緊急です！(１)を教えてください！

2 秋分の日の夜明け前。 図1 図 2 に ある都市でかがやく人金星 = が見られた。このとき漠 le 速鏡で観察された金星を の 《め の 肉眼で見たように直した の 人 も のが図1である。ま 5O ィ 人 ーー 地球地球の自転方向 上にある人恒星は, やがて のぼってくる太陽の光によって中還傘S 潜湖牟二とんについて., 次の問い (1) ①, について., 方位を谷天 ① 夜明け前の金星は どの方位に見をたか。 = 醒 どの方位へしずむか。 観測者の真上の恒星はその後 MO ② ーー 、 、 。 。 人 2 のアーンーオから選び. ls |

三角比の問題です。 自分で途中まで解いてみたのですが…最後までの持っていき方がわかりません。 花子さんの求め方、太郎さんの求め方を教えていただきたいです。

8 る る図形と計量 馬 ある日 花子さんと太郎さんのク ラスでは, 数学の授業で次のような和宿題が出さきれた。 答上 : 地点から木の先端Pを見上げた角度は@, 地点へから木に向かってのだけ近 づいた地点BBからjpを見上げた角度はのであった。木が立つている地点をHと するとき, 木の高さPHをo のを用いて表せ。ただし, 目の高きは無視す (のら 放課後, 花子さんと太郎さんは出されだた宿十について. 各自で解いてみた。 次の会話は, 2人とも解き終わった後に, 谷え合わせをしたとき のものである。 作子 : 太郎さんの解谷の中に出てくる三角比はタンジェント (lan) だけだね。私の解 谷の中に出てくる三角比はサイン (sin) だけだったよ。 太郎 : 2つの直衣三角形 APAH, へPB に注目したら解くことができたよ。 花子 : どちらかが間違っているのかな。 私は APAB に正弦定理を使って解いたよ。 その休, 数学の先生に確認したところ 2人の答の式は異なるが ともに正解であった。 上の会話の内容を踏まえて りさ 太郎さんのそれぞれの解法で, 与えられた宿題を 解け。 9 *# (江子さんの解法) ハ り 中 4= か 放 6 6@= 7 月 8 (2 7 2較人 MO Aa 。 MM eK 前=dMg電 時 _- 用 Ag Ag+門

これの現代語訳or現代語訳が載っているサイトがあったら教えてください！

泰 必 る nG R (計8) 5 Ni (講)科させを 2 の べらを 人お 46 (寺)VRmtな 人最る提w 管eu Svや8和虹失地G位p候るし 泉際会ンシン7骨wo 田く三峡世舞6Q Q・ さけ提要せつ椅王さと1 る無るつら 恒蛍人1スポ 「りSMHがeone間層人壮さ3」 JGRるreg7 欠細六還 1の2 (玩) 條で い 0 2 や き必 「リG導王雪語ら 前SO 加玉G間りy生区代M0則人尿」 の名G前史培ymon幼や生尽名′ 覆舞介Ga0 RSuo: ま (3) 史 る 2 2 レー 守8や暑臣各半畑ついおやだke? 四谷革押 員議の生やつざり公を6 次拠り8 人撫必夫つ里のレ舞宮 OOでな2お うがい OUルン EKKENFITUWEEPYTでEZ人KW

