酵素と触媒の違いが分からないです。 わかりやすく説明して頂きたいです！

(2)の答えは4で合っていますか？

門4 下線部(ウ)に関する以下の文章を読み(1)~ (3) に答えよ。 図1 は過酸化ヒ水素をカタラーゼで分解した結果を示したものである。反応生成物である酸素はし だいに増加しやがて一定になった。図1中の↓で示した時間にある物質を加え、かきまぜて反心と せた結果、図1に示すような反応曲線が得られた。 実験の間、酵素は安定に保たれていた。 (mg) 2| 0 10 20 30 40 図1 反応時間(分) (1)酵素の記述として適当なものを,次の 1~7のうちからすべて選べ。ただし、解答の順序は同 わない。 1 酵素の主成分はタンパク質と DNA である。 2酵素自体は化学反応の前後で変化しない。 3酵素は細胞内でのみはたらく。 4酵素は高温にするとはたらきを失う。 5酵素による反応には、常に酸素が必要である。 6細胞ごとで、はたらいている酵素の種類に違いはない。 7 カタラーゼは過酸化水素を合成する酵素である。 (2)加えた物質として最も適当なものを,下の1~5のうちから一つ選べ。 1 水 2 カタラーゼ 3 酸化マンガン (IV) 4 過酸化水素 5 二酸化炭素

(5)答え B C.Dの気体の発生が止まった時は必ずしも水が無くなった場合なのですか？ 酵素の効果がなくなったというのは考えられないのですか？

10: 酵素のはたらき 次の文章を読み, 以下の問いに答えよ。 花学反応を促進させるはたらきをもつが, それ自身は変化したり分解されたりしな い物質を(7)という。 生体内で(ア)としてはたらく物質を酵素という。酵素は ()を主成分とする。 いま,4本の試験管(A~D) に,右の表中に示されたもの をそれぞれ加える実験を行 い,気体の発生を観察した。 (1)文章中の を答えよ。 (2) 表中の H,O。 を分解するときにはたらいている酵素は何か。その名称を答えよ。 (3) この実験で気体が発生したときの反応を,化学反応式で記せ。 (4) A~Dの試験管のうち, 気体の発生がほとんど, あるいは全く見られないと考え られるものをすべて選び, 記号で答えよ。 V(5) 下線部の実験において, 気体の発生が止まった後, A~Dの試験険管に肝臓抽出液を 加えたとき,新たに気体が発生すると考えられるものをすべて選び, 記号で答えよ。 (6) 下線部の実験において, 気体の発生が止まった後,A~D の試験管に3% H.O:が を加えたとき,新たに気体が発生すると考えられるものをすべて選び,記号で谷ん 試験管に入れたもの 試験管 肝臓抽出液1mL 蒸留水5mL 3% H,O。 水5mL 3% H.O。水5mL 3% H,O。水5mL A B 肝臓抽出液1mL 酸化マンガン(V)0.5g C 口に入る適語 D ング 0 よ。

問2の選択肢の③と④の式の意味がよくわかりません。NADプラスの場合、XがNADで2Hプラスが水素イオンだとすると、X•2HプラスはNADH+Hプラスなのでしょうか？教えてください🙇‍♂️

