【数学的帰納法の証明】［1］nが1の時 を省いていますが、テストでは書きます。［2］から、この書き方〇がもらえるか見てもらいたいです

12. n は自然数とする。数学的帰納法によって, 次の等式を証明せよ。 p.114 13. n は自然数とする。2"+1+32n-1 は7の倍数であることを,数学的帰納法 ァと てミ式ロロ

大学1年生です。 英語の穴埋め教えてください🥺

13:54 マ l全 a docs.google.com 111)( ) of the three girls 1ポイント participated in the international exchange program. a) Every b) Any c) Both d) Each 112) Mr. Brown said that his trip was 1ポイント very ( ). a) interest b) interested c) interesting d) to interest 113) He made ( ) contribution to 1 ポイント the welfare of the poor people. a) not a little b) not more than c) at large ○ d) only a few

この問題の解き方が全く分かりません。分かる方いらっしゃいますか？

この問題の求め方を教えてください🙏

高校数学です！教えて下さい！

これの(2)が分からないんです！ わかる方教えてください！

13:05 の 小少 減少 ゆめ 小少 変化をし 回 変化なし 増加 37 12 の 変化なし 変化をし (4) g点での運動エネルギーはa点での位置エネルギーの何倍ですか 1 理-2 [ 2 ] 図1 2 の回路について. 次の各問いに答えなさい」 図1 ⑦) 図2 ⑦) ②⑫) 409 1 400 」 100 (①) 3 (①⑦) () 200 200 200 20V 上 (1) 図1の回路は400の抵抗と200の抵抗人1を並列につないだものです。電源 電圧は20Vでした。 ① 図1 の抵抗7を流れる電流は何Aですか ⑫ 図1 の電源を流れる電流は何Aですか. (2) 図2の回路は100の抵抗ゆめと200の抵抗軌を並列につないだものを図1 の抵 抗に直列につないだものです。 抵抗人には 3Aの電流が流れています。 ① 図2の抵抗を流れる電流は何Aですか ④ 図2の抵抗を流れる電流は何Aですか。 ⑬ 図2 の電源電圧Eは何Vですか。 ④ 図2の回路の全体の抵抗はま何Qですか。 2 理-3 [ 3 ] 図」 は太陽の光によってあたためられた空気が上昇し 雲に発達していくようす を表した模式図です。ま す。 図1 表1 は気温と飽和水蒸気量との関係を示したもので 谷や低気圧について, 次の各問いに答えなさい, 表1 12|114|16|18|20 sn2l56hsglig 4|12。 人和志茶右呈(

解ける人全部解いて欲しいです！ しかく3

(アジア州の特色 (資料I〉 項目 首都 (に 国 ) mm める割合 (%)) X 144 12.9 | 534.3 |機械類 (41.4)| 23 423.4| Y < 15 26.6 | 139.5 |原油 ⑰3.3| 3 419.5 404 25.2 | 767.7 |石油製品 (19.5) | 3 175.5| (2016プ17年版「人世界国勢図会等から作成) アジア州は に及び, 多くの人々が生 しており がみられる。 音打の位置を還で示している。| (オセアニア州の特色] ] (資料T) オーストラ ラ リ アの輸出相手国の変化 (資料邊) ニュージーランドの輸出相手国の変化 コー ll 49 に > se |T 1Fg 26 1955年半8。 gi 密他 | 195s年| 8。計-まbldl販6 i四 ja3 59: 35 =<還本証 owa症 9 の 90 =ドー 100%) 100(% 資料, 邊中の記号は, 年の内得手還上位5か国を示し。 同じ記号は. 同じ国を示す。 (2016/17年版「世界国勢図会」 等から作成) オセアニア州のこの 2 か国では, ③輸出相手国の変化に共通点がみられる。 ピー ( (アフリカ州の符色) (資料 資料Vの伸際は, 日本が年間 1 千万 ドル以上の支援を行っている国を 示しており, その支援の目的の一つに, 角館への対策がある。④アフリ カカ州は, 他の州に比べ, 負館の問題への対策が必要である。 近年では, 他国からの支援により, 少しずつ改善されている。 『 [政府開発援助 (ODA) 国別データブック2015] から作成 J

①で25度でも低かったから水滴がついたてことで今求めるところは水滴がつかなかったてことは25度より高かったからつかなかったのではないんですか？

次の問いに答えなさい。 実験1 理科室において, 金属製のコップにくみ思きの水を入れ て水温を測定すると, 室温と同じ22Cであった< 次に, 図 のように, 氷を入れた試験簿たをコップの水にさ したところ, しばらくしてコップの表面6 の水の温度を測定すると16Cであった。 表1 は, 気温と負 和水蒸気量との関係を表したものである。 図 層湿臣 このとき 満がつき始め 表1 気温(で〕) 0|nlisljB|l|15116 飽和水蒸気基 gm?) | 94 | 100 107 | 114 | 121 | 128 | 136. 気温 (て〕 9|12|21|2|129|124|125|126|22 飽和水蒸気量 (g/m) | 163 | 173 | 183 | 194 206 | 218 | 231 | 244 | 258 | 実験2 実験1 を行った日の翌日から4日間, 実験 1 を行った理科室において, 実験1 と| 様に図の装置を用いて, コップに大れたくみ年きの水の温度が16Cになるまで冷や コップの表面に水滴がつくかどうかを調べた。またこのとき。 理科室の室温と湿 測定した。表2は, 実験2の結果の一部をまとめたものである。 問

①で25度でも低かったから水滴がついたてことで今求めるところは水滴がつかなかったてことは25度より高かったからつかなかったのではないんですか？

次の問いに答えなさい。 突験1 理和室において, 金属製のコップにくみ財きの水を入れ 可 て水温を測定すると, 室温と同じ22じであった。 次に のように。 水を入れた試験答をコップの水にさきしたところ・ しばらくしてコップの表面に水満がつき始めた。このとき の水の温度を測定すると16じであった。表 1 は, 気温と負 和氷蒸気量との関係を表したものである。 表1 気温(で) 0|unlllslMlslle|M罰『 和氷所量 (gm) | 94 | 100 | 107 | 4 | 121 | 128 | 136 1145 | 15 気温〔C) 9|2|2|l2lz2|2|125|26|1 2 飽和太蒸気量 〔g/m) | 163 | 173 | 183 | 194 | 206 | 218 | 231 | 244 | 258 実験2 完全.をっだ 人 実験 と|

xの求め方が分かりません。解説お願いします<(_ _)>