大きい3.4(12)まで.5が分からないです。至急教えてください

熱化学方程式 徹底問題 1)発熱反応をすると、化学エネルギーは大きくなるか、小さくなるか。 (7) 一酸化窒素(NO)の生成故熱は-181KJ/mol である。 2,次の各間いに答えよ。 (1)生成熱を説明せよ。 「8)一酸化炭素 (CO)の燃焼熱は 283KJ/mol である。 (2)燃焼熱を説明せよ。 (9) 一酸化炭素(CO)の生成熱は 111KJ/mol である。 (10) 炭素 1.2g を燃焼し、二酸化炭素が生成するときの発熱量は 39.4kJである。 (C… 12) 3 次のの~のの熱化学方程式は何の反応熱を表しているか。下から記号で答えなさい。 O NaOHaq + HClaq = NaClaq + H:O+ 58.5kJ のAl+ 3/40: = 1/2ALO,+ 838KJ へ (11) 水 1.8g が生成するときの熱量は 28.6KJである。(原子量:H… 1.0 0. 16) の 2AI + 3/20: ALO, + 1676KJ へ (12)標準状態で 5.6L の水素を燃焼させると、71.5kJ の発熱である。 の NaOH + aq = NaOHaq + 45kJ ア,生成熱 イ,燃焼熱 ウ,中和熱 エ,溶解熱 (13) H-H 間の結合エネルギーは 436KJ/mol である。 (4,/次の熱化学方程式を書きなさい。 (1)水素 1.0mol と酸素 0.50mol から液体の水 1.0mol が生成し、熱が 286KJ 生成する。 (14) H-O 間の結合エネルギーは 463KJ/mol である。H:O を原子にしたときの熱化学方 式は。 (2)炭素 1.0mol と酸素 1.0mol から二酸化炭素が1.0mol が生成し、熱が 394kJ発生する。 (15)塩素原子(気) の電子親和力は349KJ/mol である。 (3)メタン 1.0mol を完全燃焼すると、 890KJの熱が発生する。 (16) 塩化ナトリウムの結晶の格子エネルギーは 772KJ/mol である。 (4)水の蒸発熱は 44KJ/mol である。 (17) ナトリウム原子 (気) の第一イオン化エネルギーは 496KJ/mol である。 5,炭素 36gを燃焼させると、 1182kJ の発熱があった。 炭素の燃焼熱を求めよ。 (5)塩化ナトリウムの溶解熱は 4.0kJ/mol の吸熱である。 番号( 名前( クラス( (6)エタノールの生成熱は277KJ/mol である。

(３)の答えが分かりません💦 教えて欲しいです！ 出来たら考え方も載せてくれると嬉しいです

22 次の数量の間の関係を, 等式または不等式で表しなさい。 (1) あるクラスの女子の人数は.x人で, 男子の人数のy人より2人多い。 (2) 1個a円のりんご2個と1個6円のオレンジ3個の代金の Sp.77 例1-例3 20 うり 合計は 1000円より安い。 *(3) エ枚の色紙をy人に3枚ずつ分けたら, 色紙は1人分以上余った。

英語です。至急教えて欲しいです。！！！

次は、アメリカから来た留学生のジョン(John)と、高校生の美び(Misa)との会話である。 6の問いに答えなさい。 (注) Oregon =(米国の)オレゴン州 2 に入れるのに最も適当なものを、 次のアーカからそれぞれつび、記 号で答えなさい。 whole =全ての be born = 生まれる ア How did you like it? When did you go there? dead body = 死体 horror movie = ホラー映画 scene = (映画などの)場画 childhood = 子ども時代 イ action movie-アクション映画 friendship = 友情 Brownsville =プラウンズビル ウ How are you? Castle Rock キャッスルロック memory = 記憶 map = 地図 What are you doing? オ Where did you see it? someday =いつか still = まだ bridge = 橋 エ の カ What are you talking about? John :Hi, Misa. Misa:Hi. John. T'm reading a book about America. John : Really? Are you interested in visiting America? I'm from America, so I can tau 文中のA に、会話が成り立つような英語を, 2語で書きなさい。 2 |A the country Misa: Oh, really? John, which part of America are you from? John : T'm firom Oregon. Me" was born there, right? I love 下線部O, 6の 3 Misa: Oregon? The famous movie, "Stand 1内の語句を,正しい順序に並べかえて書きなさい。 that movie. a! watched it [was, I, junior, when, in, high school】. And then T watched the movie again three times this year. 下線部©のようにジョンが言ったのはなぜか。次の( となる文を完成しなさい。 John : Wow! の」 4 )に適当な日本語を入れて、答え Misa :Well, I like the whole scene. The movie is a story about looking for a dead body, but it's not a horror movie or an action movie. The movie is more abo friendship in childhood. キャッスルロックは,( )から。 John : Right. Misa, [the name, you, of, remember, do, the town】 in the movie? Misa: Yes, it was Castle Rock. John : Wow, you have a good memory. Yes, abut you can't find it on a map. 5 に入れるのに最も適当なものを,次のア~エから一つ選び、 記号で答えなさい。 Misa : What do you mean? John : Well, Castle Rock is just a name of the town for the movie. ア You like to see the river there Misa :I see. Then where was the movie born? イ You took a lot of pictures there John : In a small town, Brownsville. It's near my town. ウ You also went to the river and the bridge Misa : Really? I want to visit it someday. エ You should go there someday John : Iwent there two years ago, and shops and houses in the movie were still there. Misa : Wow! Were the river and the bridge still there, too? John : Yes! You can stay with my family and I'll take you to all the places 6 本文の内容と合っているものを,次のア~エから一つ選び、 記号で答えなさい。 in the movie. ア Misa is reading a book about movies. イ Misa doesn't like the movie, "Stand by Me, but she wants to visit Oregon Misa : That will be wonderful! Thank you, John. ウ Misa saw the movie, "Stand by Me," three times this year. エ Brownsville is a big town, and John went there two years ago.

