Q.　中学理科 酸化銅を求める問題 　(3)の解き方わかりません‪🥲‎ 　どうやってとけばいいんですか🌀

5 次の実験について,あとの各問いに答えなさい。 【実験】 [1] 粉末状の銅0.40g をステンレス皿上にうすく広げたのち, 図1のようにガスバーナーで十分に加熱し、 すべて酸化銅 に変化させた。 このとき得た酸化銅の質量をはかった。 [2] 反応させる銅の質量をいろいろとかえて [1] と同様の操 作を行い, 反応させた銅の質量と, 得られた酸化銅の質量 の関係を、次の表にまとめた。 図 1 粉末状の鋼 表 銅の質量[g] 0 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 酸化銅の質量[g] 0 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 ステンレス皿 ガスバーナー

2番の問題です。 解説のピンクでマーカーをつけたところの式が理解できません、どなたか教えていただけませんか🙇🏻‍♀️՞

5 1 2 2 (x+2y-1)(x-2y+5) 3 (x-2y+1)(x-2y-5) 4 (x-2y+1)(x+2y +5) 5 (x+2y-1)(x+2y-5) 式22-62-4y2-8y+5を因数分解したものとして,正しいのはどれか。 【警視庁・平成25年度】 (x+2y-1)(x-2y-5) 3 1 0 2次方程式2-10æ+m=0の一つの解が他の解の4倍であるとき, 定数 mの値はいくらか。 【国家一般職/税務/社会人・平成27年度】 22 3 4 4 8 5 16

解説の数字と穴に数字が何個もある理由がわかりません。 どなたか教えていただきたいです🙇🏻‍♀️՞ 1枚目 問題 2枚目 解説 3枚目 解説の続き(分からない部分が多い)

4 7/224 折り紙と模様 テーマ14 ネルには同じ大きさの正方形の穴が開いている。 今, 2枚のパネルをずれる 次の図のような, 同じ大きさの正方形のパネルA,Bがあり、それぞれのバ ものとする。 ことなく重ね合わせ, パネルBを90° ずつ回転させるとき,一致する穴の最 も多い数はどれか。 ただし, パネルは裏返して重ね合わせることはできない 【特別区令和2年度】 NOM B A 14 25 36 47 58 平面図形

Q.　中二数学 連立方程式 　画像の青線部の式の立て方を教えてください🙇🏻‍♀️՞

13 A君の先月の食費は、収入から住居費5万円をひいた金額の 128%でした。 今月は、先月に比べて収入が10%, 住居費が5% 増加し、食費は3400円減少しました。その結果、今月の食費 は収入から住居費をひいた金額の24%になりました。 A君の先月の収入を万円、食費を!万円として次の間 いに答えなさい。 _ (6) myを求めるための連立方程式をつくりなさい。(表現技能) <連立方程式 000 M 先月の食費y万円は,収入 万円から住居費5万円をひいた 金額の28%ですから、 2次 第3回 解説・解答 28 y=(x-5)x ・① 100_ 先月の先月の収入から住居費5万円 食費 をひいた金額の28% また, 110 今月の収入は, xx 100 今月の住居費は,5× 105 10年(万円)←先月より10%増加。 21 =22 (万円)←先月より5%増加。 100 今月の食費は, 3400 y 10000 150 (万円)←先月より 3400円減少。 今月の食費は,収入から住居費をひいた金額の24%ですから. 17 11 ****** y = × 10 今月の食費 今月の収入から住居費 をひいた金額の 24% 整理して表しても 正解です このように、式を 28 y=(x-5)x 100 24

この20番の問題の赤枠のところがわかりません、、 計算手順がいまいちしっくりこないので、 ×（かける）何をして、その答えになったのかできれば記述していただき、教えてほしいです🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

