丸をつけたグラフ（？）の真ん中のグラフと他の2つのグラフがなぜちがうのか教えてください

6x-1≧x+9 を解くとx≧2 ① (I) x-a≦2x+1を解くと x-a-1 よって, (I) の連立不等式の解がx=2となる ようなαの値は存在しない。 a-1<2のとき -c1=2のとき2<-a-1のとき (2 -a-1 2 x x 2 -a-1 x -a-1=2 1 Jei (II) x-a≧2x+1を解くと 12 x-a-1 ③S) よって, (II) の連立不等式の解は, -α-1=2 のとき x=2となる。> このとき,-a-1=2から3 -α-1 < 2 のとき -d-1=2のとき 2 <-a-1のとき ① -a-12 x x 2-a-1 x -a-1=2 (Ⅲ) x-a>2x+1を解くと 0x1 x <-a-1 よって, (Ⅲ) の連立不等式の解が x=2となる ようなαの値は存在しない。 a-1<2のときa-1=2のとき2-a-1のとき 4 ①- -① -a-1 2 x x 2 -a-1 x -a-1=2 したがって、 連立不等式の解が x = 2 となるよう なαの値が存在するものは 0> 8 (II) そのときのαの値は a=-3

数学Ⅱ 二項定理の問題です。 回答を見てもいまいち理解が出来ないので、詳しい説明をして頂きたいです。 nCn-1-nCnとは？

(3) x [x] x (4) 2x3. [定数 3x2 12n を正の奇数とする。 二項定理を用いて, 次の等式を導け。 nCo+nCz+......+nCn-1=nCi+nC3+......+nCn □ 13 一字畑田 の

答えを教えてください。 特に問2と問5を教えてください。

B freed stance band did wastobe 92019 sait asgbui ad) no bet You've heard about a change in school policy at the school in the UK where you are now studying as an exchange student. You are reading the discussions about the policy in an online forum. dand eva New School Policy <Posted on 21 September 2020> To P. E. Berger alleWaM From: K. Roberts and et sansumo Leubivibas but more Dear Dr Berger, not been teen as On behalf of all students, welcome to St Mark's School. We heard that you are the first Head Teacher with a business background, so we hope your experience will help our school. I would like to express one concern about the change you are proposing to the after-school activity schedule. I realise that saving energy is important and from now it will be getting darker earlier. Is this why you have made the schedule an hour and a half shorter? Students at St Mark's School take both their studies and their after-school activities very seriously. A number of students have told me that they want to stay at school until 6.00 pm as they have always done. Therefore, I would like to ask you to think again about this sudden change in policy. Snoisulave Regards, Ken Roberts Head Student H Jaslia TEST DIBIRUOM S ThH Jaslie 18970 1997 IfiH jolie 1894 nistavoM 1894 misjauOM A 1891 oistonoM 1970 19 9 IiH trofiz 1891 gintaoM HiH jolie d

🚨至急お願いいたします🚨 写真の問題の答えがあっているかどうかの確認を お願いします。 もし、間違っていれば正しい答えと 解説等をお願いします。

Check! II (確認問題) CD 29 DL 29 ( )内の指示に従って、次の1~4の英文の下線部分を書き換えたあと、その英文を日本語にしなさい。 1. My father cuts his nails now. (現在進行形に) 《英語》 My father.is. cutting.his.nails.naw 《日本語》父は今爪を切っている。 2. Rumors flew about their marriage. (過去進行形に) 《英語》Rumers were flying about their marriase. 《日本語》彼らの結婚についてのうわさが飛び交っていた。 3. The building will near completion. (未来進行形に) 《英語》 The building will be nearing completion. 《日本語》この建物も完成に近づいています。 4. Fred practices acupuncture' since 2014. (現在完了進行形に) 《英語》 Fred has been practicing acupuncture since 2014. 《日本語》フレッドは2014年から鍼灸業を営んでいます。 はりきゅう Notes 1. practice acupuncture 「鍼灸業を営む」 をつける。

中学３年生の水圧浮力の単元です。 ここの問題がまるまるわからないので 教えて欲しいです😭🙇🏻‍♀️

③3年範囲 水の密度を1g/cm² として計算せよ。 (教p26 授業プリントNo.8) (i) 体積 1m² の水の質量は何kgか。 (ii) 右の図のような立方体の水の底面に垂直に 加わる力の大きさは何Nか。 (i)水深5mでの水圧は何Pa か。 (iv) 水深が1m 深くなると、 水圧は何 Pa大きくなるか。 1m 1m

(3)の解説で 「ここで、～」以降のところがわからないので教えて欲しいです!!

