国語　文法　中2 (2)(5)の解説お願いします😖🙇‍♂️

国語 21 mm とじこんで、あとで復習し H= + 5 = 0 PLASTIC ERASER MONO 自立語の 働きの理解 <1~⑥9点×10 ⑥10点〉 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 旅をする時間はあまりないが、一年中で一番よい季節、家から外に浮かれ出るこ とはある。いったん出たとなると、あそこの赤いものは何だろう、花のつぼみかな、 新芽のきれいな花なのかな。あれ、あの鳥は花を食べている。あっちを見、こっちを 見、きょろきょろと道を千鳥がけに歩いて引っかかってばかりいる。 今、かきどお しの紅はこべの白い花が道端を埋めつくし、セキレイが遊ぶうらうらとしたこの川 辺も、帰りには雲が低くかぶさって寂しい景色に変わっているかもしれないと思う と広がる眺めを胸の中にしまいこもうと夢中になる。そして暮れ近く、帰心矢の さび きしん あわ ごとき慌ただしさで、見る雑踏の日の懐かしさ、たとえ早朝に出かけて夕方に帰る 通勤のような一日でも、それは私の旅であり、行きが楽しく帰りもやはりうれしい。 あおきたま 青木玉｢手持ちの時間 1~線A~Eの単語から名詞を二つ探し、記号で答えよ。 ゆ線ア~エで一つだけ品詞の異なる単語の 記号と、その品詞名を答えよ。 ③ 文章中から1感動詞、接続詞、形容詞の終止形を一つずつ抜き出せ。 2 この動詞の活用の種類を書け。 祈変格活用 上活用 「きれいな」と同じ品詞のものを次から一つ選び、記号で答えよ。 あわてたので、おかしなかっこうで式に参列した。 イ風通りのよい、涼しそうな場所を選んで座った。 ウ海上から雄大な富士山を見た。 花は小さくて、葉っぱの大きな木もある。 ⑥ ⑨ 「たとえ」が係る文節を一文節で文章中から抜き出せ。 B~ 無 Tombow 得点 g 世話連体 幸い /100 653 lat te ウォームアップ 2年

ムソルグスキーの「展覧会の絵」の第2曲、「古城」で普段オーケストラに入らないアルトサックスがソロを吹いている理由はなんですか？

(2)を教えてください

- 3 16 説話を読む 沙石集発心集 ●ガイド 仏教説話は訓 我が底に流れている。 人 物の動作・状態 ・心の動 きを細かく理解する。 次の文章を読み、あとの問いに答えなさい。 昔、伊豆の国の、ある所の地頭の若く、猟のついでに、猿をとりて、柱に しばりつけておきにけるを、母の尼公慈悲ある人にて、「あら、いとほし。冠 者ばら、あれときゆるして、山へやれ。」と言へども、 主を恐れて、とくもの なかりければ、我とときゆるして、山へおひやりてけり。 これは春の事なり けるに、夏のころ、いちごを柏の葉につつみて、人のひまに持ちて来てけり。 あまりにあはれに覚えて、布の袋に大豆を入れてたびたりける。 九月ばかり に、彼の袋に栗を入れて持ちて来たりける時、あまりに不思議にも、いとほ しくも覚えて、とらへておきて、子供召して、かかる心ある次第かたりて、 かしは 注2 「これ程に恩を知る、心あるものなり。今より以後、比の後に、子々孫々ま 注3 で 殺さじと起請を書け。さらずは、親子の縁あるべからず。」とて、起請 書かせて、当時までも、彼の所に猿殺すことなしと申し伝へたり。(沙石集) 団 1冠者―年少の召使い 2 たびたりける―与えた 3起請―神仏などに誓 いをたて、自分の決意を示す文 1【人物吟味】 -線②の「主」とはだれのことですか。書きなさい。 (地頭の若い男 【内容吟味】 -線⑨を具体的に四字以内のことばで書きなさい。 【口語訳】 一線①⑧⑤の現代語訳として最もふさわしいものを、 次から選んで、記号で書きなさい。 ①⑦ 気の毒だ イ 困る いじらしい エ かわいい ⑧ 他の人がひまな時に イ他の人がいない間に 古典 NE 75 (r にエ ( ( ウ 人々の

