問4の問題です。 教科書に書いてなくて、ネットでもどのように調べたらいいのか分からないのでどなたか教えてください！！

「野菜」について、後の問いに答えなさい。 (教p144 学p98) 間1 緑黄色野菜について、 解答欄の( ) に適する語句·数字を記入し、説明しなさい。 問2 カロテンの効果について、 解答欄の( )に適する語句を記入し、説明しなさい。 問3 ビタミンAなどの脂溶性ビタミンの吸収を高める食品を答えなさい。 間4 にんじんにはビタミンAが多く含まれる。その吸収を高める料理名 (調理方法)を答えなさい。 問5 下の「緑黄色野菜と淡色野菜の見分け方」 をよく読んで、解答欄の野菜から緑黄色野菜を4 つ選び、Oで囲みなさい。 3 緑黄色野菜と淡色野菜の見分け方 野菜は、含まれているカロテンの量で緑黄色野菜か淡色野菜かに分けられる。 1O次の野菜はカロテンが600μg未満であるが摂取量や使用頻度が高いため緑黄色野菜とする。 アスバラガス さやいんげん さやえんどう たらのめ トマト 青ピーマン ししとうがらし リーキ 12副 p192~213 を調べ、可食部 100g あたりにカロテン (Bカロテン) が 600μg以上含まれる」 野菜は緑黄色野菜である。 *02のどちらにもあてはまらないものは淡色野菜である。 問1 ( カロテン )を可食部100g当たり ( 600) μg以上含む野菜の総称 問2 体に害となる活性酸素を減らす抗酸化作用があり、(卵役力)を高める効果がある。 問3 レバー 問4 問5 いわれだにん(にら もやし トマト(ミニトマド レタス ニーレタス キャベツ たまねぎ きゅうり

早めに教えて欲しいです！ 問2の問題です。 第3群の野菜の欄だけ分かりません！ 教えてください！！

26家総 R3後2-2/6 「4つの食品群別摂取量の目安」 について、 後の問いに答えなさい。 (教p150~153) 問1 あなたの年齢、 性別を答え、身体活動レベルに○をつけなさい。 問2 あなたの年齢、 性別、 身体活動レベルに応じた「4つの食品群別摂取量の目安」 を記入しな さい。ただし、野菜は「緑黄色野菜」を全体の3分の1、 「淡色野菜」 を3分の2に分けて、 一の位を四捨五入し、整数を記入すること。 「4つの食品群」の第1群~第4群の働きを表中のア~エに記入しなさい。 2 問3 年齢 性別 身体活動レベル(○をつける) ※妊婦授乳婦の方は○をつけてください。 妊娠初期中期 末期 授乳婦 第3群 問1 1/6 低い(I).普通(加) 高い(皿) 第4群 第1群 乳 乳製品 第2群 豆 豆製品 野 菜 卵 魚介·肉 いも類 果物 穀類 油脂 砂糖 緑黄色野菜|淡色野菜 問2 320.| 50 (12-0 80. (00| 200|350.20.110. g g g g g g g g イ(第2群) ウ(第3群) エ(第4群) ア(第1群。 問3義を見金に、旨や肉をっくる 体の調子をFにする エネれしモー原 とてみる

なぜこうなるのか教えてください！

(5) 与えられた語を使って文を1つ作りなさい。 語:the words, 文:a sentence Make a sentence with the words given.

数学Iの命題の真偽を調べ、偽である場合は反例を書きなさいという問題です。 （4）の反例が分かりません。誰か教えてください！

(2) x=25 =→ =5 反例は(x=ー) (3) x=-3=→ xパ=9 反例は(x= へ (4) x<2 => パ<4 反例は(x= ) n110当羽書DO01 4

高一です！ 世界史で17世紀頃のホーエンツォレルン家はプロイセンの国王の地位だったってんですかね？

(2)番から解説お願いしたいです。

AABC において,AB= 3, AC= 4, ZBAC= 90°とする。ZBAC の二等分線と 辺 BC の交点をDとし、 点Aを通り、点Dにおいて辺 BCに接する円を0とする。ま た,円0と辺AB, 辺 ACの交点のうち, Aでない方をそれぞれP, Qとする。 アイ エオ 対面の09AA(1) であり, BP= ウ である。 (1) BD= カキ せ ク コサ AP であり, 円Oの半径は である。 AQ ケ シス =( LA (S セ また, tanZADQ= である。 ソ BD:DE: EC- 2

1K上げる＝1°c上げる って解釈は間違ってますか？

熱容量と比熱 の然容量 物体の温度を1K上げるのに必要な熱量。 単位はジュール毎ケルビン(記号 JK)。 熱 単位賞量の物質の温度を1K上げるのに必込要な熱量。 1gあたりの値で示される ことが多く、その単位はジュール部グラム報ケルビン(記号J/(s-K))。水の比熱 4.2 eK)は、身近な物質のうちでも比熱が大きい(気体を除く)。

untileとstillとbyの違いを教えて欲しいです

(1)なぜ下位5桁がすべて０ならば、 101の100乗の下位5桁は10001になるのか教えてください！

(1) 10100 の下位5桁を求めよ。 (2) 2945 を900 で割った余りを求めよ。 基本 CHART (1),(2)ともに,まともに計算するのは大変。 次のように変形して,二項定理を利用する。 (1) 10100=(100+1)100 (1+10°) 100 (1) 各項に含まれる 10" に着目し, 下位5桁に関係する箇所のみを考える。 (2) 30°=900 であるから 30" を作り出す。 lOLUTION (2) 2945=(30-1)15=(-1+30)45 解答) の() 10100=(100+1)100=(1+10°)100 =1+100C」:10°+ 100C210+ 10oCg·10°+100C4·10°+ +1000 =1+100C」10°+100C2·10'+10°(100C3+100C4·10°+ +1094) ここで, a=100C3+100C4·10°+ +10194 とおくとaは自然数で 101'00=1+10000+49500000+10a =10001+49500000+10°a =10001+10(495+10a) 10°(495+10a)の下位5桁はすベて0 である。 よって,10100 の下位5桁は 10001

分詞の問題なんですけど those children playing のところ反対ですかね？

Car (遊んでいる あれらの子供達 )? 7. Have you ever seen playing. Have you cver Scea These childvea playing. 「なたは遊んでるみれるの子供温を分までに見たことがあますか?