（2）の①②がなんとなくでしか分からず、説明できるようになりたいので解説お願いします🙇‍♀️答えは①5②11になります！

2 右の表は、ある中学校の3年生の単元別テストの得点を度数分布表に整理した ものである。また, A組の 「30点以上40点未満」 の階級の相対度数と B組の 「20 点以上30点未満」の階級の相対度数が等しくなりました。 このとき,後の各問い に答えなさい。 (1)(イ)にあてはまる適当な数を答えなさい。 (2) B組の中央値が 「20点以上 30点未満」 の 階級に含まれるとき, (ア)のとりうる値 は、 2 ①以上② 以下である。 ① にあてはまる適当な数を答えなさい。 階級(点) 以上 未満 201203040 2 10 ~ 20 2 30 2 40 2 計 10% (e) A組(人) B組 (人) 6 3896 (ア) (イ) (ウ) 50 4 3 30 35

理解が曖昧なので教えてください 全身長さの比率は、Yさんが全身のどのくらい写っているか 変わらないのはYさんより鏡の高さが大きいから ですか？

1 Yさんが使う客室には, Yさんの全身が映る鏡が, 床に 対して垂直な壁に取り付けられていた。 図のように,鏡か ら2m離れてYさんが立っている。 また, Yさんの身長は 162cm で, 目の高さは150cm である。 Yさんが鏡から4mの位置まで遠ざかって立つ。 このとき, Yさんから見た, 鏡の縦の長さに対する, 鏡に映っている Yさんの全身の長さの比率は,鏡から2m離れて立ってい たときと比べて、 どのようになるか。 簡単に書きなさい。 図 ・壁 -鏡 Yさん 162cm 150cm 2 m- -床 1 変わらない。

(6)合っていますか？4点満点中何点ですか？

(5) (6) O I think you can watch Japanese anime because you can learn Japanese words. 3 Dear Nick. a lot of

OB^2=OA×OHになる理由が解説を読んでも分からないので教えていただきたいです

第3問 図形の性質 【正解・配点】 (20点満点) b 記号 ア イ ウ エ 正解 配点 記号 1 2 コ 2 サ 5 2 シ ス 2 1 オ2 セ 0 ク カキ ケ ①③ ①② 0 0 ① ② ② 2 2 2 ソ 2 正解 2 配点 記号 タ チ ツ テ ト ナ = 小計 2 5 5 2 1 4 4 正解 配点 【解法】 (1) 四角形 AHPM について ∠AMP + ∠AHP =90°+90°=180° OB2=OM・OP ...... ③ ① ③より OB²=OA OH (0, 0) ②を変形すると OH= OB2 OA ....... ②' べきの定理によ ABAC = A ......② となり、線分 OB および線分 OAの長さはそれぞれ 一定であるから、線分OHの長さも一定である。 よって, 点 (2) は定点である。 ······ ( 一般に、直線と点Tが与えられるとき,T 通りに垂直な直線はただ一つ (2) である よって、点Hを通り、直線 OA に垂直な直線はただ 一つであり,点Hが定点であることを考えると、直 線 l が定直線であることがわかる。 以上により、条件を満たす点Pがいずれも定直線 上にあることが示された。 また, AB AC のとき, 点Aと点Mが一致するか ら ③より a (10√2-a) a²-10√2 a a=5√2+. であ AB > AC a=5√2+ また、弧CHに ∠ABH= 対角は <BAH= よって, A BH : OC BH:10 であるから, 4点A, M, P, H (①)は同一円周 8BH = 上にある。 (答) べきの定理 (3) により (答) BH = - B OA-OH-OM-OP (0, 2) (答) ...... ① OP= = OB2 OB2 OM OA A 点Pは半直線OA上にある から ②'より,点Pは AB AC のときの点H P(H) と一致する。 よって、点Pは直線上にある。 (証明終わり) (2)②り また, △PBM の外接円を考える。 ∠PMB=90° よ り, PBは外接円の直径であり, ∠PBO = 90° より 直線OBO は点Bを接点とする接線となってい る。 (答) OH= OH= OB² = 10-25 |H また したがって,方べきの定理により OA 8 また,∠OCP=90° であるから, OB // CP のとき ∠BOC=90°である。このとき, 四角形 OBPCは 1辺の長さが10の正方形であり OP=√2OB=10√2 ( さらに,∠OBP= ∠OHP=90° であるから, AB > AC のとき,四角形 OBPHはOP を直径と する円に内接し,∠OCP=90° であるから点Cも この円周上にある。 ∠BOC=90°より, BCはこの円の直径であり、 AB=α とすると AC=BC-AB=10√2-a ...... ( -148-

