【高分子化合物】ポリ乳酸の構造式はどうやって覚えればいいですか？

tor 買える。 縮合重合、 -O-CH2-CH2-0-C +2H0 O |n ポリエチレンテレフタラート (PET) (2) ポリ乳酸 デンプンの発酵などで得られる乳酸を縮合重合させると,ポリ乳酸が得られる。ボ川 乳酸は,自然界の微生物によって容易に分解されるので生分解性高分子とよばれる。 CH3 CH3 縮合重合 -O-CH-C++ nH2O (nHO-CH-C-OH) II 0 II O」n エステル結合 ○=O

イについてなんですが、 ATDからATPに合成される時にリン酸基が減少しているのはd.e.gなのになぜdが入らないのか教えて頂きたいです

生物 第2問 次の文章を読み,下の問い(間1~6)に答えよ。(配点 19). 発酵には,乳酸菌が行う乳酸発酵や酵母菌(酵母)が行うアルコール発酵などがあ る。乳酸発酵とアルコール発酵では, 図1に模式的に示したグルコースがピル ビン酸に分解されるまでの反応過程(解糖系)は共通しているが,ピルビン酸から最 終的に生じる有機物が異なり, 乳酸発酵では乳酸が生成され,アルコール発酵では エタノールが生成される。なお,図1の Ce と Caはそれぞれ, 炭素原子を6個と 3個含む有機物であることを示しており, ®はリン酸基を示している。また, 図1 には ATP の合成や消費については描かれていない。 ある乳酸菌と酵母菌をグルコースを含む寒天培地で酸素を与えた条件で培養した ところ,それぞれは増殖して多数のコロニー(1個の細胞が増殖してできた多数の 細胞の集まり)が形成された。この培地に, 発酵は阻害しないが,呼吸を阻害する 物質Xを加えて乳酸菌と酵母菌を培養したところ, 小乳酸菌は物質 Xを加えない 場合と同じ大きさのコロニーを形成したが, 酵母菌は物質Xを加えない場合に比 べて小さなコロニーを形成した。なお, 物質Xを加えた場合も加えない場合も, 乳酸菌を培養した培地には乳酸が検出され, 酵母菌を培養した培地にはエタノール が検出された。 リン酸が増てる.1ATPから ADPになるときにリ瞬にすなかあ グルコース (C6) C6 -2| C3 |Ce 2NADH+2H* 2NAD* 2リン酸 P 21 C3 2| Cs 2ピルビン酸 (C3)| 2H20 図 1

2020年の生物基礎の追試験の問題です！ この問題答えが⑤になるんですけど、そうなるための考え方とそれ以外の選択肢がなぜ違うのかを教えて頂きたいです！！

れるように によn 問3 下線部(C)に関連して,酵母菌(酵母)や麹菌(コウジカビ)の代謝を利用す はデンプンを分解できるがエタノールを合成できない。 また, 環境によって ると,デンプンからエタノールを合成できる。 これらの菌がもつ代謝の方法 る 2020年度:生物基礎/追試験 97 こうじきん S代謝が異なり,大気中の酸素が利用できる環境では, 酵母菌·麹菌は呼吸 たようて得たエネルギーを用いて増殖できる一方, 大気中の酸素が利用でき ない環境では,麹菌は呼吸ができないが,酵母菌はグルコースからエタノー ルを合成する過程でエネルギーを得ることができる。これらのことから, デ ンブン溶液に酵母菌と麹菌を同時に加えて増殖させ, エタノールを効率的に 合成する実験方法として最も適当なものを,次の①~⑥のうちから一つ選 べ。 3 溶液を大気中の酸素が利用できる環境に置いておく。 溶液を大気中の酸素が利用できない環境に置いておく。 O 溶液を大気中の酸素が利用できる環境に置き,溶液がヨウ素液に強く反 応するようになったら, 酸素が利用できない環境に置いておく。ある。 @ 溶液を大気中の酸素が利用できない環境に置き, 溶液がヨウ素液に強く 反応するようになったら, 酸素が利用できる環境に置いておく。 6 溶液を大気中の酸素が利用できる環境に置き, 溶液がヨウ素液に強く反 応しなくなったら, 酸素が利用できない環境に置いておく。 6 溶液を大気中の酸素が利用できない環境に置き, 溶液がヨウ素液に強く 反応しなくなったら, 酸素が利用できる環境に置いておく。

