至急！！！！ 【中３ 数学】 √10の整数部分をa、小数部分をbとするとき、次の式を求めるという問題です。 式 a ²-b ² 整数=a=3 小数=b=√10-3 というところまでわかっているのですが、 次の計算手順がわかりません😣 どなたか解説おねがいします！

やり方がわからないので教えてください 平方根の考えを使った解き方でお願いします🙇‍♀️

(3) x² - 2x-5=0

この問題わかりません！ 解説お願いします🙇‍♀️

X y -9 -3 -9 6 -6 -4 0

松尾座礁の「奥の細道」について質問です。 「平泉」の部分には 「三代の栄えう(ごめんなさい、漢字が打てませんでした。)一睡のうちにして、大門の跡は一里こなたにあり。」 という記述がありますが、この中の「大門の跡は一里こなたにあり。」には、「平泉館がいかに大きかったかというこ... Read More

連立方程式の問題で上の式を①、下の式を②と表した時に①の式を②のyに代入するところまではわかるのですが代入した後の計算がよくわかりません。 どのような計算をしたらx=2/3、y=-5/3になるのか教えていただきたいです。

(4) y=2x-3 x-2y=4

助動詞needについて、なぜ肯定文では使用できないのでしょうか？詳しい説明宜しくお願い致します。

山月記で疑問に思ったことについて600字以上で書かないといけないんですけど、疑問点って何がありますか。 「なぜ李徴は虎になったのか」以外でお願いします🙇‍♀️

中1 夏休みの課題で、税金の作文を書くのですが、 テーマとか何に着いて書くかが決まりません… 実体験を入れて書くのは苦手なんですけど、なにかいい税金についてのテーマやサイトなどがあったら教えてください！！お願いします🙇‍♀️

漢文の質問です。 写真の疑問形の句形は現代語訳する時に反語にしても良いのですか？写真には｢どうして~か｣としか訳されていませんが｢どうして~か、いや~｣と訳しても良いのでしょうか。 教えてください。

疑問の“いがよみ”公式 18 こ ①『疑問』の語尾は連体形 ②「何｣一字だけなら「何をか｣と読め→｢ヲカ｣のいがよみが決め手 なにヲカ [読み] なにをか 「何(動詞) [意味] 何をするのか? [読み] なんすれぞ~ 爲〜」 [意味] どうして [読み] いかんぞ~ 「如何~(=若付)」 [意味] [とうして~か? 「奈何〜」 -[読み] いかんぞ~ [意味] ⑤文末にくる『疑問』の表現 [読み] ~いかん [意味] ~はどうか?(状態・結果を問う) [読み] ~いかんセン [意味] をどうしようか?(方法を問う) 4 CHAPTERI 何だかん 「~何如。(=何者)」 ん セン 「~如何。(=若何)」 10の〝いが

Would you like some coffee？ という文の中にあるsomeはなぜ書く必要があるのですか？ また、文中のsomeの意味を教えてください🙇🏻‍♀️