59>次の文章を読み,下の問いに答えよ。 生命活動に必要なエネルギーは, 生物に共通な物質 ATP を使って やりとりされる。ATP はアデノ シンとよばれる塩基と糖の結合体 に、リン酸が3分子結合したもの で、リン酸どうしの結合に高エネ ルギーが蓄えられる。多くの場合。 ATPさ ADP+ リン酸という反応 によってエネルギーが出入りする。 また,生体内で働く酵素には,補 酵素が必要なものもある。光合成や呼吸など,水素が出入りする反応では, ある種の補 酵素群(X)の酸化と還元,すなわちX+2H* = X· 2H* によってエネルギーが受 け渡される。 植物の光合成や呼吸では,図のA~Dの反応系において,大量のエネルギーが受け渡 される。このような経路によって, ATP などの高エネルギー化合物に蓄えられたエネ ルギーが,様々な生体内物質の合成や生命活動に使われる。 くエ 問1 図中のア]~オ]はそれぞれの反応系に出入りする無機物を示している。 それぞれに適切な物質名を答えよ。 問2 図中の反応系A~Dそれぞれにおいて, エネルギー収支全体として, 次の①~④ の反応のどれかが主として起こっている。該当するものを一つまたは二つ選び, 番号 で答えよ。 光エネルギー ア 反応系A 反応系C ウ 反応系B エ 反応系D グルコース 0 種々の物質の合成や生命活動 リン酸 リン酸 + 2H* ① ADP ATP 2 ATP → ADP 3 X- 2H* ④ X·2H* → X + 2H* 問3 高等植物において, 反応系A~Dは, それぞれ細胞内の特定の場所に局在してい る。各反応系が局在している場所を, 次の①~⑦から一つずつ選び, 番号で答えよ。 の細胞質基質 ②細胞膜とその外側 のミトコンドリアの内膜とマトリックス のチラコイド膜とその周辺 問4 下線部の酵素と補酵素に関して, 次の記述のうち, 間違っているものをすべて選 び、番号で答えよ。 ① 補酵素は酵素反応を助け, 触媒として働くので, 酵素反応の前後で変化しない。 2 補酵素は酵素分子と同様に, 数百のアミノ酸がペプチド結合したものである。 ③ 酵素は半透膜を透過しないが, 補酵素は半透膜を透過する。番フJ3- の 補酵素は酵素より熱に対して不安定なものが多い。出 ⑤ 補酵素にはビタミンを含むものがあり, またビタミンそのものが補酵素の場合も ある。 の葉緑体のストロマ 6ミトコンドリアの外膜と外側 の核膜とその全体 ナ (06 名古屋市立大改)

上白糖の主成分はショ糖で反応性に乏しいが、酵素や酸性下に置くことでショ糖が加水分解され、グルコースとフルクトースが生成されると習いました。 ということは、上白糖にはグルコースとフルクトースが「等量」含まれているということですか。

2の③解答お願いします🙇🙏🏻

2タンパク質の構造と性質 ① タンパク質の基本単位であるアミノ 酸分子の基本構造を図示せよ。 ②タンパク質の一次構造をつくるアミ ノ酸どうしの結合を何というか。 ③ タンパク質のはたらきに特異性が見 られる理由を説明せよ。 ④ 熱や酸によってタンパク質の立体構 造が変化することを何というか。また, 酵素ではそれによってどのようなこと が起こるか。

この問題の試料一つ一つの意味がわかりません。 ア〜カはどうゆう物なのか説明していただけませんか🙇‍♂️

1928年,グリフィス(イギリス)は肺炎球菌の研究をしていてある。。 気がついた。病原性のない生きたR型菌をマウスに接種しても発病しないし,加熱殺菌した病原性の ● 24. 遺伝子の本体 08分 あるS型菌をマウスに接種しても発病しない。 ところが,生きたR型菌と加熱殺菌したS型菌を、 て培養した後,それをマウスに接種すると,マウスは肺炎を発症し,マウスの体内からは生きた。 菌がみつかったのである。 1944年,エイブリー(アメリカ)らによってグリフィスの行った実験結血 説明がつけられた。彼らは, この現象を引き起こす物質はS型菌を構成する物質に違いないと考え,m 型菌から抽出物を回収し, それを分け, 1以下のア~カの試料を用意して,それぞれの試料を生きたに 型菌に添加し,しばらく培養した。 イ無処理の抽出物 エ 多糖類分解酵素で抽出物を処理した懸。 カ DNA 分解酵素で抽出物を処理した懸濁 ア 実験に使用する溶媒 ウタンパク質分解酵素で抽出物を処理した懸濁液 オ RNA 分解酵素で抽出物を処理した懸濁液 その結果,アと力においてのみ S 型菌の出現が認められなかった。こうして,エイブリーらはゲ フィスの行った実験結果の説明に成功した。しかし, mいくつかの点でエイブリーらの実験では評価 れない点があった。それを解決したのが, 1952年のvハーシーとチェイスの実験である。 問1 下線部Iについて, この実験におけるアとイを用いた操作の意味するところは何か。最も適当 ものを,次の ~③のうちから一つ選べ。 0 イにより,実験に使用した溶媒にはR型菌を形質転換させる物質は含まれていないことが, ア より,S型菌からの抽出物には確かに形質転換を引き起こす物質が存在することが示されてい の アにより,実験に使用した溶媒にはR型菌を形質転換させる物質は含まれていないことが, 1 より, S型菌からの抽出物には確かに形質転換を引き起こす物質が存在することが示されてい O アおよびイにより, 実験に使用した溶媒には R型菌を形質転換させる物質が含まれていること 示されている。 ケの

