(3)の2枚目に書いてある分速400÷8=50の400と8はなんの数字なんですか？ その下の800÷10も同じ理由で分からないです

4 兄は家から駅まで800mの道のりを、家を出発してからはじめ 分速100mで歩き,途中郵便局に立ち寄った。 その後, 残りの道の りを分速200mで走ったところ, 家を出てから10分後に駅に着いた。 また, 妹は兄と同時に家を出たが,同じ道を兄より遅い一定の速さ で休まず歩いたところ, 兄が郵便局にいる間に兄を追い越したが, 駅に着く前にふたたび兄に追い越された。 家から郵便局までの道の りは400m とする。 次の問いに答えなさい。 (北海道科大) 〈8点 × 3 > (1) 兄が郵便局に着いたのは、家を出てから何分後か。 400÷100=4(分後) (2) 兄が家を出てからx分後 の家からの道のりをymと する。 兄が家を出てから駅 に着くまでのx,yの関係 を表すグラフをかけ。 y(m) 800 700 600 500 400 300 200 100 4 分後 (800-400) 200=2 x (分) より、走った時間は2分 01234 5 6 7 8 9 10 だから, 郵便局にいた時間は10- (4+2)=4(分) になる。 (3) 妹が歩く速さを分速amとしたとき,αの範囲は ① <a<② となる。このとき, ①② に当てはまる値を 求めよ。 妹の歩く速さは, 兄が郵便局を出発すると同時 に妹も郵便局を通過する (このとき, 分速50m) ときより 速く、兄と同時に駅に着く (このとき, 分速80m) ときよ り遅くなる。 ① 50 ② 80

最初の括弧がWhoだったのですが、なぜ、Whichじゃだめなのでしょうか?

(3) あなたとお兄さんとでは、どちらのほうが背が低いですか。 ( ), you or your brother? ) is ( (4) 世界最古の建物は何で土)

わからないので教えてください

本文を読んで,英問英答を解こう。 7. What is Riku's dream? ( 7 words) ① 陸の夢はなんですか? Dream is to inventatime machine 8. What were inventors in the past interested in centuries ago ? ( 7 words) ここで何世紀も前に興味を持っていた過去の発明者は何ですか。 9. How did inventors like Leonardo da Vinci learn some of the secrets of flight? レオナルド・ダ・ヴィンチのような発明家は、ひこうのひみつをどのように 学んだのですか。 ( 9 words)

至急、解説お願いします💦

4 「学校,本屋,駅,太郎さんの家が、この順で一直線に道沿いにあり、学校から本屋までは 1000m, 学校から駅までは1500m, 学校から家までは3000m離れている。 太郎さんは 16時に学校を出発し、この道路を家に向かって一定の速さで帰宅していた。 出発して 20 分後に駅に着いたとき, 雨が降り出してきたので雨宿りをした。 その後家まで急いで帰宅 したところ、駅を出発した15分後の16時45分に家に着いた。 下図は, 16時から x 分後 に太郎さんが学校からym離れているとするとき 16時から16時45分までのxとyの 関係をグラフに表わしたものである。 101 d3OH) 12=5501 +6+ bta+d+o+ (28+ d dy DECE) XE 3000----- 2 & 1 (DE A 1500円 1000 to ma O 又 20 a=150 もう (X, 1500))) 2.45 IC + DESE INSMOTA (45,3000) ➔y=ax+ s 太

(1)、(2)、(3)、はだいたい分かるのですが、(4)がどうしても分かりません。わかる方教えていただきたいです。

3 次の 【1】~【3】 は、父母と兄弟の4人家族の年齢に関する文です。 【1】 今年の弟の誕生日に、弟は兄と5つ違いの年齢になった。 【2】 今年の弟の誕生日に、 兄弟の年齢を足したら、母の年齢の半分になった。 【3】 昨年の弟の誕生日に、 兄弟の年齢をかけたら、母より7つ年上の父の年齢と同じだった。 今年の誕生日の弟の年齢をx歳として、次の問いに答えなさい。 (1) 今年の兄の年齢をxを用いて表しなさい。 (2) 今年の母の年齢をxを用いて表しなさい。 (3) 昨年の父の年齢をxを用いて表しなさい。 (4) 今年の弟の年齢を求めなさい。

受け身の見分け方を教えてください！ ｢受け身｣という単元の問題なので受け身と分かるんですけど、こういった問題が出た時に見分けられません！ 教えてください🙇‍♀️🙏

次の文の( )内の語を,適当な形に直して書きなさい。 (1) Aya: My brother and I went to Komachi Park to see some kinds of flowers. They are only (see) in this season. Bob : Are they famous? Aya: Yes. [秋田県]

(2)と(３)を教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

②-6集 - 22 2 りょうさんは、 家から1800m離 れた駅へ向かい、 兄は、同じ道を駅 から家へ自転車で向かいました。 2 人が同時に出発したとき, 出発して から x 分後の家からの道のりをym として,グラフに表しました。 次の 問いに答えなさい。 (1) 2人の速さはそれぞれ分速何m ですか。 _y(m) 駅 1800 兄 りょう X 4 1000 2000 ] 200 家 0 3 10 150 UmNETIZO * 60 = 20 (TIHAJANTE 41600 x (5) 20 りょうさん.…. 分速100m… 分速(50m (2) 兄が家に着いたとき りょうさんは家から何mの地点にいますか。(E) おわり TU 可 (3) 2人が出会うのは出発してから何分後で、家から何mの地点ですか。 APR (2) 時 分

兄の過去問で分からない問題です。 解き方も書いていなくて答えだけなので教えていただきたいです！🙌 答えは7分の30(30／7) 分母が7で分子が30です。 よろしくお願いします😿🙌

8 次の図で、印をつけた角の大きさが等しいとき, 6 cm x cm -10 cm 8 cm X の値を求めなさい。

この文章で答えは順にasked ever なんですけどneverでは意味が通用しないですか？　 neverにして「これは私が一度も見たことがない最も美しい夕焼けです。」にできないのかが納得いきません

His friends usually (7 ) ( ) Bob. (イ (2) [A] My brother ate all the potato chips on the table. [B] All the potato chips on the table (7 ) (1) [A] I have never seen such a beautiful sunset as this. [B] This is the (7 ) beautiful sunset that I have ( [A] She sent him an e-mail asking him the reason for his absence. [B] She sent him an e-mail that (7 ) him (1 [B] ⑥ 次のA,Bの問いに答えなさい。 ) by my brother. seen. ) he was absent.

(1)についてです。 なぜcouldになるのでしょうか？「できたのに」というのにはcouldを使えばいいのはわかっているんですが会えたでしょうではなぜwouldではなくcouldなんでしょう…？教えてくださると嬉しいです。

基本文の定着 に適する語を書こう。 1 日本文にあう英文になるように, は、一般 もし私があなたの市に住んでいたら、毎日あなたに会えるでしょうに。 過去形 If I lived in your city, I Acould see you every もし私が英語を話すことができたら, 世界中を旅行するでしょうに。 If I could speak English, I would The world. Eサポート 仮定の trave もし私の兄が車を持っていたら、私を浜辺に連れていってくれるでしょうに a car, he would