(2)の考え方がわかりません。 60度という角度はどのように使えばいいのでしょうか？ 答えはエです

2物体にはたらく力や、物体が水中で受ける浮力のはたらきを調べるため,次の 〔実験1〕と〔実験 2] を行った。 なお、質量100gの物体にはたらく重力の大きさを1.0Nとし,また, 糸の質量は無視できるもの とする。 [実験 1] ① 図1のように, 円筒形の容器に金属の小球を入れ, ばねばかりで全体の重さをはかると 2.4N であった。 2 図2のように、 ①の円筒形の容器を水平な床の上に置いたあと, ばねばかりをゆっくり上方に 引き上げた。 (3) 次に、 ①の円筒形の容器をばねばかりごとスタンドにとりつけ, さらに円筒形の容器に糸をつ けて, その糸を斜め上の方向に引き、図3のように, 水平な床に垂直な線とばねばかり及び糸が なす角の大きさがそれぞれ60° となるようにした。 図2 図 1 ばねばかり 円筒形の容器 金属の小球 床 図3 スタンド 床 80 rep 60 60° &s 糸 床と垂直な線 次の(1)から (1) (実験 力を矢印 ただ る。ま ア

求め方と解説教えて欲しいです、よろしくお願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

重さと質量 3 本誌 教 H 力の英国 p.81 p.181~182 図は,上皿てんびんとばね 上皿てんびん ばかりを使って, 地球上と月面上 で同じ物体を測定したようすで, 300gの分銅 から D.181~1823 CO (1) 地球上 月面上 2001 地球上の上皿てんびんでは、物体 地球上 月面上 (2) は 300g の分銅とつり合った。 たし だし,地球上で100gの物体にはたらく重力の大きさをINとし, os 月面上の重力の大きさは地球上の1/3とする □(1) ばねばかりは地球上,月面上で,それぞれ何Nを示すか。. 口 (2) 月面上の上皿てんびんでは,物体は何gの分銅とつり合うか。 (M) S SAG 12点各4点 単元3

分かりません 教えてください！

Exercise 1 Put the words in brackets in the correct place in the sentences. A 2) The frog was still in the bucket. [alive] 1) This is the story in today's newspaper. [main] 4) The book was written by the Prime Minister. [late] 3) Is there anything with the brakes? [wrong] 5) Because of the lack of sunny days, the crops are this year. [late] 6) She is to buy the jewelry. [ certain ] vakanteng gob you boallow sal berengued egnida synku? 7) That festival takes place in a town in Tohoku. [ certain ]RI RETAS 8) What do you think of the government? [present] 9) He was at the birth of his son. [ present ] 10) This river is about 200 meters there. [wide] A We need someone to carry out this research. [ suitable] 12) You should not leave your child in the car. [alone ] 13) Always keeping my room is not easy for me. [clean] Het be 2 Put the words in the correct order to complete the sentences. One of the words given is unnecessary. →AB slurp Ai 7 Day ini yhatid bougs 3) party. 4) 1) [feeling / may / you / lonely / only / bé ] but you are not alone. 2) Will [be / convenient / Wednesday / you/ are/for]? was/ old friends/ meet/glad/he/it/to/his] at the / are/ for 12 [possible / are/is/you/it/to/ for ] attend the meeting? buque qulog dieu | () 5) [for/to/you/it/ stay / necessary / here /is/are ].meldeinftab liw-W 6) [to / sorry / mother / was/my/it/ hear ] the news. berini awono on yliqqall ek 7 the po 3 Bu Fill in the blanks to complete the sentences. 1) I usually drink coffee ( . (何も入れないで飲む) REM 2) I have a ( 3) She stayed in the best room ( 4) Grandma isn't ( 5) He lay ( brother. (20歳の兄がいる))) teomis sH Q ei seion dT O →AB in the hotel. (そのホテルで利用できる最高の部屋に滞在した) (read small letters without glasses. (眼鏡なしでは読めない) ) half the night worrying about her daughter's future. (Tut Put it into English - Context writing - 1) 富士山は私たちにとって単なる山ではない。 (mere) It is a symbol of Japan. 2)その山は高さ3,776メートルの火山だ。 (a volcano) 3) 夏のある特定の期間, 山頂に多くの登山者を見つけるだろう。 (the mountaintop) 4) その山に登るときは、夏でも暖かい衣類を持っていくことが不可欠だ。(clothing) 5) 何か温かい飲み物を持っていくほうがよい。 FACTBOOK Tips 41 F p.426 形容詞は kind (親切な), busy (忙しい)などといった典型的なものばかりではありません。英語は位置のことばです。 前後に配置すれば典型的な形容詞でなくても形容詞として機能します。 (a) customer satisfaction (顧客満足),(b) mac translation (R), (c) English-speaking countries (4), (d) written English (U の現在分詞 過去分詞はもちろん, (a)(b)のような名詞も形容詞として使うことができるのです。

数A整数の性質です この問題が全然分かりません、 私が2進歩で分からないのは、2進法というのは、 2^0=1、2^1=10、2^2=100と言うふうに桁が変わってしまうので、連続的ではなく、だから2^n-1とはならないと思います 例えば10進法で考えてみると、この問題の... Read More

