですけど、 ◇1~4がどこか、教えていただきたいです！

*旅する力 J 4う 旅する力 旅をしている中で摩擦が起きる。それはその国の言葉を話すことのできない私のせい だと自覚していた。その国に住んでいる人は、その国の言葉がしゃべれればいいのだ 訪れた国で快適に過ごそうと思うなら、旅人がその国の言葉を話さなくてはならない。 私も旅先で言葉がしゃべれないため摩擦を起こすたびに腹を立てたりしたが、根底の 「人間の力としての背 丈」とは、どういうも のか。 ところではそれは自分のせいなのだと思っていた。 言葉の問題だけでなく、旅は自分の力の不足を教えてくれる。比験的にいえば、自分 の背丈を示してくれるのだ。私の肉体的な背の高さは、他国の同じ世代の旅人に劣るこ とはなかった。しかし、人間の力としての背丈が足りなかった。 - AINイマー climber (英語)。登山家。 2 山野井泰史 1九六五~ m コKLIN リストラク チHトコンA(restruc- turing 細)の略。 経岡 営立て直し。ここでは その一環としての解雇 を指す この自分の背丈を知るということは、まさに旅の効用の一つなのだ。 Nを 6 やャ- あるとき、クライマーの山野井泰史氏と対談していて、サラリーマンがリストラに遭 9 ってしまったり、会社が倒産してしまったりというようなことがあった場合、多くの人 が動揺して立ちすくんでしまうのはどうしてだろうという話が出てきた。そのとき、私 たち二人が一致したのは、「問題は予期しないことが起きるということを予期していな いところにあるのではないか。」ということだった。サラリーマンだけでなく、人間が 生きていくうえでは、予期しないことが起きるということを予期しているかどうかとい うことが、とても重要になってくる。 N 山を登るとき、クライマーはさまざまなことを予測する。天候の変化についての予測 を立て、登ろうとしているルートのシミュレーションもする。この斜面を登るときには 4 シミュDーシ ョン simulation(継語)民 実に想定される場面の モデルを作り、それを一 使って実験·分析を行」 どうしたらいいかなどということを、写真や文書による情報だけでなく、麓からの目視 による状況の読み取りといったものによっても予測する。しかし、実際に登ってみると、 思いもよらないこと、例えば下からでは見えなかった大きなこぶがあったり、へこみが あったり、あるいはツルツルで手や足が掛からないところが出てきたりという局面に遭」 週する。そのとき、「あっ、予期しなかったことが起きてしまった!」と動揺するので はなく、まず「こういうことは常に起きうることなんだ。」と思うことが、予期しない ことに対処する力を引き出す第一歩になるのだ。 離 比験 背丈 安田 編 森画 目視 配岡 県題 例えば、旅をしていて、誰かと知り合う。そう、外国を旅していて外国人に「家に来 5 ないか。」と誘われたとしようか。さあ、そのときどうするか ト *立ちすくむ

英語表現です！解いていただけると助かります！

教科書 pp.116~118 代名詞 on al pnutton erso "Ineje" dfiw aAny。 Option 2 人称代名詞 > we. you, they がば くぜんと「人々」をさ すことがある。 >所有代名詞: 「~のも の」=〈人称代名詞の 所有格+名詞) >再帰代名詞:他動詞や 前置詞の目的語が主語 「Fill in the blanks and complete the sentences. 0O ) have a lot of snow in winter in our hometown. 私たちの故郷には、 冬にたくさん雪が降ります. ) say that her husband is an actor. 彼女の夫は俳優だと言われています。 ) house is bigger than ( uman Aト と同じ人物やものの塩 あなたたちの家は彼らの家よりも大きいです。 ) lying in the forest. ふと気がつくと, 彼は森の中に横たわっていました. 9304イ 4. He found ( 合に用いる。 5. The children dressed ( ) cheerfully. wir ton ste o C p 子どもたちは,うきうきした気持ちで服を着ました。 6. Ryo set a new record. (1o srto2 ) surprised us. lieme リョウは新記録を作りました. 僕らはそのことに驚きました。 7. Let's go back home. ( |リaohue )is getting dark. 家に帰りましょう. 暗くなってきています。isnidmoo-abiow sisitgon qs enit saoor) 0.9onene edt stolgmos 2 Put the words in the correct order to complete the sentences. itの用法 20gce fAG さす。 >前に出た語-句·文を 1. [the smartphone / to / games /it/fun/play / on/is ]. E >天候-時間·距離など を表す。 2OKOUE 200CL E >形式主語 形式目的語 になる。(→Grammar スマートフォンでゲームをするのは楽しいです. begna gogi t wor ( 2. [ think / that / it / study / children / necessary / should /I] about A environmental problems. Focus 12参照) 指示代名詞 vinb >人やものをさすthis [these] / that [those]. >前に出た節や文の内容 をさすthis/ that. 2Veb s about Lo environmental problems. 私は子どもたちが環境問題について勉強することは必要だと思います。 3. Good manners in my country [ in / different / are / country / those / >すぐ前に出た名詞の繰 your / sometimes / from ]. p COLLSC り返しを避ける that Good manners in my country fon ai by Tiin aeelo1omrV 私の国でのよい作法は,ときにはあなたの国のよい作法とは異なって [those]. vewoH 8ume います。 4.「speaking / to/ similar / of/ that / your way / is ] of your brother. Vobrioid of your brother. あなたの話し方はお兄さんの話し方と似ています。 5. [long/it/does / to / how / take ] get to the library? get to the library? 図書館に着くまでにどのくらい時間がかかりますか.