英語です。至急教えて欲しいです。！！！

次の英文は、中学生の航が英語の授業で発表するために書いている原稿である。 航が一度書 B. C. Dの問題に答えなさい。 2 次のA. わた。 A になったつもりで、 下線部の語句をそれぞれ正しい形に直して書きなさい。 felt = feel の過去形 (注)soup =スープ set up~=~を準備する surprised = 驚いて Yesterday ais my mother's birthday. dinner for her. I cooked curry and soup. So I made I started to cook after school and finishedoto cook at7 p.m. And then, I set up the table. When she ecome home and opened the door, she was very surprised and said, “Wow! Thank you!" I felt happy. B 中学生の聡(Satoru) が, アメリカ人の留学生ポール (Paul) と次の表を見ながら話をしている。 の に入れるのに最も適当なものを, 下のア~クからそれぞれ一つ選び, 記号 の で答えなさい。 (注)meat =肉 table = 表 kind = 種類 delicious = おいしい 訪日外国人が最も満足した食べ物 Korea (韓国)Taiwan(台湾) Hong Kong (香港) China (中国) America(米国) 15.3% 17.3% sushi 23.1% 26.8% 10.3% 27.3% 14.7% 12.8% 14.7% 13.2% ramen soba/udon 9.7% 5.2% 2.8% 3.9% 6.2% 16.6% 24.0% 18.4% 7.3% meat 22.8% 16.1% 23.6% fish 7.6% 14.6% 20.4% others 24% 26.5% 23.8% 22.9% 28.1% (国土交通省観光庁資料 「H27 訪日外国人の消費動向」より) Satoru : Look at this table. For people from Korea, is the most popular food. Paul : Yes. People from America like it, too. But look! About 27% of people from Taiwan like Satoru : You're right. It's very interesting. I thought sushi was the most popular Japanese food for people around the world. How about you? What food do you like? Paul :I like all kinds of Japanese food, but I like fish (3 It's delicious. Satoru : Oh, really? Fish is the most popular food for people from (4 I like fish, but I don't usually eat it at home. My mother likes meat very much. ア China イ Hong Kong ウ sushi エ the best オ カ キ fish ク as well as more ramen

数学が苦手で理系のクラスにいます。 志望大学は結構レベルが高いのですが、 数学が得意になるにはどうしたらいいのですか？ どのような勉強法がいいですか？

データです シスセがわかりません

ELECT ELECT 31 難易度 ★★ 目標解答時間 12分 90|60 あるクラスの40人の生徒の国語,英語のテストの得点(100点満点)のデータをまとめると,次の 表のようになった。ここで表の数値は四捨五入されていない正確な値である。 平均値 分散|最小値第1四分位数中央値第3四分位数 最大値 国語 英語 59.5 144.0 25 45.0 62.0 75.0 95 56.5 225.0 25 45.0 52,5 75.0 95 (1) 国語,英語の得点の箱ひげ図は,それぞれア イコである。 ]に当てはまるものを,次のO~③のうちから一つずつ選べ。 0 ア O 0 20 40 60 80 100(点) 0 20 40 60 80 100(点) の 0 20 40 60 80 100(点) 0 20 40 60 80 100(点) (2) 国語の得点の四分位偏差,標準偏差はそれぞれウエ また,国語と英語の得点の共分散が 108.0であるとき,国語と英語の得点の相関係数は ケ オ 点, カキ 点である。 コサ]である。 このとき 40人の生徒における国語の各点数を 0.5倍すると, 国語の得点の分散の値は になる。さらに英語の各点数に5点を加えると,英語の得点の分散の値は になり,国語と英語の得点の相関係数はテ |シス セ ソタチ |トナ]である。 ツ (3) 相関係数rの一般的な性質に関する次の [A] から[C] の説明について, ■ コに当てはまるものを, 下の①~⑥のうちから一つ選べ。 [A] rのとり得る値の範囲は, 0<rS1 である。 [B] もとのデータを片方だけ定数倍すると, rの値が変わることがある。 [C] r=0 のときには,二つの変量の相関関係は強い。 O [A] だけが正しい [C] だけが正しい O [B] だけが間違っている O~⑥のどれでもない といえる。 0 [B] だけが正しい O [A] だけが間違っている 6 [C] だけが間違っている A (公式·解法集 29 34 30 31

