生物の問題の(4)がわかりません！答えは2枚目の写真になるんですが4分の1はどこから出てきたのでしょうか？

場合,生じる DNA断片の平均の塩基対数はいくつになると考えられるか。次の(ア)~(カ)から選べ。 ま た。 DNA材料2:プラスミドDNA DNA材料1:タンパク質Xの遺伝子を含むDNA AATTCCC CCCTTAA 【実験) 0目的の DNA をプラスミド DNA に挿入するため, まず,プラスミド DNA を行はさみ のような役目をする酵素 2 次に1のりのような役目をする酵素を,目的のDNA と, 切断したプラスミド DNA の入った落 液に入れて反応させ, 環状の DNA をつくった。 ③ この環状 DNAを大腸菌に取りこませた後,この DNA を含む大腸菌だけを増殖させた。 ④ 増殖させた大腸菌から, この現環状 DNA を大量に調製した。 (1) プラスミドとは一般にどのようなものか説明せよ。 で切断した。 1 の S (2) 下線部ア)の酵素の総称, 下線部(イ)の酵素名を答えよ。 (ア) ](イ)[ り (3) 実験の酵素口1に適する酵素を, 下記の(a)~(c)から選び, 記号で答えよ。ただし、 破線は 酵素の DNA 鎖の切りかたを示す。また,各酵素は上のプラスミド DNA の図で塩基配列が有 略されている部分は切断しないものとする。 (a) BamHI GGATCC (b) ECORI GAATTC (c) Smal CCCGGG CCTAGG CTTAAG GGGCC (4)(3)の(a) BamHI は6塩基対の配列を認識して切断する。ある DNA を BamHI により切断した 場合,生じる DNA断片の平均の塩基対数はいくつになると考えられるか。次の(ア)~切 使る ただし,切断した DNA の塩基配列は,ランダムであると仮定する。 (ア) 160 (イ) 460 (ウ) 4000 (エ) 40000 (オ) 160000 (カ) 240000 67 | ィ=

高1 数1 二次関数 解き方が分かりません。 わかる方、教えて頂きたいです🙏🏻

L人関奴y の範囲 190 2次関数y=x°-mx+m+3のグラフとx軸の共有点の個数は,定数 m の値によってどのように変わるか。 ント

しもべってなんでしたっけ？ここら辺のページにめもってあったんですが忘れてしまいました。文章だった気がします。なんとかのしもべ みたいな

A10 18 世紀パ ンに,多くの知 なった。この絵に 有名だったジョ> ールの胸像 ③モ エリーナ2世とオーストリアのマリア=テレジアが応じて実行されたが、第2回· 時代に,ロシアはアラスカ, 千島列島など ルカンに領土を獲得して南下政策をおし進め,ポーランドが 西ヨーロッパ諸国が重商主義政策で先進地域と 新麗 清 北京 O ちしま ネルチンスク条約 (1689)の境界 キャフタ条約 (1727) の境界 アイグン条約(1858) による領有 北京条約(1860) による領有 の領土 年)の領土 商を求めた。 西ヨーロッパ諸国が重商主義政策で先進地域と。 プロイセンと オーストリア を拡大したた の支配下にお 原材料を輸出する地域になった。中東欧諸国では,君主自らが改ま。 性を継承する けいもう おこない,国の近代化をめざす試みがみられた(啓蒙専制君主)。 領邦が分立する状態となったドイツでは, 18世紀になると, カ 科学の進歩。 啓蒙主義 りょうほう 5 ぞうきょう ふこくきょうへい イセンが富国強兵策をとって軍備を増強し,七年戦争でオーストリア あらわれて, →p.95 とな との戦争に勝ち,強国と認められるようになった。一方, 三十年齢 sトンが唱え 1642 72 とうお による勢力後退から立ち直り,オスマン帝国の勢力後退とともに頼 った。科学が目 →p.58 しげき 地域に支配を広げていたオーストリアは, プロイセンの登場に刺激 とらわれずに, もさく 考えが有力に石 自由な意志でち る社会契約説を れ,近代化を模索しはじめた。 獣祇合レもべマ 10 け たいこうこく モスクワ大公国から発展したロシアは, 中央ア ロシア帝国と 東欧の再編 →p.71 アとシベリア征服を経て太平洋岸に進出を e- よって真理に到 し,ユーラシア大陸に広大な領土をもつ国となっていたが, ヨーロ 18世紀には, や君主政を批判 パの国とは見なされていなかった。しかし17世紀末にツァーリと 15 だいたん せいおう か ったピョートル 1世は, 大胆な西欧化政策に乗り出し,バルト こは三権分立を 権を唱えた。当 進出してペテルブルクを建設し, ヨーロッパの国際関係に加わっ 18世紀のエカチェリーナ2世の時代には, クリミア半島 性と実利を重ん 帝国 モスクワ 18世紀にはヨ 20 報がヨーロッパ もおこなって,アジアとヨーロッパにまたがる大国となっ -72年以前の ーランド国境 1回分割 772) ロシアとオーストリアは, 18世紀の東欧世界の二大強 なり、オスマン帝国の支配下にあった地域を領土に加えて 察·分類する博物 ヨーロッパと対比 ンなど,貴族と市 蒙主義の普 ロシア 「プロイセン ■オーストリア 2回分割 793) 9 ポーランド分割 第1回分割は,プロイヤンのフリードリヒ2世が主導し。 エカ ロシア ンプロイセン 3回分割 795) 出ロシア プロイヤン 回分割で最も広い領土を獲得したのはエカチT|| 国家は1795年に消滅」 ポーラン おかれ aus