訳してください！

た。風俗習慣から建築 芸術までさまざまな日本文化について Can-Do 日常的な文化から象徴的な文化まで, 日本文化の諸側面について説明できる。 arm-up Have a chat with your partner about Japanese culture. O If you were asked what bento is, how would you explain it in English? 2 How would you explain shodo in English? xpressionsitの用法 1時· 天候·寒暖明暗 距離 In Japan it is hot and humid in summer, and it has influenced many aspects of Japanese culture. 2T…ということは~だ」 It is +~ (形容詞/名詞)+ that (節)★itはthat節を指し示す Is it true that in bunraku female puppets have no legs? BI~たと言われている」It is said that ~ (節)★tはthat 節を指し示す / said の他, believed, known, reported tzと It is said that traditional Japanese houses are open to nature. 516 4「…は (ほかでもない) ~だ」 It is that ★名詞 副詞(句)を~に置いて強調する It is the punchline at the end of a story that plays an important role in rakugo. >強調される語句の前の be 動詞と that 以下の動詞の時制は, 原則一致させる Tid aw >強調する語句が人の場合は that より who がふつうである 275 5「…かどうかは~だ」 It~ whether (節)★itは whether 節を指し示す It is up to you whether you believe what the omikuji or fortune sp teiis you. 455 6 「…は~だ」 it ~疑問詞 (節) ★itは疑問詞節を指し示す It is amazing how many temples there are in Japan. P.74 7「~のように思える」 it seems that ~ (節)★漢然とした思いではなく.何らかの根拠に基づく話者の判断を表す It seems that Japanese comics are fashionable among young people in several oth countries. 595 8「人が~するのに時間/費用がかかる」 lt takes / costs +人+時間/費用+ to do ★itはto以下を指し示す It took scientists a long time to identify umami as a specific taste. 9「…することは~だとわかる/思う」 find / think it +~ (形容詞/名詞)+ to do ★itはto以下を指し示 I think it interesting to compare Japanese gardens with Western ones. 19210「(人が)…することを~にする」 make it +~ (形容詞/名詞) + (for 人) + to do ★itは (for 人) to 以下を指し示す This book will make it easier for you to understand the Japanese idea of enryo. 96

教えて欲しいです。

本語の意味に合うように, [ ] の語句や符号を並べかえで全文を書きなさい。 (1) 訓練すればするほど, 私たちは強くなった。 [ trained / the / te/ became / mre / stronger / We / we /, ]. (2) 天候は私たちが期待していたよりもずっとよかった。 | better / expected / the weather / than / Wes / much / We 由 (3) 東京は世界で最も混雑している都市の 1 つだ。 [| crowded / is / most / the / cities / of / in the world / HOkyo one ]. (4) 私はあなたほど水を飲みませんでした。 可ま [ drink / as / I / water / as / you / did / didnt / much ]. のはない。 ) 雪ほど の 7 ZNがPa (6) このプレゼントは, 自分のためというよりは, 』子のためのものだ請証 [ is / not / much / this present / for myself / for my son / as / so 居 Y 8

縄文時代に食料は非常時にはどうしてたんですか！その時代はためるという習慣はなかったじゃないですか？

教えて下さい

(2) その机はほこりに履われていた。 The desk ( ) ( )( ) dust. (3) ボランティアによって砂漠に何干本もの木が植えられた。 Thousands of trees ( ) ( ) in the desert ( ) volunteers. (4) あなたのクラスメートは学校生活に満足していますか。 ( ) your classmates ( ) with their school life? (5) その雑誌は若者の間で広く読まれている。 The magazine ( ) widely ( ) among young people. [41 に適切な語句を入れて、 英文を完成してみよう。 (1) ルンピックは 4 年ごことに開かれる。 3 The Olympic Games every four years. (2) この歌は世界中の多くの人々に愛されている。 The song many people around the world. (3) 悪天候にもかかわらず、 体育祭は中止され (cancel) なかった。 The athletic meet in spite of the bad weather. (4) そのバッグはラクダの革でできている。 The bag camel leather. (5) 浜松では多くの標識が、 日本語だけでなくポルトガル語でも書かれている。 S Many of the signs in Hamamatsu Portuguese as well as in Japanese. (6)「彼女の成功に多きましたか。 」「いいえ、そうでもありません。 」 “Were her success?” ^?No, not really.”

遊牧と放牧の違いを教えてください

「急ぎ」中１です。地理で遊牧と放牧の違いをまとめるのですがどなたかわかりやすく教えてください💦

空いているところの答えを教えてください💦

宛む 古典を っ人でやAOき公明るでKG? 」 守らて SでSN YRke <ヤセニセゼー09 1N 舞マウロ悪ニレ YY (得) っや生全 まきさせゼべででnoユニリセズ到窒きつレじ6 凡@ しSo まき040でヨーニWで式宮窒きつる きま己く至るや富むwo鍛1でぐきー足GSし※2usつる各 亜人 きま介4でを較つで=天候導で し%のGOで会 S"「科コーャきっもさこをSeや 」 づ DDっ 謙く"っ公20 人 本党AOるるりお S^ やてレる人権0健める 〈@民Xw) CC RSS 回 co ここ NO てて べセ尽パつしさロおセ如選亜る 1 ぷく G口容 (穴 〈《@暴) S 口昭中 を 中) 突和りつし掲忌如22S。 全吊る守る 所 KK て べせうう心つレミリロ さこお径6Gとつきで名 せ H ト 嘆級つレつつ 岩地 て 昧給筆つしつがでる信 T 計ろQSし計括生さしくro導志 FE 1 日 記くQ人Sし諸据室しro | | 忌辻 へ生帆 ーー E所短

答えが③ではなく②になる理由を教えてください！

eXDected. ① when Wasn' ③ where Wasn !a