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この答えを教えてください😭 明日テストなんです🥺

2年 2学期末考査 技術・家庭科<和中> ] | 授業で行ってきたペン立ての作業工程等についての、下の各問いに答えなさい。 3 ① 下の文章は、ペン立て作成の作業についての文章 5 : ミ をについ 章ですが、文章の ( ) の中にあう適切な言葉 下のアーホの中から選んで記号で答えなさい。 Ye _ 授業で作成してきたペン立てを作る手順と しては、まず自分でデザインを考えるところから始めたが、 デザイ ンを考える時に、材料を ( 1 ) に使い、捨てる部分を少なくすること、などの条件を考えながら デザインを決めた。デザインが決定したら、そのデザインを ( 2 ) を使って材料の金属板に写しとり、 その写しとった線を図 I のような ( 3 ) を使って線を引く ( 4 ) 作業を行う。 図I ( 4 ) 作業が終わったら、図のような( 5 ) で、材料を切断していく。 図Tの道具は、金属など硬い材料を切断する道具なので切断 図L する時に力が入れやすいように、 この道具を ( 6 ) と材料 を切断するように刃がつけられている。また、( 5 ) は直線 | 部分を ( 7 ) 方向に切断するように使うが、刃を(8 ) に付け替えることで曲線部分を切断できるようになる。 ペン立ての製作作業では、功断が終わったら、作品の裏面に (9 ) を使って、自分の4けたの数字を打ち込んだ。 4けたの数字を打ち込んだら、金工棒)ヤスリやいろいろな形をした ( 10 ) を使って、切断した面を 削って形を整えでいく。( 10 ) は、削る場所の形状にあったものを選んで使うと形を整えやすい。 形が整うたら、次は ( 11 ) 作業に入るが、(.11 ) 作業でまず行うのは、( 10 ) の平らな面を使って 横にスライドさせるように動かし、作品の表 面だけに ( 12 ) を行い、深い傷を道しておく。 (12 ) が終わってから、紙やすりを使って作品全面を磨いていく。紙やすりは、紙やすりに書かれて いる告号の数字が大きくなると紙やすりの粗さが ( 13 ) なっていく。ペン立ての作成では、途中から 水をつけて使った紙やすりの一種があるが、その紙やすりは特に ( 14 ) といい、とても細かい傷まで 消すことができる。そして、最後は、ピカビピカに仕上ピげるために、商品名が ( 13 ) と呼ばれている ものを使って磨き上げて、ペン立てのデザイン部分を完成させた。 ア :無 イ:有 効 ウ : てがき エ : けがき オ : てがき針 カ : けがき針 キ : カーボン紙 ク : 77222紙 ケ : 弓のこ 世紀の サ:打 印 シ:刻 印 ス : 筋通し セ : 目通し 39 |請5 ク:押 す のお:人 記 ッ:水 平 テ : 細やすり ト : 組やすり ナン59ラクルルンジ (スペシシカクン ヌ:研 磨 ネ:切 削 . ノ : 粗く ハ : 細かく ヒ : 防水ペーパー レルてAO人Am へ : ピカール ホビニレ ② 上の①の問題の文章中の ( 3 ) の道具で傷をつけるように線を引いたり、( 9 ) の道具を使って 数字を打ち込む作業は、どちらも同じ理由で行いますが、 その理由を答えなさい。 ⑨ 形を整えるやすりがけで、ヤスリの幅より も広い部分を均等に削る方法 (999無ゆ) を 何といいますか、 下のアンーオの中から選んで記号で答えなさい。 ア : 直進法 イ 」 任進法 ウ : 後進法 エ:曲人法 オ : 広人法