答え、袋Aなんですけど、何でですか？

同じ原材料で作られている大小2種類のチョコレートがあります。A8 DE VBV これらは相似な円錐の形をしていて,大きいチョコレートの底面 の半径は2 cm, 小さいチョコレートの底面の半径は1cmです。 のふくろ これらのチョコレートが袋に入れて売られていて,袋Aには, 大きいチョコレートが4個,袋Bには小さいチョコレートが30個 入っています。 VD CE 袋Aと袋Bの値段が同じであるとき,どちらの袋の方が得である こ といえますか。 2つである。

化学電池を作る為に必要な材料を教えてください🙇‍♀️🙏

このような梁の、最大曲げモーメントと点Cでのたわみの求め方を教えてください。

W AB C A La-

(4)の問題が分かりません。 資料中の工業地域のうち、出荷額が最大のものを選びなさい。というもので、解答をみたところ、瀬戸内工業地域でした。解説(オレンジマーカー)を見ても分からなかったです。教えてください。

(1) 右の資料は、日 工場出荷額の割合 120 B 1(70 その他 本の工業地帯(地 域)と出荷額の割 合です。A~Cに あてはまる工業地 18.19 23.4 2015年124-C 316兆円 03 9.599 しゅっ か 北九州2.9 北陸 4.3 京葉4.0 東海5.2 北関東 -A 瀬戸内 (「工業統計表」) 帯名を答えなさい。 ほくりく 北陸工業地域 (2) Bの工業地帯の せとうち 瀬戸内工業地域。。 出荷額は約何兆円 きたかんとう P 北関東工業地域 か、小数第1位を けいよう 京葉工業地域 四捨五入して、整 A B C 数で答えなさい。 (3) 九州北部から関 東地方にかけて, 帯状に工業地帯(地域)が連なるPの地域を何とい (4) 資料中の工業地域のうち、 出荷額が最大のものを選びなさい。 とうかい きたきゅうしゅう 東海工業地域 北九州工業地域 oの工業地帯が胸海部に立地する理由を、「原材料「製品

アンデスでは、リャマやアルパカが放牧されている。 と書いてあったのですが、なぜ放牧する必要があるのかを教えてきただきたいです🙇‍♀️

中一の技術です このプリントがこれ以上わからないです(>_<;) わかる方いたら教えて頂きたいです お願いしますm(_ _)m

1編材料と加工の技術 年 組 番 名前 1章 材料と加工の技術の原理 法則と仕組み の木材、金属、プラスチックの特性 教 p.22~23 材料の特性と利用方法について知ろう 木材,金属,プラスチックを触ったり, 観察したり, 削ったり,力を加えたりして違い を調べ,結果を表にまとめましょう。 1 観点 木 材 金属 プラスチック 見た目 触ったとき の感触相がありAn角部が良い冷たく感じる排分る。 かたいもの、わらだいもの カを加える oによってろ虫さなどか ちによるちがいはほぼお向による5かいほほぼない 黒なる 車在しい 削りがすい ない 重さを 比べる 軽」 削る たたく 2 教科書 p.22 の図1 で取り上げたベンチについて,それぞれの場所に設置するベンチの 使用目的·使用条件を考え,どのような材料を使えばよいかまとめましょう。 設置場所 使用目的·使用条件 使用する材料 公園 運動場 駅 身近な製品を1つ挙げて, 材料の特性がどのように生かされているか考えましょう。 製品 使われている材料 どのように使われているか

中一の技術です このプリントがこれ以上わからないです(>_<;) わかる方いたら教えて頂きたいです お願いしますm(_ _)m

1編材料と加工の技術 年 組 番 名前 1章 材料と加工の技術の原理 法則と仕組み の木材、金属、プラスチックの特性 教 p.22~23 材料の特性と利用方法について知ろう 木材,金属,プラスチックを触ったり, 観察したり, 削ったり,力を加えたりして違い を調べ,結果を表にまとめましょう。 1 観点 木 材 金属 プラスチック 見た目 触ったとき の感触相がありAn角部が良い冷たく感じる排分る。 かたいもの、わらだいもの カを加える oによってろ虫さなどか ちによるちがいはほぼお向による5かいほほぼない 黒なる 車在しい 削りがすい ない 重さを 比べる 軽」 削る たたく 2 教科書 p.22 の図1 で取り上げたベンチについて,それぞれの場所に設置するベンチの 使用目的·使用条件を考え,どのような材料を使えばよいかまとめましょう。 設置場所 使用目的·使用条件 使用する材料 公園 運動場 駅 身近な製品を1つ挙げて, 材料の特性がどのように生かされているか考えましょう。 製品 使われている材料 どのように使われているか