基礎問 34 20 1次不等式の応用 を作る。このときでき上がる食塩水の濃度を10%以上12%以 下にするためには、5%の食塩水を何g以上何を以下にすれ 5% の食塩水と15% の食塩水を混ぜ合わせて1000gの食塩水 いか. 精講 小学校・中学校であなたが軽さでも本を作れるかどうか のポイントで,その考え方は方程式でも不等式でも同じです。 かが まず,未知数を何にするかを決めますが, 普通は要求されているものを のあとは濃度の定義に従って立式していきます. だから,この問題で一番大切 とします。この場合は, 「5% の食塩水を使う」とすることになります。こ 公式は 15% の食塩水に含まれ でき上がりの食塩水 その中に含まれる食料 100 Sxx-5 100+01 2000+30 2000 3000 .600≤2xS 300x よって, 5% の すればよい。 ポイント 濃度(%)= 食塩の量 水の量+食塩の量 x100 (水) です。 最終的には, 10%≦でき上がる食塩水の濃度≦12% 10%は だから 10 100 注③ 不等式の係数は分数 という式を作るので,でき上がる食塩水の濃度をxで表すことが目標です。 しかし、この問題では, 「全体で1000g」 の設定があるので なのに 注 Ⅱ の食塩 100g≦でき上がる食塩水の中の食塩の量≦120g 100g は整数 は の と考え直すことができれば計算がラクになります. だから不等式 の係数は分数 にならない たら 解答 5%の食塩水を使うとすると, 15% の食塩水は (1000-z) g使うことになる. 5% の食塩水に含まれる食塩の量はxx- 100 15 (g) で, 演習

このときの行まではわかるんですけどそこから急にこれはC nの第K項であるとゆわれても何故かわかりません。 どゆことですか？

362 重要 例題 2つの等差数 一般項が7n-2 である等差数列を {an}, 一般項が4n-1である等差数列を {bm} とする。 {a}と{bm}に共通に現れる数を小さい順に並べてでき {c} の一般項を求めよ。 CHART & SOLUTION 2つの等差数列{an}, {bm} に共通する項 a=bm として,,mの1次不定方程式を処理 1次不定方程式 ax+by=c (a,bは互いに素)の整数解を求めるには、 1組の解 (b,g) を見つけてα(x-p)+6(y-g)=0とする。 解答 a=bm とすると 71-2=4m-1 きる数別 基本1. 数学基本( (新課程チャート式解法と演習数学A基本例題127を参 よって7l-4m=1...... ① l=-1,m=-2 は ① の整数解の1つである。 よって 重要 例題 4と25の間 CHART & 既約分数の 補集合の 分母が素数の 25 44 4-11' ①は, 初 ① ② から 7.(-1)-4-(-2)=1 7(l+1)-4(m+2)=0 7(l+1)=4(m+2) ② すなわち 7と4は互いに素であるから, 1+1は4の倍数である。 ゆえに kを整数として, 1+1=4k と表される。 これを③ に代入すると m+2=7k l, m, 自然数 HDFC m ≧1 として a=71-2=7(4k-1)-2=28k-らない場合,注意が必 詳しくは解答編 Cn=28n-9 -項の書き上げによる解法 PRACTICE 70 参照。 よって l=4k-1,m=7k-2 lmは自然数であるから このとき これは,数列{c} の第ん項である。大量 したがって, 数列{cn} の一般項は INFORMATION 7と4の最小公倍数は 28 {az}:5, 12, 19, 26, 33, であり, {6}:3,7,11, 15, 19, であるから C=19 よって, 数列{cm} は初項 19, 公差 28 の等差数列であるから, え方で求 ただし, 分母の1 5-11 UG 11' これら 含まれ 解答 4と これ ev (1) その一般項は Cn=19+(n-1)・28=28-9231 (公差)=(2つの数列の 公差の最小公倍数) 補足一般に,2つの等差数列 (公差はともに正) に共通項があるとき,共通項を小さ い順に並べた数列も等差数列となる。 PRACTICE 7° 一般項が5n+4である等差数列を {an}, 一般項が 8n +5である等差数列を{bmと る。 {a}と{bm}に共通に現れる数を小さい順に並べてできる数列{c}の一般項 めよ。 F

青で囲った3つの式の計算が答え合わなかったので解き方教えて欲しいです！🙇🏻‍♀️

(2) 求める方程式を x2 + y2+lx+my+n=0とおく。 3点を通るから 52+ (−1)2 +1.5+m・(-1)+n=0 42 + 62 + 1.4 +m・6+n=0 144= (S-)9 12 + 72 + 1.1 +m・7+n=0 a 整理すると 1+1=(S- 5l-m+n+26=0 ① 4l+6m+n+52 = 0 (2) l+7m+n+50= 0 ③ ① ② ③ を解いて1=-2.m=-4.n=-20+62) よって, 求める方程式は x2 +y2-2x-4y-20=0

