教えてください🙇‍♀️

135 ③ n は正の整数とする。 次のようなnをすべて求めよ。 (1) n36の最小公倍数が504 (2)と48の最小公倍数が720

数Iの正弦定理・余弦定理の問題です。 469の解き方が分からなかったので調べたところ、ノートに記述した解答が出てきたのですが、サクシードにある答えを見ると、違う方法で解いているように見えます。 どちらの解き方で解けば良いのでしょうか。 また、理解ができていませんので、詳しく... Read More

発展 469 △ABCにおいて,次の等式が成り立つことを証明せよ。 469 (1) c(sin' A + sin²B) = (asin A + bsin B)sin C と なる (2) a(bcos C-c cos B)=b²-c²

数Bの階差数列の一般項を求める問題で61の（3）の矢印を引いている所からわからないのですがわかる方がいましたら教えていただきたいです🙇‍♀️

□61 階差数列を利用して,次の数列{an}の一般項を求めよ。 *(2) 3, 6, 11, 18, 27, (1) 2,3,5,8,12, (3)1,2,6,15,31, *(4) 1, 2, 5, 14, 41, p.29

数Iの三角比の相互関係の問題です。 解き方が分からないので解説をお願いします。

443 △ABCの3つの内角をA,B,Cとするとき, 等式 A (1+tan²4) sin³ B+C = =1 2 2 が成り立つことを証明せよ。 ~ ②

数Iの三角比の拡張の問題です。 (3)の答えの水色のマーカー部分が理解できないので、解説をお願いします。

457 0°180° とする。 sino+cost= のとき,次の式の値を 求めよ｡ (1) sincose (3) sino-cost (2) sin³0+cos³0

三角比の活用 です 解答 の 3行目「よって AB大なりイコール24 …」 の文で、 大なりイコールになるのは分かります。 ですが、なぜ5行目で、 「tanθ＝ …」で、小なりイコールになるのか 分かりません。ここは大なりイコールではないのですか？ 教えてください🥹🙏🏻

15 階段において, 1段の高さを蹴上げ, 足を のせる踏板の奥行きを踏面という。 あるホ テルでは、建築基準法により蹴上げが に設計する必要がある。 右の図のように, 20cm 以下、踏面が 24cm以上となるよう 階段の傾斜角を0とする。 蹴上げを 18cm とし, 0を1度単位で設定する場合は 最大何度にすることができるか求めよ。 - tan 0 = 指針 三角比の活用 問題文から状況を把握して図に表し, 直角三角形に着目する。 解答 右の図において, ∠BAC=0 であり,線分 AB A B は踏面, 線分BCは蹴上げである。 よって AB≧24,BC=18 したがって BC18. AB 24 p.163 =0.75 踏面 蹴上げ 0 18cm tan36°=0.7265, tan37°= 0.7536 であるから, 0を1度単位で設定する場合 0 は最大36° にすることができる。 答 36°

3番がわからないです。教えて欲しいです。

1. 図1に示すように、質量m=7kgの物体1と質量 m2=20kgの物体2をロープでつなぎ, ロープを張った状態で滑車にかけ, 水平面と 01=30° の角度を成す斜面1上に物体1を, 水平面と02=45°の角度を成す斜面2上に物体2をそれぞれ置いて手で押さえ, 時刻 t=0 に手を離し た.このとき、次の①~③の間に答えよ.ただし, 斜面は地面に固定されており, 斜面と物体の間の摩擦は無視できるものとする. ① 二つの物体の加速度を求めよ. ② 手を離してから2秒後の二つの物体の速度を求めよ. ③ 手を離してから3秒の間に物体2が斜面を下る距離はいくらか. ① T-ngsin30°ニクa 20g Sin45°T=200 -7g(1)+20g(空)=27a a=3.8627[m152] ② V = votat V= 3,8627×2=7,7254[m/s] 0₁ 0 物体1 斜面1 mj 図 1 物体2 m2 斜面2 82

