英語の問題です ①②③教えてください🙇‍♀️

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（3）の何パーセントってどうやって出すんですか❓％₹ʖˋƖ ıです…教えて下さい‪(ᐢ.ˬ.ᐢ)🙏

79 度数分布表 右の表は,ある高校のクラス40人の身長の度数分布表である。 (1) 169cmの人はどの階級に入るか答えなさい。 (2) 172cm 未満の生徒は何人いるか。 (3) 176cm 以上の生徒は全体の何%か。 身長の階級 (cm) 160 以上 164 未満 164 168 168 172 172 176 176 180 180 184 ~ 計 度数 2 3 11 16 6 2 40 32

（2）（3）の式 をそれぞれ教えて頂きたいです。お願いします🙏

この数 15 cm 3 D 3 次の1,2の問いに答えなさい。 1 ある自然数を2乗して3を加えるという計算を行うところを、誤って3倍してから2を加え てしまったため、正しい計算の結果よりも11小さくなった。 ある自然数をxとして2次方程 式をつくり, ある自然数を求めなさい。 ただし, 途中の計算も書くこと。 2 あるクラスの女子生徒全員が100点満点の数学の テストを受けたが, 100点の生徒は1人もいなかっ た。 右の度数折れ線は,このテストの結果をもとに作 成しようとしたものであるが, 未完成である。 このとき、次の(1) (2), (3)の問いに答えなさい。 (1) 次の文の① ② に当てはまる数をそれぞれ求めな さい｡ (人) 10 5 20 0 16 BILONAL S 40 50 60 70 80 90 100(点) 60点以上 70点未満の階級について,その階級値は ( ① ) 点である。 また, 最初の階級から60点以上70点未満の階級までの累積度数は (②)人である。 (2) テストの点数はすべて整数であったとすると, 実際の点数の分布の範囲(レンジ) は, 最小 で何点であると考えられるか。 (3) 70点以上80点未満の階級の相対度数を求めると, 0.35になった。 このクラスの女子生 徒全員の人数をx人として方程式をつくり, 70点以上80点未満の階級の度数を求めなさ い。 ただし、 途中の計算も書くこと。 3197-8054

解き方が分かりません。宿題なんです💧 教えてください！

に適切な数字を入れな 6. 次の さい。 40人のクラスに運動部の生徒が 20 大いるとき, 運動部の生徒の人数の割 合は 1%である。 35 人のクラスに文化部の生徒が 21 人いるとき, 文化部の生徒の人数の割 合は 1%である。 部員全員で45人いる野球部に1年 生が 18人いるとき, 1年生の人数の 割合は %である。 7 ④ 全校生徒 320人いる学校で電車通学 の生徒が 176人いるとき, 電車通学の 生徒の人数の割合は %である。

数学科学力調査問題の解答が配られなくて … 分からないので、間違えているところがあれば指摘して頂きたいです( ; ›ω‹ ) ※ 合っていれば合っていると教えてください 💦 １０ （2）y ＝ －3/2x +2 （3）8 （4）x ＝ －5 １１（1）12通り ... Read More

10 次の各問に答えなさい。 (1) 一次関数y=2x-3のグラフをかきなさ (2) 右の直線は一次関数のグラフです。 この関数の式を求めなさい。 (3) yはxの一次関数です。 次の表の xC y J: 27-4 702-4 8 (4) 右の直線の式を求めなさい。 y=2x+6 2=X2+b y = 2x + b -2 2+b -4 = b 0 Istin atm 4 B. (5) A地点からB地点までは, 12kmの 上り坂です。 太郎さんは、時速③kmで A地点からB地点まで行き、すぐに 同じ道を時速4kmの速さでA地点ま で帰りました。 太郎さんがA地点を出 発してから x 時間後に, A地点から ykmの地点にいるものとして太郎さん の様子を表すグラフをかきなさい。 a: 1 y=2x+.b す 12 y=2x+b 2 = 6+b - 4=b- M = b = b -4 にあてはまる値を答えなさい。 LO (2 10 5 y 0 2 15 2x-1 12-1 (1 5 a= 7 こがずっと-5 10 -X a a = =2 2 X 14 a: -2,-² 12/2x+2 100 4 15 x y=2x+6 -2=2+b 0 = b 16 y=2x y=2x+b 2=6+6 4 = b 4時間でB地に 18

解き方を教えてください💧

2021年4月進研模試より Y2 太郎さんと花子さんのクラスでは、数学の授業で次の問題が宿題として出された。 (1) 問題 △ABCがあり, AB = 7, BC = 5 である。 ∠ACBが鈍角であり、 cos∠BAC= であるとき、辺ACの長さを求めよ。 以下は, 太郎さんの解答である、 <太郎さんの解答) AC = x とおく ∠BAC に着目して. △ABCに対して余弦定理を用いると、 2次方程式 (1) =0....... ① である。 x². Lx+t が得られる。これを解くと AC = (9) LT はAC= または AC= に当てはまる,最も適当な数を答えよ。ただし、 とする。 太郎さんの解答に対して、花子さんが次のように指摘した と の両方を答えとしてよいのかな。 花子: 2次方程式 ①)を解いて得られた 太郎: 特に問題はないと思うけど･・・・・・。 花子 辺ACの2通りの長さに対して、∠ACBが鈍角になるかどうかを調べる必要が あるよ。 ウ (下線部 (*) について調べ、問題 の条件をすべて満たす辺ACの長さを求めよ。 ただし、 用紙には太郎さんの解答に続く形で書け、 また, AB = 7, BC = 5, cus∠BAC = 2である△ABCについて, AC = であることは、∠ACB が鈍角であるための オ に当てはまるものを、次の1~4のうちから一つ選び、番号で答えよ。 1 必要十分条件である 2 必要条件であるが, 十分条件ではない 3 十分条件であるが、必要条件ではない。 4 必要条件でも十分条件でもない また (配点25) O

休み明けに英語の試験を受けたのですが、自分は2週間くらいの休みに解釈や長文などの勉強に力を入れ、毎日200語位の長文を読んで解いていたのですが、その試験では思ったより取れていなく、前より10点位しか上がりませんでした。 勉強の仕方が間違ってるのか、まだまだ量が足りないのか、... Read More

明日、学級委員決めがあるのですが、私は立候補しようと思っています。 その時にスピーチをしなければいけないのですが、どのような事を言えばいいか分からなくて…学級委員になったこともないし…なので、どのような事を言えばいいか教えてくれませんか？

至急です 平均値は200で答えを求められたんですけど分散と標準偏差がわからないです💦

あるクラスの生徒を対象に 100点満点の試験を行ったところ, 平均値は68点, 分散は36 であった。 得点調整のため、 生徒全員の得点を2.5倍して、更に30点を加えたとき, 得 点調整後の平均値, 分散,標準偏差を求めよ。

データの分析の問題です。(2)最頻値求めるのですが、解答を見てもやり方がわかりません どなたか教えて下さい！

41 右の表は,あるクラスの生徒40人の通学時間を調べ, 累積度数 分布表に表したものである。これについて,次の問いに答えよ。 (1) 通学時間の長い方から10番目の生徒の階級値を求めよ。 短い方から30番目 (2) 最頻値を求めよ。 (3)平均値,分散を求めよ。 aut corcol 70. 階級 (分) 累積度数 (人) 以上 未満 0~10 10~20 20~30 30~40 40~50 8 22 29 35 40