Mathematics Senior High 10 monthsago 数列の問題です。 途中の式変形がわからなくなったので教えてください。 画像二枚目の解釈であっていますか? (2)(1) よ Jan+1=2an+bn, \bn+1=an+2bn. ① + ② および ①②より, an+1+bn+1=3(a+b), ... ① ... ② an+1-bn+1=an-b. よって, {an+6m},{an-b} はそれぞれ公比3, 公比1の等比数列である. ここで, a1=1, 6, = 2 より, & よって, Jan+bn=(a+b)3"-1=3", an-bn=a-b=-1. a =1(3"-1), b=-(3"+1). 2 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 10 monthsago 三角関数です。1枚目と2枚目の(2)は違う問題ではあるものの、2枚目のグラフのyの最大値が3(最小値が-3)になる以外は同じグラフなのに式が全然違いました。なぜですか? -21-- ②y=sin2(+1) wwwwww 24 im 2. y. √3 3/2. TC ③y=cos (Ⅲ) y 7G TU 6 23 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 10 monthsago この1番下の部分の出来上がる食塩水の中の食塩の量の範囲設定のやり方が分かりません。どのようにやっているのか教えてください。 基礎問 34 第1章 数と式 20 1次不等式の応用 5% の食塩水と15% の食塩水を混ぜ合わせて1000gの食塩水 を作る.このときでき上がる食塩水の濃度を10% 以上 12% 以 下にするためには, 5% の食塩水を何g以上何g以下にすればよ いか. 小学校 中学校で苦労した文章題です. 式を作れるかどうかが最大 精講 のポイントで,その考え方は方程式でも不等式でも同じです. まず, 未知数を何にするかを決めますが、 普通は要求されているものをェ とします。この場合は, 「5% の食塩水をæg使う」とすることになります. こ のあとは濃度の定義に従って立式していきます。 だから,この問題で一番大切 公式は 濃度 (%)= 食塩の量 水の量+食塩の量 ×100 です。 最終的には, 10 10%は だから 100 10%≦でき上がる食塩水の濃度≦12% 不等式の係数は分数 という式を作るので,でき上がる食塩水の濃度をxで表すことが目標です. しかし,この問題では, 「全体で1000g」 の設定があるので 100g は整数 100g でき上がる食塩水の中の食塩の量≦120g だから不等式 と考え直すことができれば計算がラクになります. の係数は分数 にならない Resolved Answers: 2
Physics Senior High 10 monthsago 物理基礎、力学、摩擦力の問題です (1)で、写真3枚目右上側にあるAに着目したときの図について ①μ₂Nがどうして→の向きにあるのか、 ②Nがどうして↓の向きにあるのか わかる方教えてほしいです。おねがいします🙏 粗い水平面に質量Mの物体Aが 2 置かれ、その上に質量mの物体 F B が置かれている。 重力加速度の大きさ をg,Aと水平面の動摩擦係数をμ A とBの間の動摩擦係数を22 として 以下 の間に答えよ。 B me A M 物体B に水平右向きに大きさの力を 加えて引っぱると,BはAの上をすべり ながら, AとBは右向きに動きはじめた (図4-18)。 B m 図 4-18 図4-19 F A M (1) 物体A, 物体B の加速度の大きさは それぞれいくらか。 次に、物体A に水平右向きに大きさFの力を加えて引っぱると, AとBは一体となって動きはじめた (図4-19)。 (2) A および Bの加速度の大きさはいくらか。 (3) このとき物体B に働いている摩擦力は,静止摩擦力か、動摩擦力 か。 またその大きさはいくらか。 (4) F'(F)で物体A を右向きに引っぱると, 物体BはAの上を すべりながら右向きに動きはじめた。 このときB の加速度の大きさ はいくらか。 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 10 monthsago (3)を教えてください 富山県 2 右の図のア~エは4つの関数y=x,y=-x,y=-1/2 のいずれかのグラフを表したものである。アのグラ フ上に3点A, B, Cがあり,それぞれの座標は1,2,3 である。 このとき、次の問いに答えなさい。 (1)関数y=1/2のグラフを右の図のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 (2) 直線ACの式を求めなさい。 (3)△ABCの面積を求めなさい。 2022年 数学 (3) IC(3.9) (B(2.4) GA 23 8 -1/ 0 イウエ Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 10 monthsago どういう考え方で解けばいいですか?? 教えてくださいお願いします🙏 47 次のにあてはまる数を入れて、 p.76 方程式を変形して解きなさい。 問3 (1) x2+8x=3 x2+8x + = 3+ [.] (2) 18 (3) (x + ☐ )²: □=□+2 x2-12x=-9 x2-12x+ =-9+ (x)=□ x2+14.x=1 2+14 +0=1+□ (x+ 2 = Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High 10 monthsago 糸の長さを求める問題です🙇🏻♀️写真の展開図のように考えて求めるそうなのですが、AH=1/2AMになるのはなぜですか?解説はそのままAH=1/2AMより、 と求め方が書いてありますが、どこから来たのか分かりません💧 す 右の図は、底面の半径が1cm,高さが2√2cmの円錐 である。 母線ABの中点をMとし, 点Bから点Mまで, 円錐の側面にそって母線 ACを通り, 最も短くなるよう に糸をかける。 次の①~③に答えなさい。 Resolved Answers: 2
Mathematics Senior High 10 monthsago なぜ分母が2・2*aになるのでしょうか… 鉛筆で書いたような、計算にならないのでしょうか… 計算の仕方が分かりません 対数関数 次は①と②の関係なんだけど,Xが1つ決まると,これに対するエ は1つしかないよ。だから、まずはXについて解けばいいんだ。 22X−2°X+α=0を解の公式で解くと, 2°±√/22 (1-4a) X=- 2-22a X>0より x=1+v1-4a X = 2 だから、 2a+1 2=1+v1-4a 2a+1 1+√1-4a 2º±2°√1-4a 2·(2)2 ↳ 2.2° 11-4a 1 ±√1-4a 2.2ª 1 +11-40 (29)* 29.29 2° x=log2 2a+1 =10gz(1+√1-4a)-10g22@+1 =-a-1+10g(1+√1-4a) 答え サ:-, シ:1,ス:1 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 10 monthsago 2枚目が解答で3枚目が私の答えなんですけど、ベクトルの単元で習った、 座標 A(a.b)、B(c.d)の時、三角形OABの面積は1/2 l a・d − b ・d lとなる公式を使ってやっても良いんですか? お願いします😿 0 を原点とする xy平面上に, 2点A(1,3), B(6,2) がある. (1)線分ABを2:3に内分する点を P, 1:2 に外分する点をQとし,三角形 OAB の重 心をG とする. P, Q, Gの座標をそれぞれ求めよ. (2) 線分ABの長さを求めよ. (3)2点A,Bを通る直線の方程式を求めよ. また, G との距離を求めよ. 七(4) 三角形 GPQの面積を求めよ. Resolved Answers: 1