写真の(10)の解き方を教えてください！ お願いします🙇‍♀️

練1 次の条件によって定められる数列{an}の一般項を求めよ。 (ただし,数列{an}の初項から第n項までの和をSとする) (1) a₁ = 2, an+1 = an-3 (2) a₁ = 4, an+1-an (3)) a1 = 0, an+1 = an + 4n³ (4) a₁ = 5, an+1 = 3an 4 (5) a₁ = -1, an+1 = 4an +2 ⑩ (7) a₁ = 4, an+1 = 2an+3.2n+1 (8) a1 = 6, an+1 = 12an - 3n+2 = 1/32, an+1 (10)/3Sn = an + 2n (11) a₁ = 1, nan+1 = (n + 1)an + 3n(n+1) (12) a₁ = 2, an+1 = 3an +2n-3 01 a₁ = 1, an+1 = an +2.3n-1 (9.) a₁ = an 1-2an

三角関数の問題 式の下2行で（　）で括ってからなぜ0と2分の1になるかが分かりません､､､ 中学生レベルかもしれませんがよく分からないので教えてもらいたいです🙇

*34 (1) Cos 20 + sin0 = 1 COS20= 1- 2 Sin³²¹) (1-2 sin² ) + sin 0 - 1 = 0 -2 Sin²0+ sin 0 = 0 2 sin (-2 sind + 1) = 0 sin 8 = 0 =

高校1年論理表現のbe clear grammar book lesson10がわからないです。。 インフルで休んでいる間に授業が結構進んでいて、聞けるような友達がいないので助けてください😢 明日提出らしく早急でお願いしたいです。。。 優しい方がいましたらお答えいただけると... Read More

-41) 1 4 204 日本語に合うように,( (1) その試合に勝つことはほぼ不可能だろう。 ) ( EXERCISES 不定詞① (名詞用法) 2 下の [ (2) ケンの夢はアメリカで事業を始めることだ。 Ken's dream is () (E ) a business in the U.S. (3) 適した仕事を見つけることが重要だ。 It is important ( ) ( )に適語を入れなさい。 (1) Mami promised (2) I want ( (3) We're planning ( (4) It is expensive ( (5) It was necessary ( (6) It's not easy ( ) the match will be almost impossible. ) ( (4) インドで大学に入るのは難しいですか。 ) difficult ( Hairles Is ( enter college in India? nods quidaidt of Taleila Mis (5) 彼は夜ひとりで外出するのは危険だとわかった。 He found ) dangerous ( () () out at night alone. Honde woods []内から動詞を1回ずつ選び、適切な形にして, 英文を完成させなさい。 121991 ) care of the cat. ) ( ) to that school. ) ( ) ( ) a suitable occupation. ) ( ) a welcome party. ) in Hong Kong. ) the homework on time. a company. [finish / live / hold/go/take/run] BESSHE01920 3 与えられた状況に合うように ( )内の語句を並べかえ, 全文を書きなさい。 (1) 状況 駅から徒歩3分のところに引っ越したユキ。 つくづく思うのは...。 It is (live / convenient/the station / to / near). to 30 Just yoqmi yey all (2)状況 彼は夜型の生活から朝型に変えようとしたが･･･。 alrig A 15/it/hard / was / change / to ) his daily schedule. (3) 状況 卒業後の進路を聞かれて, あなたはこう言いました。 ton) Ⅰ (to/to/go/decided/Taiwan) to study after graduation. Loob tanj 10 wordd i' nasob od2@ 04 orw AB (1) 私の~ (人) は将来, ・・･することを希望している。 [hope ] My YOU (4) 状況 レイカはプロのピアノ奏者になるために, 本格的に学びたいと思っています。 Reika's (is/music / wish / study / to) in Germany. (2) 私の~ (夢・目標)は･･･することである。 [is] My babiosb 10 B A B dellyn3 gbuda (F&F+ [1979a}] []内の語を参考にして, 〜, ...に自由に語句を入れ, オリジナルの英文をつくりなさい。 A B in the future.