第3章 47 軌跡(V) mを実数とする.ry平面上の2直線 76 基礎問 基礎問 とは、入試 問題を言い この「基礎 まとめてあり について,次の問いに答えよ. 98 出題される げ 教科書 ■ 。 特に、 5/8 ■アできる mx-y=0.① +m x+my-2m-2=0 ......②2 (1) ①,②はmの値にかかわらず,それぞれ定点 A,Bを通る。 A,Bの座標を求めよ. ○ (2) ① ②は直交することを示せ. (3) ①②の交点の軌跡を求めよ. 一つのテー ーマは原 やすくな 精講 (1) 「mの値にかかわらず」 とあるので,「mについて整理」して mについての恒等式と考えます. (37) (2) ②が 「y」 の形にできません. (36) ことはないので(注), (0, 2)は含まれない. よって、 求める軌跡は O-8 円 (x-1)+(y-122 から, 点 (02)を除いたもの. 注 一般に,y=mx+n 型直線は, y 軸と平行な直線は表せません. それは,yの頭に文字がないので,m,nにどんな数値を代入しても 77 必ず残って,r=kの形にできないからです。 逆に,xの頭には文 字がついているので,m=0 を代入すれば,y=nという形にでき, 軸に平行な直線を表すことができます。 45 の要領で①,②の交点を求めてみると 参考 2 (1+m) 2m(1+m) x= 1+m² 1+m²,y= となり,まともにmを消去しようとすると容易ではなく, 除外点を見つける こともタイヘンです. もしも誘導がなければ次のような解答ができます. こ aisons れが普通の解答です. x=0 のとき,①よりm=¥で割りたいの (3) ①②の交点の座標を求めて, 45 のマネをするとかなり大変です したがって,(1),(2)を利用することを考えます。このとき、4 IIIを忘れてはいけません. IC で≠0. r=0 ②に代入して y² 2y -2=0 で場合分け I IC 解 答 :.x'+y2-2y-2x=0 .. (x-1)+(y-1)²=2 YA 2 (1)の値にかかわらずmx-y=0が成りたつとき, x=y=0 A(0, 0) ②より (y-2)m+(x-2)=0 だからy-2=0、x=0mについて整理 .. B(2, 2) 次に, x=0 のとき,①より,y=0 0 これを②に代入すると,m=-1 となり実数が存在するので 点 (0, 0) は適する. 以上のことより, ① ②の交点の軌跡は円 (x-1)+(y-1)²=2 から点 (0, 2) を除いたもの. (2) m・1+(-1)・m=0 だから, aia2+bib2=0 36 ポイント ①,②は直交する. より, ∠APB=90° (3)(1),(2)より ① ② の交点をPとすると ① 1 ② ある円周上にある. その際, 除外点に注意する 定点を通る2直線が直交しているとき, その交点は, y 2 よって、円周角と中心角の関係よりPは2点A, B よって, (x-1)^2+(y-1)²=2 また,AB=2√2 より 半径は2 Bを直径の両端とする円周上にあるこの円の中 心は ABの中点で (11) (1泊) 演習問題 47 0 A 2x ここで,①はy軸と一致することはなく、 ②は直線 y=2 と一致する tを実数とする. ry 平面上の2直線 l : tx-y=t, m:x+ty=2t+1 について, 次の問いに答えよ. (1) tの値にかかわらず, 1, mはそれぞれ, 定点 A, B を通る. A,Bの座標を求めよ. (2), mの交点Pの軌跡を求めよ.

bって、なぜ1/2Nになるんですか？💦

歯車 G M 半透明鏡 S 0 P |d→ 353 フィゾーの光速測定 次の文の( )に適する式を入れよ。 図は,フィゾーの光速測定の装置であり, 光源から出 た光は半透明鏡Sで反射し、 回転している歯車G の歯 と歯のすき間を位置Pで通った後, 鏡Mで反射される。 Gの回転がゆっくりであれば, M からの反射光は再び同 じすき間を通った後, Sを通過して位置 0 で観測される。 I.MG 間の距離を d〔m〕, 光の速さを c[m/s]とすると, ・光源 光が MG間を往復する時間は(a)[s]である。 Ⅱ.Gの歯の数 (およびすき間の数) を N個, Gの回転数をn 〔回/s] とする。位置P に歯のすき間がきたときから, そのすぐとなりの歯が位置Pにくるまでに,Gは b) 回転する。その回転に要する時間は(c)〔s〕である。 Ⅲ. nを徐々に大きくしてno にすると, M からの反射光がGの歯にさえぎられて観 測されなくなる。 このときの no, d, N を用いて, c = (d) [m/s] と表される。

数学Ⅱの問題です。 以下の写真でどうして①の式と②の式に なるのかわかりません。 分かる方教えてください。

一般に,y=f(0)のグラフを0軸方向にα倍, y 軸方向に6倍したグラフ の方程式は 0 y b a ① となることを導くことができます. これを用いれば, y=sin のグラフを 軸方向に4倍, y 軸方向に6倍したグラフの方程式は 0 y=sin すなわち y=bsin a 2 a となるので,一見アンバランスに見える0とyについての操作は,実は対等の ものであることがわかります.

高一化学です. 塩化銅(Ⅱ)水溶液の蒸留の実験の画像で結果の含まれる物質・イオンの部分が分かりません. 教えてください. また他の部分が正解かどうかも教えてください.

【結果】 色 含まれる物質・イオン 硝酸銀を加えたときの変化 蒸留前 枝付きフラスコ 塩化銀になる。(白い結晶ができる) 蒸留物 三角フラスコ 透明 変わらなかった。(白くならなかった) ・塩素がなかった。 【考察】 ★イオン反応式 (蒸留前の物質と硝酸銀の反応) Cudl2+2 +2AgNO. →2AgCl+Cuz++2NO3 物質名も記入

解き方とか全然分からなくて教えて欲しいです😭 ベストアンサーつけます

6型選択問題] (配点 4点) 正の定数としとする。する2つの 2-2az+8-0 を考える, ①を満たすについての形式を 2-ricos6+isin0) (>0.00<2x) と表すときの値を求めよ。 Ⅲ型 (2)②が異なる2つのαをもち、複素数平面上で3点 α する三角形の面積が4であるとする。ただし、(αの部)> (8)とする。 () のとα β を求めよ. 偏角を0以上2未満の値で考えるとき、①の をyとする。 複素数平面上で3点、Ay" のうち偏角が最大であるもの とする三角形の内部に原点が 存在するような正の整数を求めよ。