問一の答えって『解糖』ではないのですか？ 問題集の答えには『解糖系』と書かれています。　解説お願いします。

を代謝という。 代謝は同化や異化に大別される。 微生物が発酵によりグルコースを分解すると, ある微生物は乳酸を生さ 別の微生物はエタノールを生成する。このことについて次の問1~3に変 よ。 問」 乳酸を生成する発酵とエタノールを生成する発酵の代謝過程を比較 ると,あるところまでは同じ反応が起こっている。2つの発酵に共通する 代謝過程の名称を答えよ。

ヒトはアルコール発酵や乳酸発酵はしますか？

化学の高分子のとこで、答えは④らしいんですけど、分からないので解説してほしいです

問2 デンプン100gに希塩酸を加えて完全に加水分解して得られた糖の全量に, 適当な量の酵母を加え てアルコール発酵させると, 得られるエタノールは何gか。最も適した数値を次の①~⑤のうちから一 つ選べ。ただし, 得られた糖は100 %アルコール発酵したとする。 0 12.8 2 28.4 3 38.4 の 56.8 76.7

どうしてクエン酸回路で8分子のNADHが電子伝達系に行くと急に10分子のNADHからのスタートになるんですか？ 解糖系であれば、解糖系自身が2NAD^+という補酵素が解糖系の反応中で発生した2NADHをピルビン酸の後に酸化してNAD^+に戻していますよね。 この経緯で行くと... Read More

2[FADH 2 FAD 2NAD" 2NADH+H" 2HeO 2C。 コハク酸 2C0l 2 2 ADP 一応, 1分子のグルコースを呼吸で消費する場合のクエン酸回路の反応式を 書いておきますね。 クエン酸回路の反応式 2CgH,O。 + 6H.O + 8NAD* + 2FAD ビルビン酸 6C02 + 8NADH + 8H + 2FADH2 (+ 2ATP) 水素原子と結合している補酵素 (NADH と FADH2) は, 手ぶらの状態(NAD*と FAD) に戻さないといけないね! 心解締手は反すけど、ク7ン酸田解情及ないか 弱障条で表しても切う。 2 電子伝達系 (6 解糖系とクエン酸回路でつくられた NADH や FADH』は, ミトコンド 面了に音名については、 次のペー つけい

バイオテクノロジーとバイオエタノールの違いって何ですか？ いつもこんがらがっちゃって...

自然界における菌類たちは有機物を取り入れて、二酸化炭素や水などの無機物に分解しますか？ それとも無機物を取り入れて、でんぷんやタンパク質などの有機物を作り出しますか？

自分で答えたんですが回答がなくて 回答を知りたいんですがなにになりましたか？

こうじきん 問3 下線部C)に関連して、酵母菌(酵母)や麺菌(コウジカビ)の代謝を利用す ると、デンプンからエタノールを合成できる。これらの菌がもつ代謝の方法 は異なり、酵母菌はデンプンを分解できないがエタノールを合成でき、麹菌 はデンプンを分解できるがエタノールを合成できない。また、環境によって も代謝が異なり、大気中の酸素が利用できる環境では、酵母菌·麹菌は呼吸 によって得たエネルギーを用いて増殖できる一方、大気中の酸素が利用でき ない環境では、題菌は呼吸ができないが、酵母菌はグルコースからエタノー ルを合成する過程でエネルギーを得ることができる。これらのことから、デ ンプン溶液に酵母菌と麹菌を同時に加えて増殖させ、エタノールを効率的に 合成する実験方法として最も適当なものを、次の0~⑥のうちから一つ選 3 0 溶液を大気中の酸素が利用できる環境に置いておく。 @ 溶液を大気中の酸素が利用できない環境に置いておく。 @ 溶液を大気中の酸素が利用できる環境に置き、溶液がヨウ素液に強く反 応するようになったら、酸素が利用できない環境に置いておく。 @ 溶液を大気中の酸素が利用できない環境に置き、溶液がヨウ素液に強く 反応するようになったら、酸素が利用できる環境に置いておく。 6 溶液を大気中の酸素が利用できる環境に置き,溶液がヨウ素液に強く反 応しなくなったら、酸素が利用できない環境に置いておく。 6 溶液を大気中の酸素が利用できない環境に置き、溶液がヨウ素液に強く 反応しなくなったら、酸素が利用できる環境に置いておく。