この問題、全てわからず、回答を見ても理解できません( ´•_•。) この問題を分かりやすく解説していただける方お願いします＜(_ _)＞

2 弥生さんの中学校では, 卒業図1 文集をつくることになった。1 枚の用紙には,表に4人, 裏に 4人の計8人分のメッセージを 印刷する。図 1のように, 用紙 を真ん中で2つに折り、 表紙と 裏表紙をつけて, 学年全員分の メッセージを1冊の冊子にまと めることにした。この中学校は,1組から3組までの3クラスあり, どのクラスの生徒数も 32 人である。次の問いに答えよ。 ('14 徳島県) (1) 1冊の冊子をつくるには, 何枚の用紙が必要となるか, 求めよ。 ただし、 表紙と裏表紙 は,含まないものとする。 (2) 図2のように, 1枚目は,1ペー 図2 ジに1組の出席番号1番と2番, 2 ページに1組の3番と4番, 3ペー ジに1組の5番と6番,4ページに1 組の7番と8番の生徒のメッセージ を載せることにした。 2枚目以降も 1枚目と同様にして, 最後のページ に3組の31 番と 32 番の生徒のメッ セージが載るようにクラス順, 出席番号順とした。弥生さんは, 2組の23番の生徒であ る。次の問いに答えよ。ただし, 表紙と裏表紙は, 含まないものとする。 (a) 弥生さんのメッセージは,何枚目の用紙に載ることになるか, 求めよ。 (b) n枚目の表と裏のページ番号の合計を, nを用いて表せ。 (C) 弥生さんのメッセージは, 何ページに載ることになる か、求めよ。また, 上段と下段のどちらに載ることにな 裏 卒業文集 思い出 『空中学校 表 裏 4 ヒント (a)より、, 弥生さん のメッセージが何枚目のどこに 載るかを,まず求めよう! るか,書け。 表紙 「川藤 一四番 0 に論 1二番 1枚目

c教えてください

H31回 14 次の文章は,あるクラスの生徒が10月に図書室から借りた本の冊数について述べたものであ へL7° にあてはまる数を書きなさい。 2点) る。 文章中の b a 31 生徒が借りた本の冊数を調べて,ヒストグラムに表 M すと右のようになった。このヒストグラムから,借りた (人) 10 冊,中 図書室から借りた本の冊数 本の冊数の代表値を調べると,最頻値は b 冊であることがわかる。 a す。 央値は 人金イ 後日,Aさんの借りた本の冊数が誤っていたことに 気付いたため,借りた本の冊数の平均値,中央値,範囲 を求め直したところ,中央値と範囲は変わらなかった が,平均値は0.1 冊大きくなった。 金これらのことから, Aさんが実際に借りた本の冊数|-0123456 7 8910 (冊) は 冊であることがわかる。ケ爆然自依とょっふあケ41528302429 f 3日 6 2987 6543210

この問題を解いてくれませんか？ 解説もつけていただけるとありがたいです。

答えの別さつ5ページ 得点 時間 30分 3 せいしつ 分数の性質 ハイクラス 合格 80点 点 1 分数告と同じ大きさを表している数や式をア~オの中からすべて選びなさい。 (8点)(愛知教育大附属名古屋中) イ 5-4 52 ウ 65 オ 1.25 ア4-5 エ 0.8 AS 次の各組の数のうち最も大きい数と最も小さい数をそれぞれ答え

中高一貫の高１です。 通っている学校はそこそこの進学校で、もうすぐ数IIBが終わるくらいの進度です。私は入学してから今まで勉強の習慣ができず、結局勉強から逃げてしまい、学年の中でかなり下の方にいます。 また夢や行きたい大学・学部などもなく、何を目標にしたら良いのかよく分かり... Read More