力学的エネルギーの単元です。内容は仕事率 仕事率＝仕事/時間の時間の部分がこの問題だと60になっていますが、どこから60が出てきたのでしょうか(т т)

てると、 基準は、 [知識] Jana Fo 149. ポンプの仕事率 仕事率 4.9kW のポンプを使って、水面から 7.5m の位置にある Panthon 貯水タンクに水をくみ上げたい。 ポンプは、毎分何mの水をくみ上げることができる RATE か。ただし, 水 1.0m² の質量を1.0×108kg,重力加速度の大きさを9.8m/s² とする。 (向との講道 KO 例題19 台の上 [知識] 150 FLAles. AMA 24 せせせせせ 委員の先に水のみを加えて

この問題がわかりません！ 解き方を教えてほしいです。 2枚目が答えです！

30 3 ホール効果 図のように、直方体の試料を水平に置き,鉛直下向き に磁束密度B[T]の一様な磁場を加え,I[A] の電流を 図の向きに流したところ, XY 間に V[V]の電圧が生 じた。電気素量をe [C] とする。 (1) XがY よりも高電位であった。 この試料内を流 れる電流の担い手は正か負のどちらか。 (2) 試料内を進むキャリア (電流の担い手) は, 磁場と XY間に生じた電場の両方から力を受ける。この X. とき,試料内を直進するキャリアの速さv[m/s] を求めよ。 (3) 単位体積当たりのキャリアの数 n [1/m²] を求めよ。 B

この問題がわかりません 解き方を教えてほしいです！ この答えは2枚目の写真です。

2 電流が磁場から受ける力 図のように,真空中にある直交座標軸のz軸上に無限 に長い導線があり,軸の正の向きに電流 I [A]が流 れている。 また, y 座標面に1辺の長さ 1 [m]の正方 形のコイル ABCD があり, 図の向きに電流 I [A]が流 れている。ABCD の辺CDはy軸上にあり,辺 AD と 軸との距離は [m] である。 I がコイル ABCD の全 体に及ぼす力の大きさ F[N]と向きを求めよ。 ただし, 真空の透磁率 μo [N/A2], 円周率をπとする。 20 Z A. D I2 C y

どうして電解液中で減少したCu2+が陰極で生じたCuと陽極から溶け出したCuの差になるのですか？

(2) ニッケルのみを不純物として含む粗銅を陽極、純銅を陰極とし、硫酸で酸性に した 0.50mol/Lの硫酸銅(ⅡI)水溶液100mLを電解液に用いて電気分解を行っ たところ、陰極では銅のみが 6.35g析出し、電解液中の銅(ⅡI)イオンのモル濃 度が 0.40 mol/L になった。また,各電極において気体の発生はみられなかった。 この電気分解において、陽極から溶け出した銅Cu とニッケル Ni の物質量はそ れぞれ何mol か。 四捨五入により有効数字2桁で記せ。 ただし, 原子量は Ni=58.7, Cu=63.5 とする。 40,50×0.1 10mm * 340

(４)のキ、クの問題なのですが、 赤線で引いたところの計算の仕方が分からないので教えて頂きたいです

CHECK 39 ベクトル CHECK & REVIEW *185 (1) 2つのベクトルa=(2,3), =(1, x) について, ai のとき xx=₁ #t₁ a/l ( a + b ) 0 ² ² x f である。 (2) 3点A(1,1),B(2,-2), C(-2, y) が一直線上にあるとき,y="で 3=(3,4)=(71) のとき, a, 方 のなす角 90°≧0≦180°)は である。 (4) △OABの辺OA の中点をMとする。 線分AB を 3:4 に内分する点をP するとOP=OA+ OB と表される。 また, 線分BM を 2:3 に外分する点をQとすると,AQ=OA+ OB と表される。