(2)の問題が解説を見てもわかりません、教えてください。

3~新 35>酵素反応 カタラーゼと過酸化水素水の反応に関して,下の問いに答えよ。除 カタラーゼは,過酸化水素を水と酸素に分と過18 解する反応を触媒する酵素である。過酸化水人化 16 素水に,少量のカタラーゼを添加して, 30℃ で反応させ、過酸化水素量濃度の変化を調べ たところ,図のような結果が得られた。しか し、同じ濃度の過酸化水素水に、150℃で 303mmol 分加温したカタラーゼを添加したところ, 過 酸化水素水の分解はまったく進行しなかった。A (1) 下線部の反応で,過酸化水素水が1L の 濃度変化 日 20 25 0-5 10 15 20 25 30 35 40 反応時間(分) カタラーゼ反応における過酸化水素水の 場合,酸素の発生量はどのように変化するか。グラフに示せ。 ぬ会果諸爆実 (S) (2)下線部の反応で,カタラーゼ量を合にした場合,反応開始1分後の過酸化水素水の 30 分 濃度を求めよ。 あとの反応液には、 物質DとEが2:1の ていた 32109876543210 。過酸化水素水の濃度

生物の遺伝の範囲です。解説を頂きたいです。 DNAのほどけていく方向が分からなくて、頭がごちゃごちゃしています。 解説の3行目に右方向に解けるとありますが、なぜそうわかるのか教えてほしいです😖🙇

((2)/下に示すように DNA の複製が図Aから図Bへと進行するとき,図Bにおける新生鎖を,図 Aを参考に図中の 口に矢印印で記入せよ。 なお,矢印の向きは DNA 鎖が伸長する方向を、 矢印1本の長さは DNA 鎖1本の長さを表すものとする。 図A 3 図B 3' AMa (8) 5 3' 一 e 3

この問題の（1）と（2）の解答が分かりません💦週末課題になっていて提出するので、生物得意な方お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

実践問題 入試基本問題で実力を確かめよう 肝臓のカタラーゼの性質を調べるため,次の実験を行った。 32 酵素 (準備したもの) 肝臓片(ブタの肝臓の組織片) 試験管A:3%の過酸化水素水を入れ, 10℃に冷やした試験管 試験管B:3%の過酸化水素水を入れ, 37℃に温めた試験管 試験管C:3%の過酸化水素水を入れ,45℃に温めた試験管 (実験 1) 0 各試験管に肝臓片を入れると, それぞれ気体が発生した。 2 各試験管に肝臓片を入れてから1分間, 発生した気体の量を測定した。 気体の量は,試験管A<試験管C<試験管B の順であった。 3 煮沸した肝臓片を37℃に冷やしてから試験管Bに入れると, 気体は発生 しなかった。 (実験 2) 0 各試験管に酸化マンガン(IV)を入れると, それぞれ気体が発生した。 の 各試験管に酸化マンガン(IⅣ)を入れてから1分間, 発生した気体の量を 測定した。気体の量は, 試験管Aく試験管B<試験管C の順であった。 ③ 100℃に加熱した酸化マンガン(IV)を37℃に冷やしてから試験管Bに入 れると,気体が発生した。 (1) 実験1-のと実験2-②の結果を比較すると, カタラーゼと酸化マンガ ン(V)にはどのような性質の違いがあるとわかるか。 簡単に書け。 (2) 実験1-3と実験2-③の結果を比較すると, カタラーゼと酸化マンガ ン(V)にはどのような性質の違いがあるとわかるか。簡単に書け。 酸化マンガン(V) (10 滋賀医科大改)