(1)〜(3)の解き方を教えていただきたいです。

―とうに,AB=9, AC = 6 3 の男女別に整理したものである。 組 次の表は、 ある日に行われた100点満点の数学の試験の平均点を, A組, B組, C組 男子の受験人数 男子の平均点 女子の受験人数 女子の平均点 A組 32 人 60点 8人 70点 B組 40-xx 65点 x人 55点 C組 x+5人 59点 40-x 人 64点 この表をもとに,以下の問いの条件を満たすxの値について考える。ただし、この試験に おける個人の得点はすべて整数値とし, xは1以上39以下の整数である。 (I) A組の平均点を求めよ。また,B組の平均点がA組の平均点と等しいとき,xの値を 62 求めよ。 12 (2) C組の平均点がA組の平均点以上であり, B組の合計得点とC組の合計得点の差が 300点以上であるようなxの値をすべて求めよ。 x 13 (3)後日、試験を欠席していたC組の2人の男子が同じ試験を受験した。 この2人の得点 の和を点とする。 当初, C組の平均点が A組の平均点以上であったが,この2人の得 点を加えて計算し直したところ, C組の平均点が A組の平均点より低くなった。このとき、 xの値がただ1つに定まるようなkの値をすべて求めよ。 (配点 25 ) 245262

青線から黄線の式にするやり方教えてください！🙇🏻‍♀️

(2) 2直線の交点を通る直線の方程式は次のように表される。 x-y+2+k2x+y-2)=0(kは定数) ② 直線②が点(2, 1) を通るとき 3k+3=0 すなわち k=-1 k=-1 を② に代入して整理すると x+2v-4 0 2

なんで等号が成り立つときが最小となるのか説明を読んでも分からなくて詳しく教えてほしいです。

★★★ めよ。 とその 数の 小 を残した 直す 5 30+ 1214 例題 78 2変数関数の最大・最小) 宝 xyが実数の値をとりながら変化するとき,P=x-2xy+3y²-2x+10y +1 の最小値,およびそのときのx,yの値を求めよ。 例題77との違い fxとyの関係式がないから, 1文字消去できない。 るから 消去す 関数 縦軸 主意 =(x-y-1)+2y2 +8y ={x-(y+1)}- (y + 1) + 3y2 + 思考プロセス 見方を変える lxとyがそれぞれ自由に動くから考えにくい。 ① yをいったん定数とみるxの2次関数 P=x'+x+の最小値を (yを固定する) ②y を変数に戻す ( y を動かす ) yの式で表す。 m =(yの式) の最小値を求める。 Action» 2変数関数の最大・最小は, 1変数のみに着目して考えよ Pをxについて整理すると P = x2 -2xy +3y2 - 2x + 10y +1 = x2-2(y+1)x +3y2 + 10y + 1 全国 3 求める 10y +1 ( (02) ら =(x-y-1)2+2(y+ 2)2-8 xyは実数であるから (x-x-1)2 ≧ 0, 等号が成り立つのはx-y-1 = 0 かつ y + 2 = 0 すなわち x = -1, y = -2 2(y+2) ≧0 +(-S)D=2 +5 より, Pは最小値 -8を xについての2次式とみ て, 平方完成する。 yは 定数とみて考える。 yを定数とみたときの最 小値はm= 2y2+8y この最小値を考えるため, さらに平方完成する。 【実数) 20 HPの2つの()内が 0となるとき, (0)2+2(0)2-8=-8 2次関数の最大・最小 +2 6 3 2 のときである。 とる。 したがって x=-1,y=-2 のとき 最小値-8 + Point... 式の見方を変える をαに置き換えて例題 78 を書き直すと,次のような問題になる。 xの2次関数 y=x-2(a+1)x+32 + 10g +1 について (1)最小値をαの式で表せ。 20 (2)αの値が変化するとき, (1) で求めた最小値 m の最小値を求めよ。 解 (1) y={x-(a+1)} +2a2+8a より .0 そのグラフは、頂点 (a + 1, 24 +84) 下に凸の放物線であるから 最小値 m = = 2a² +8a (2)=2a2+8a=2(α+2)2-8 より mは α = -2 のとき,最小値-8をとる。 ■ 78 x, y が実数の値をとりながら変化するとき, P=2x2+2xy +y-6x の最小値およびそのときのx,yの値を求めよ。