(2) 太郎さんと花子さんは,天秤ばかりと分銅を用い,質量を1g刻みに量る方 法について 会話をしている。 1111100110 太郎さんの仮定 1g.2g.22g. ....... 2"-1gon 種類の分銅 がそれぞれ1個ずつある。 ・それぞれの分銅はⅢPにのせるか,どちらの 皿にものせないかである。 5 太郎n 種類の分銅1個ずつについて, IPにのせるかのせないかの2通 P りがあるね。 花子ということは,太郎さんの仮定では, 分銅を1個ものせない 0g の 場合を除くと,量ることのできる質量は全部で 通りあるね。 I オ -

（４）の重力の向きが下というのは分かるのですが、大きさが4.5Nになるのが分かりません。教えてください🙇‍♀️

からん 3章 運動とエネルギー 3 一直線上にある2力の合成 次の実験について、あとの問いに答えなさい。ただし、糸の 重さは考えないものとし、100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 図3 〔実験1] 図 12 図 1, いったん のように, 一端を 固定した同じばね を同じ長さだけ引 きのばした。 図1 0.5N でばねばかりは1.2N を示し, 図2では2つのばねばかりA,Bの うち,Bが0.5Nを示した。 〔実験2] おもりを電子てんびんにのせたところ,600gを表示し た。このおもりに糸をつけ, ばねばかりで図3のように上に引い たところ, 電子てんびんは450gを表示した。 (1) 実験1で, ばねばかりAは何Nを示しているか (2) 実験2で, おもりにはたらく重力の大きさは何か。 (3) 実験2で、 ばねばかりは何Nを示しているか。 (4) 実験2で ばねばかりでおもりを引く力とおもりにはたらく重 「力の合力の向き(上・下)と大きさを答えなさい。 図2 0000000000円 00000000 1.2N A B 電子 糸 てんびん 3の答え (1) J (2) (3) ( 4 ) 向き 大きさ おもり LN 5 て図物る月 (1

これの（２）の解説をして欲しいです。 再び弟の質問なので中3の内容です。よろしくお願いいたします

B･･･ 実践問題 水圧と浮力に関する (1)~(4) の問いに答えなさい。 図1のように、底面積 100cm²の容器に 10cmの高さまで水を入れ,台ばか りの上にのせる。この容器の中に、 底面積 75cm²の直方体の物体Pを底面が水 平になるように軽い糸でばねばかりにつるして、1秒間に1cmずつ容器の底 に近づくように下げていった。 物体が水に入った瞬間からの時間と,そのと きのばねばかりの値の関係を表すグラフは、図2のようになった。 水の密度は 1.0g/cm²,100gの物体にはたらく重力をIN とし, 容器の重さは考えないも のとする。 また, 物体にはたらく浮力の大きさは、その物体が押しのけた分の 水にはたらく重力の大きさと等しいものとする。 (1) 物体Pが水に入った瞬間から、物体Pを1cm下げると, 水面は何cm 上が るか。 計算して答えなさい cm (2) 物体Pの密度は何g/cm²か。 小数第2位を四捨五入して, 小数第1位まで 書きなさい。 g/cm3 (3) ばねばかりの値が25Nのとき, 台ばかりの値は何Nを示すか｡ 計算して 答えなさい。 N 図1 (4) 物体Pと同じ形で密度が0.6g/cm²の物体Qで同じ実験を行った。 ① 水に入ってから何秒後にばねばかりの値が0になるか。 計算して答えなさい｡ 10cm 図2 ば ね 40 り25 の 値 (N) 0 ② ばねばかりの値が0になったとき, 台ばかりの値は何Nを示すか。 計算して答えなさい。 ばねばかり 物体P 75 cm² 100cm² 台ばかり 時間 (秒) 10 秒後

答えはイとカです！ 力学台車を引き上げるということは位置エネルギーが大きくなるから運動エネルギーは小さくなるんじゃないんですか？🤷‍♀️ ※問題文にある〔実験Ⅰ〕は関係ないので無視してください。

図3 [ 実験ⅢI ] 右の図3のように, [実験I〕 で使ったものとは別の力学台車に〔実験 ⅡI ] で使った滑車をとりつけ, 滑車につけ た糸をばねばかりに結びつけた。 次に, カ 学台車が図の位置より24cm高くなるよう ばねばかりを1.0cm/sの一定の速さで 真上に引き上げた。 このとき, ばねばかり は10.0 N を示していた。 〔実験ⅣV ] 右の図4のように, 〔実験Ⅲ〕 で使った力学台車にとりつけた滑車に糸を 力学台車 かけ、糸の一端をスタンドに固定し,もう一端をばねばかりに結びつけた。 次に,力学台車が図の位置より 24cm高くなるように, ばねばかりを3.0cm/sの一定の速さで真上に引き上げた。 24cm Pota 205 図 4 滑車 お もりA おもりB 24cm B