答えがあっているか教えてください！

653 問題: 以下の物質の物質量 [mol] を答えよ。 ① 3.0×1024 個の酸素 O2 0.3② 2.0×1023個の二酸化炭素 CO2 2.0 62 3₁0 x 10 = 610xffty= 1.8 6 7018 問題:3.0mol のアンモニア分子の個数、および含まれる水素原子の個数を答えよ。 3.000 1x 610 x 1023 / mo | = 18 × 10²3 = 1.8 x (0243 x ・ 210x (028) = 610 x 1025= 0,33 mol ☆今回のポイント! 24 118 x 10²4 x 610 x 10²% wol = (0,8 × 10¹ = 1 ₁ 1 × 10 ². 015 × (010150 x 10¹ mol 物質量[mol] と個数 [個]の計算ができる。 「分子の中の原子の個数」について理解している。 -· · £₁—3. [測定値の計算 ・ 繰り返し学習 ⑤] 67.2mL + 51.34mL 3 2.4cm X 12 ④ 35.5 + 35.5 (18₁54 = 118,5 m [.. Ⓒ 0.0222cm³ x 0.30g/cm³ = 0.00666 = 0100679 = 29cm. =71.0 67.2 11854 X oeloer er efter after

答えがあっているか教えてください！

2.3 6.0 0 0 198 TRAD 問題: 以下の①、②の計算に 25mol × 63g/mol = (575 = (₁6x 102 g. Ⓒ 0.080cm x 0.125g/cm³ = 0.000 = (₁0 x 10-² g 1.0 問題: 以下の①、②の計算について答えよ。 13. 3mol X (6.0x1023 /mol) (4.5×10-23g) X (6.0×10²3) ☆今回のポイント! [測定値の計算 ・ 繰り返し学習 ① ] 必要に応じて数値を指数表示にすることができる。 指数表示の掛け算、割り算を計算することができる。 3.57g + 4.8g = 8₁37 = 8₁49 27×10'g 42. 4g X 3 20x (0²3 TE 20.042L + 0.038L = 0,080 L Ⓒ 0.25cm³ × 3.3g/cm² = 0,25 = 2₁3 × 10-¹ g : 7.2. 4.5 08 270 23,00 I T 33 775 (50 7575 000 0 o lalo 7.2 3.57 4,8 8.37 0.042 01038 0.080 3.3 75 75 0.235

解答の式の意味を教えて下さい。

硫酸は, 金属の精錬や薬品製造などに広く利用されている 硫黄を含む化合物である。 濃硫酸は, (1) あなたにお 粘性の高い密度の大きい液体で、スクロースに滴下すると炭化がおこる。 また, 濃硫酸と塩化ナト GTA リウムを混合し加熱すると. 硫酸のもつ強酸性と ア により,塩化水素が発生する。 硫酸は イが知られる。 (2) オキソ酸であり、硫酸以外のオキソ酸の例として, ウ がある。 この方法では,硫黄を燃焼させて得られた二酸化 S 硫酸の工業的製法としては, 硫黄を触媒である酸化バナジウム(V)とともに高温下で酸化し, 三酸化硫黄に変換する。 この三酸化 硫黄を水と反応させて濃硫酸を得る。また, 実験室で希硫酸を調製する場合は、急激な発熱による を加えるのが一般 I をよく攪拌しながら、少しずつオ 酸の飛散を防ぐため、冷却下で