この問題の②が舗装されたら降水かわ排水されにくくなると思ってバツだったと思ったのですが違いました、なぜ違うのか教えてくださいm(_ _)m

次の問い (問1~4)に答えよ。 (配点 13 ) 問1 次の表1は, 都市が気候に与える影響を整理したものである。 表1に示され た都市に見られる気候の特徴について述べた後の文章中の下線部 ①~④のう ちから適当でないものを一つ選べ。 5 表 1 10-20 日射: 総量に対して (-), 散乱日射に対して (+) 雲 雲量, 霧は (+) 降水:雷雨性降雨に対しては(+) 都市化の段階で(-) 降雪に対しては(-) a 気温: 年平均, 最高・最低ともに (+) 湿度: 相対湿度は(-) 風速: 年平均,極値は (-) 局所的に極値は (+) (+)は増加ないし上昇, (-)は減少ないし下降を表す。 『都市環境学事典』により作成。 001 図2 近代以降, ①大気汚染物質など微粒子の浮遊量が増加した都市では,地表 に届く日射の総量は減少した。 但し、コンクリートやアスファルトなど蓄熱性 の高い素材に広く覆われ、人工的な排熱も多いことから,ヒートアイランド現 象が観測されるようになった。また、植生や水面が縮小した一方で,舗装 面が拡大して降水が短時間で排水される都市では、空気中の水分量が減少して, 雷を伴うような豪雨の発生頻度 相対湿度は低下した。そのため,都市では③ は減ったが、降水量は増加する傾向にある。さらに高層建築物が集まる地区を |中心に 平均風速は弱まったものの、局所的な突風が吹くようになった。

数学の箱ひげ図の問題です 答えがない問題なので答えを教えていただけるとうれしいです お願いします🙇

下の図は、 ある中学校の3年生40人が受けた国語 数学 英語のテストの得点の データを箱ひげ図で表したものである。 正しく説明しているものを、次のア~エの中 からすべて選んで記号で答えよ。 ア 3教科の中で英語の平均点が一番高い。 国語 イ 数学で60点未満の生徒が20人以上いる。 数学 ウ 3教科とも70点以上の生徒が10人以上いる。英語 英語で50点以上の生徒が30人以上いる。 30 40 50 60 70 80 90 点

これの解答例おしえていただきたいです🙇‍♀️

A: I seé: We'll get the red one. エ 9 次の英文は、あなたと留学生のブライアン (Brian) との対話です。 これを読んで,あとの(1), (2)の問いに答えなさい。 あなた: I went to Tokyo last month. Brian: That's good. Tokyo is the capital of Japan, right? あなた : Yes, it is. My aunt lives there and I sometimes visit her. Brian : Do you want to live in Tokyo in the future? あなた : ① Brian : Why do you think so? あなた : (I) 質問に対する答えとなるように,文中の ①に入る適当な英語を, 3語以上で書きなさい。 (3点) (2)質問に対する答えとなるように、文中の②に入る適当な英語を,8語以上で書きなさい。 ただし,文の数は1文または2文で書きなさい。 (4点)

数学合同式の問題です。一枚目の最後から三行目の文から何を言っているのか理解できません。 教えてくれたら嬉しいです🙇‍♀️

定石 |55. 合同式 【 定石問題 M 55 レベル5類題2】 素数 p, g を用いて pu+g と表される素数をすべて求めよ。 定石ポイント STEP1: 何で割った余りを考えるかを決める。 割る数を「合同式の法」といい, modnのように表す。 STEP2: 合同式の性質を用いて余りを考える。 【解答】 pa+g = N とおく。 p, q がともに奇数とすると, N は偶数となる。また,p ≧ 3, g≧ 3 より, N≧54である。 これはNが素数であることに反する。 よって,p,q の少なくとも一方は偶数である。 ことに気づく もとめる素数をまずNeと。 具体的に数がわからないかみる。 また, p, q は素数であり,①はpと」に関して対称である。 よって,g=2 としてよく, ①は N = p2+2P 220, p=2 とすると、 P=2ではなかった N = 8 であり,これは N が素数であることに反する。よって,アは3以上の素数 である。 次に, p =3n±1 (nは2以上の整数) のとき, ★1 ★2 上式の P⇓ =9n2 ±6n+1+ΣpCk3f(-1)P-k N = (3±1)2 + {3+(リ -{2 k=0 9m² ± 6n + _pCk3f(-1)P-k> +1 + (−1)” k=1 _ は3の倍数であり,pは3以上の素数より、 1+ (−1)=0 よって, Nは3の倍数である。 また、 N = p2 + 2P > p2 ≧ 9 これは N が素数であることに反する。したがって, p は3の倍数である。 1 'STEP1: 何で割った余りを考えるかを決める。 STEP2: 合同式の性質を用いて余りを考える。 JOSM05505SI020013005

この問題の回答で Yes,I do.It is good for them to play overseas.If they play abroad,they get a lot of money.Playing abroad makes them strong.Many... Read More

4 次の英文を読んで,下線部の質問に対するあなたの考えを,その理由が伝わるように,〔記入上の 注意〕に従って 40語以上 50語程度の英語で書きなさい。(10点) Today, many professional Japanese athletes play overseas. And some of them are achieving agreat success in various sports. Do you think that in the future, more and more professional Japanese athletes will play overseas?

4点満点中何点ですか？理由も教えてほしいです

3 理恵 (Rie) は,同級生のニック (Nick) の携帯電話に電 話をかけたが,ニックが応答しなかったので,メールを 送ることにした。 あなたが理恵なら、右の の中の内容を,どのように伝えるか。 次の ・ニックに伝えたいことがある。 • このメッセージを読んだら私に 電話をしてほしい。 の 中に英語を補い,メールを完成させなさい。 ただし,2文以上になってもよい。(4点) Dear Nick. Rie