(3)はバツですか？

4、 昨年は野菜の価格が上昇した。 The price of vegetables ンー 5。 リサは手を挙げて, その質問に答えた。 and answered the ueSもlO MSN 1 ん は にさい メ / )次の日本語を英語に直しなさい。 輸紀 たくきんの人と話しました。] 昌間旧作目 パーデイニーにはだいく さん人がいま したか。」「はい。 2、 私はキッチンの壁を白く塗った。 3。私の祖母は 19 歳の時に私の祖父と結婚した。 4彼女のアドバイスはとても役に立つとわかった< 5。私は, ここでの喫煙に反対します。 あなたの部屋にあるものを. 3 つ書いてみよう。 (例) There are SOe textbooks on my desk. There IS wall. There is a wastebasket in the Corner. a clock on te Use it

⑵の解説で4！4！0！分の8！+…とありますがなぜ3つも足すのか教えてください！！

0に) 『 @@⑤⑤ぐ@. 次の式の展開式における。 【 ] 内に指定された項の 来めよ。 (0) (テイタッナチ3g)* Tryg (息蔵大) (2) (1キャキテァ2)" 【x*] 【要知学際大1 この-14 各本事項 OO 下針 -項定理を 2 向用いる方針でも求められるが、多項定理 を利用して求めてみようょ< 臨時 (Z了すら了すo)” の展開式の一般項は gi ののの のキキテーニム 7 る (2) 上の一般玉において, gー1,、 6ー*. c三**とおく。このとき, 指数法遇により 家 1nrCrり"ニャバッ である。g十2ケー4 となる 0 以上の整数 (ヵ。 9。 の) を求める。 出 ! ご este (0⑰ (ナナ2ッオ3s)* の展開式の一般項は (e+5+c)* の一般項は て 4 wudgy 4! 人 のがcr 項 の っちょ"(2y) “(3)” 2この< ヵ!g!7! 定 Zig!3 (zz ) 0 し2らん 2 20 和 ただし ヵ+gナァー4, のヵ計0, のテ0, ヶ和0 0) *ち放 の項は, ヵー2, 9三1, ァヶーニ1 のときであるから 4! 障0 か 選嗣 (Cxす2ゆ3<ずの展開式において, < を含む項は <三項定理を 2 回用いる方針。 4Ci(テメオ2め3<三12(ァ十2y)< まず (@+8<)* の展開式に また, (々ナ2の"の展開式において, zzy を含む項は Ss sCァ2ッー6ァ2 よって, yg の項の係数は 12x6王72 ⑦ ナァナァ2” の展開式の一般項は 』 8! 5 な 8! 2 計 2の! (スッ 1 2 る(2の"ニーの だだし のナ2オケー8 ①, ヵ=0, 9生0,ヶ生0 るヵ, は負でない整数。 ** の項は, の十2デー4 すなわち g=テ4一27 …… ② のときであり, ⑦, ②から クーク十4 …… ③ く②をに代入すると ここで, ②と=0 から 4一2ヶき0 0 ヶは0 以上の整数であるから のの08202 4一27ヶ0から 7ミミ2 ② ③から ヶデ0 のとき の2920き4 ヶデ】 のとき カヵーテ5, 2三2 ァヶデ2のとき ヵ=6, g三0 25人E8の206200 ヤー 4 内穫計ZI 「 512 0000 す半間導08 <'= ナァナタの(ナタ)+ー(ロ+す本。Ci(1Ty) TaC2(1+ 2)『(x7二… 4… 部分の次 との展識式の中で, み を含む項は 8し4お 8C」Cz・の2。 8sCsx1・* 数は6以上。 よって, 求める係数は 。C4二aCr7Cz填aCz王70十8・21二28=266 6 次の展開式における, [ 内に指定された項の係数を求めよ。 1 9 0 22-3の” [2 (2 (g2-3z+1" [1 (CpatExt、

①に入る言葉(uから始まる)教えて下さい！

Jenny Was feeling *]ow. It was Sunday in June and it was raiming a lot. Actually it ming all week long. Just then she got a “text message from her good friend It said, “Oan We meet this afternoon in town?” But J enny didnmt want to do トランンンンーニススペペニンペペペペンーここマニご hing on such a rainy day, she got another text message from Tomoko. It said, “What are you doing?” amessage back to Tomoko, Tm doing nothing special.” Just then someone 衝 lt was Tomoko. "Hi, Jenny! Youre free today right?” said Tomoko.Tm go shopping. Come with me! Getyour( い① )andyour ba right nowi Jenny said, “No, Tomo. 1 dont want to go outside. ICs raining.” here was a big *sound of the *doorbell. Jenny said to Tomoko, Sorry the door Il call you back later.” Then she looked through the *peephole, 5 very ( ② ). Tomoko was standing there! Jenny opened the door and ニー si ーー ョ PP EE へ