平家物語 敦盛の最期について 熊谷が若武者に対し、「助けたてまつやばや」と思った理由は何か分かりますか？ 写真を参考にして教えてください。

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5の2を教えてください

区分| 人物 5Gき回沼 』人KK ! ) |推天持の摂政になる A 藤原道長 | 娘を天皇の后にする B te TH ) |南朝を続一する c 日本にキリスト教を伝える | D 江戸幕府を開く E 享保の改革を行う F 大政北本を行う e (5) 表中の「近代」 について, 次の問いに答えなさい。 大日本国法を発布する | H ① 表中Hについて, 下のアーエは, 大日本帝国憲法が発布さもれるまでのできご 近代 | ウィルソン |国際連盟を設立する I とです。 時代の古いものから順に並べ替え, 記号で答えなさい。 ( 還 )|五・一五事件で暗殺される | J テア 民撰議院設立の建白書が提出される。 イ 内閣制度ができる。 鳩山一郎 | 日ソ共同宣言に調印する | K ウ 国会開設の勅諭が出される。 エ 西南戦争が起こる。 人 作 | 三原を決定する L ⑨ 表中 について, 国際連盟設立後,たくさんの国が独立しましたが, インドでは民族運得が続き。 ガンディー がイギリスに対する的抗運動を行いました。ガンディーがこのような運動を行うようになった理由について 資料6二8を参考にして, 以下 2 つの指示のもと, 80一100字で説明しなさい。 資料6 モンタギューの宣言 資料7 第一次世界大戦での 較 8 主な園の死者数 指示 : 【 1 】 第一次世界大戦前後のインドの状況に航れること。 イギリスは, インドの大反乱を鎮圧し, 1877 生 FT 【 2 】 資料7を参考に「ある条件」の内容に触れること。 年。イギリス傾インド帝国を成立させ, 支配体 三- 制を築いた。 国還思連 170万人 ⑬ 表中Jについて, 五・一五事件から太平洋戦争の終結までのできごとについて述べた下の 第一次世界大戦においてイギリスは, ドイツ 。|ラランス 135万8千人 ,下% のに ているものには正しい語句を答えな を中心とする同盟国に苦戦を強いられた。 和は 下線部が正しいもゃのには〇を, 誤っているも 正 え ESイェリュ 8 。 oi 3 5 8 あったモンタギューは, インドに「ある条件」 A : 日中戦争の長期化から, 日本は物資や人員を戦争のために動かせ る国家総和員法を制定 を提示し, その条件を満たせば, 大戦後のイン | |同| ドイツ 177万4〒人 した。 8 ・ 0 ドの自治を認める宣言を出した。 園 オーストリア| 120万人 上 7 , ドイツのイタリア侵攻に対して。イギリス・フ 2 ・ = コ 資料8 ローラット法の制定 第一次世界大戦後の1919年。 イギリスはインドに対して, 層岳状なしの逮捕, 裁判手 | 続き抜きの投用など、インドの民軍運動を抑えることを目的としたローラット法を制定 し, 植民地支配を強めた。 9) くないものを 1 つ選び, 記号で谷えなさい。

5、6、7、の回答が知りたいです…！ 生物の第4章です！！お願いします

を 4 トー 了エ ホメオティック遺伝子知にょ て 革因子の宙度本が陣し ' 旭 植物の配偶子形成と受精に関する ) のう細肌が旋のうを形成する* omiきえよ、 間に, 子植物の受精に 核分到 ) 彼 3 特有な現象で. 章細肌と自生じゃか。 0 合体するものは何と呼ばれるか 胞、中央細胞と 1 と精細胞がそれ 内 細乃の核相を 2 9 それぞれ 、、原有 2 次の細胞の核相をを用い | /) 腕のうのうち。 共和 、箇 。 C.名細胞 p すうで 和 ( ・ 花粉管を誘導する物質を放出するのはど, ド乳細胞 “の細胞か。 の 生と竹子に問・ : 昌 被子植物の腔発生と種子に関する以下の問いに答 えよ> 谷 (0!)有図は。 ナズナの短である。図中のアーオが示す 部分の名称をそれぞれ富: (2② 豚珠の受精卵と珠庶 ミ、 それぞれ種子の何と呼ば れる部分になるか。 ) 歴乳が退化する種子では, どの部分に発芽に必要 な栄養分が貯えられるがか。 植物の体制と形態形成に関する以下の問いに答えよ。 ⑪ 植物の体輸決定のしくみについて述べた次の丈で, 文中の( )の語包のうち, ぉヵ 適切な方を選べ。 業などの器官が形成されるときには, 着輸側では( YABBY ギャップ )門丘 子群などが働く。 頂端一 基部軸の横上断面の中心が ら同心円状に外側に向けた軸は ( 放射 側方 )軸という< シロイヌナズナの根では, それぞれ( 1由 2由 ) に並んだ細胞からなる表皮,友上怖。内記が 中心柱を取り巻いている。 R 3 2 oアーーム化を打えて要りに 何と呼ばれるか。 草未問題 239

イ、オ、カの芳香族化合物の名称教えてください

SR (1) サリチル酸をメ し) ムールでエステル化する。 に 時 ](2) サリチル酸を無水本馬でアセチル化する。 還寺のSS ロ③) サリチル本を消化ナトリウム古人に史狼する。 - ロ④⑨ サリチル屋に 剛了本水素ナトリウム水溶液を加えて二酸化庶素を発生させるs み >6ロ(谷本 ィ和に衣をメト 2 OCOCHs 。 エ. OH COOH COOCHs OH 4 2 COOH cooNa 日 CooH Mi相本 っ9人 のーー 后会重合「 ア・イ テレフタ