(b)の答えが09らしいのですが、解説を読んでも意味がわからないので分かりやすく教えて頂きたいです🙇‍♀️細胞分裂と重量の関係も教えて頂きたいです！

(3) 植物に関する次の文章を読み、(A)~(d)に行えなさい。 を切り出して、栄養分や植物ホルモンを含すると､ 分化に近い状態に戻り、分裂を再開する。 この増殖した細胞をカル スと呼ぶ オーキシンとサイトカイニンの濃度が異なる場泡(栄養分を含む)の 上にXの一部をおき、光を照射しながら4週間した後に、 状態を調べて表1にまとめた。 地によって、カルスの他に、根、茎が分 化していた。 189 地 サイトカイニン濃度(mg/1) オーキシン濃度(mg/l) 4週間の分化状態 1 0 0 A 表1 2 20 0.1 B 3 0 3.0 D 4 0.3 0.3 B A:カルスは形成されず... の分化は見られなかった。 B: カルスが形成され、 そこから根が分化していた。 C:カルスが形成され、 そこから茎と葉が分化していた。 D : カルスが形成されたが、 . . 葉の分化は見られなかった。 5 1.0 0.3 C 5 1.0 1.0 C このように、植物は度分化して細胞分裂をしなくなった組織の細胞分裂を 再開させることができる。さらに、カルス由来の組織とは別の組織に分化する 能力を保持していることがわかる。 ある遺伝子が発現しなくなった変異体Y についてもXと同じように茎の一部を培養して、4週間後の分化状態を調べ た。その結果、調べたすべての培地における分化状態は、表1の結果と差異が 認められなかった。 そこで、 次に培地3. 培地 4. 培地 5について、組織の 量を培養日数ごとに測定してグラフにした(図3)。 OM33 (210-589) ONE 2 3 時間(週) - 培地 3. ････ 地 4. ---- J 4 図3 0 3 時間(週) 培地で培養した組織を示す。 解答 C 00 (1) 05② 06 ①と③ 01 (2) 10 ②④ 11 ②と③ 15 ①と②と③ 18 ②と③と④ (8) 表1の結果に関して､適切な文章をすべて含んだものを解答群Cから び、その番号をマークしなさい｡ (番号の中の0という数字もかならずマー クすること) ① 培地中のオーキシン濃度が高いと､カルスから根が分化しやすい。 ② カルスから茎と葉が分化する時に、高い濃度のサイトカイニンが必要で ② オーキシンとサイトカイニンの両方が培地に含まれると. カルスから が分化しない。 ④ オーキシンが培地中に含まれると、カルスから茎と葉が分化しない。 ⑤ 分化した茎にカルスが形成されるためには、オーキシンとサイトカイニ ンの両方のホルモンが必要である。 4 02 (③3) 07 ①2④ 12 ③③ 16 ①と②と④ 19 ②と③と⑤ 03 04 08 ①⑤ 09 ②と③ 13 ③と⑤ 14 ①と⑤ 17 ①と②と⑤ 20 ③ ④④⑤5 OM33 (210-590)

⑵の①、②解説お願いします！ ①は0.3N ②はウです！

物体 C 〔岩 1 ら りし 中 水 手 ふちょく 17 力の大きさとばねの伸びの関係を用いて, 浮力について調べる ために, 図1のような装置を組み, 下の実験1,2を行った。 図 2は,高さが5cm の容器に金属の小球を入れ、質量を20g, 40g. 60g,80g,100gに調整したおもりA~Eを模式的に表している。 容器はいずれも同じ形、同じ体積で、水中でも変形せず密閉で きる。なお、質量100gのおもりにはたらく重力の大きさを1.0N とする。また、糸はのび縮みせず、質量と体積が無視でき,お もりは水槽の底につくことはないものとする。 あとの問いに答 えなさい。 [ 山 形 ] 〔実験1] 図1の装置のばねに, おもりAをつるしてばねの伸びを 測定した。さらに, おもりをB〜Eにかえ,それぞれ同様に測 定した。 (1) 表は, 実験1の結果をまとめたものである。 ばねを引く力の大き さとばねの伸びの関係をグラフに描きなさい。ただし,測定値は 誤差を含んでいる。 表 なし おもり 力の大きさ 〔N〕 0 ばねの伸び [cm] 0 A 0.2 1.6 B 0.4 ばね 3.1 図2 AD20 目盛りを指す 20g グラフ ばねの伸び Blog 8.0 7.0 C D E 20 0.6 0.8 1.0 TS 4.7 6.3 7.8 〔実験2〕 図1の装置におもりEをつるし、図3のように,おもり 図3 Eを水槽の中に入れ,沈める深さを台の高さをかえて調節し, ばねの伸びを測定した。 4,1 6.0 5.0 伸 4.0 ものさし [cm] 3.0 2.0 T 40g 60g 80g 100g 1.0 おもり 水一 水槽ｰ (2) 実験2について,グラフをもとに,次の問いに答えなさい。 ① おもりの上面が水面から3cmの深さになるように調節したと きばねの伸びは5.6cm であった。 おもりにはたらく浮力の 大きさはおよそ何Nか, 小数第2位を四捨五入して, 小数第 ON 1位まで求めなさい。 [ 図4 ② おもりの上面が水面から6cmの深さになるように調節した。 このときのばねの伸びとして適切なものを,次のア~オから 1 つ選び,記号で答えなさい。 [ ] ア 2.6cm イ 2.8cm ウ 5.6cm I 8.6cm オ 11.2cm C D E スタンド | 19 HO 日 第1分野 1 光と音 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 力の大きさ [N] 水面 上面 下面 2力と圧力 す物 dop テスト! 理解度診断 M