（2）が分かりません

Do you know any Ways to 1earn foreign languages? Bob started to study Japanese at high school in Ausraia when he was fifteen years old. He used textbooks a ot to study Japanese. Two years later, he could read and write Japanese, but ( ) Was 還俗cult for him. 本e found some Japanese friends on fhe jnternet. He sent e-mails and talked on the phone in JapaneSe. Now Bob can use Japanese well. And he has many Japanese friends. 財。 used ト ーーーーーーーーー- TTYDT 欄間IT NANA PS Au ルン2) 下間部7 レかし, 礎すことは役には困難でした」という意味になるように ) se に適する2麻を書きなさい。| レ Sraaka _Nonesss 、 3 チめ2多と 4 SA Aneze " 3交める

これの教科書ガイドってこれですか？ 表紙が違うのですが、この出版社からは右の教科書ガイドしか出 出て来ません

問いのところがわかりません！誰か教えてください！！ 今日中にお願いします！！

DL 、。 SEES GIID0NNNA 2当2ここaニコトニーーニーーーー あなた自身のことについて答えよう。 Do you Hike studying English? 口Yes, 1 do. No,Idont Text Hello! // | want to talk to you about my village today. // like it here Very much / because there are beautiful trees, / fiowers, / animals and people. // There are onlIy 100 people living in my village. / However / it is sometimes difficult for us / to understand each other / because We Speak different janguages. // We also have different customs and values. // | believe it is necessary/ that we try to でomrmmunicate / and get along with one another. // Thars why /『m studying another language now. // | believe / ifs worth the effort, / and anyway / | really enjoy . // Words & Phrases

Ｑskills for success 教えてください

Previewing a teXt 5 Web page, Or 4 story) Reading Skill le, an article, 4 8 text and is different PartS. Good readers Preview text re some tipS (9 help you PTeV1eW. before reading it They look This helps them understand it. Here 4 itle 1 he text * Gitle. The ttle is the naで oft 人 a short line of text. Ittells whata 。 Read the headings.A heading i5 2 6 section is about. Often there is a heading aboVe Sa section. 。Look at any PictureS and their caPtionS. A caption 15 the text under the picture. r people who are looking for wor lete the sentenceS・ D.区SMH TRis is a Web page fol Preview the Web page.Then comP 1. This is the Web page ofa 5 a. uniVersity b. career center c. neWSPaPer 2. This website is useful 王 7ou want a. ajob b. a school c. an ofice 3. The Web page has stePS. a. two b. three c. four 1 Or E. Go online for more practice with previewing a text WORK WITH THE READING ⑥ A.Readthe web page. Gather information about what a goodjob is Eo Winter Hi Career Center The Right Job for You What kind of w Ork do you want? What are your skills? What are y Our interests? The Winter Hil Career Center can help you choose ac areerl P you fi interests Tnd work that matches your skills and 6 UNIT1 | Whatisagoodjob?

問いの答えがわかりません。 ちょっと面倒だと思いますが、教えて欲しいです！ 早めにお願いします！！

あなた自身のことについて答えよう。 Do you jke studying English? Yes, 1 do. 李 No, I dont. Text Hello! // | want to talk to you about my village today. // Ilike it here very much / because there are beautiful trees, / fowers, / animals and people. // There are only 100 people living in my village. / However, / it is sometimes difficult for us / to understand each other / because we speak different languages. // We also have different customs and values. // | believe it is necessary/ that we try to communicate / and get along with one another. // Thats why /『m studying another language now. // | believe / its worth the effort, / and anyway / | really enjoy it //

We found this textbook interesting.を和訳するとどうなりますか？また、第何文型ですか？

どうか🥺😭教えてください！お願いします！😭🥺🙇‍♀️

4 ー5 千葉市にあるビルに, 哲也さん, 菜々子さん, 真希さんのき和名がいます。 そのビルの各階を結 ぞ階詞はすべで2 5自になっています。今, 哲也さんは5階にいます。そして, 菜々子さんは1 1 階から 1 3段上がった階段に。 また真希さんは1 8 階から 3 段下がった階段にいます。次のそれぞ れの問いに答えなさい。 所さんの位置を基信0 として, それより上段を正の数で表し, それより下段を負の数で 哲由さんと真希さんの位置までの段差を, 正の数・負の数を使って表しなさい。 ュ 20 段上がるとすると何階の何段自になりますか。 きんは 9 5段上がり, 真希さんは1 1 3段下がり, 哲也さんは1 6 4 真希さんの位置から近い人は誰ですか。 自腹にいますか。