起く は、 活用表　き　き　く　くる　くれ　きよ になるのか教えてほしいです！ 自分は↓の写真で書いて、回答見たら🙅‍♀️でしたっ！ 答えは2枚目のやつです！

29 よ O 命令形 けよ よ eよ 次の動詞の活用表を完成せよ。 基本形 車 未然形 連用形 終止形 連体形 已然形 吾 見る 見 みるみる 射る 居る 起く 老ゆ 蹴る 受く 混ず 射 老起居 み み こ い きる いる いる きる 命令形 みれ みよ in きれきよ れ いよ 活用の種類 マ行上二段 ヤ行上二段 7行二段 カ行上二段 ヤ行上二段

このふたつの問題のやり方を教えて欲しいです

40 次の式を因数分解せよ。 (1) (a+b-c)(ab-bc-ca)+abc *(2) ab(a+b)+bc (b+c)+ca (c+a)+3abc

(１)のやり方が分かりません 教えてください🙏

9 次の式を因数分解せよ。 コ (1) x2 (2a-3)x+α²-3a+2 -

(１)のやり方が分かりません 教えてください🙏

次の式を因数分解せよ。 (1) x2-(2a-3)x+α²-3a+2

問3です。根粒菌についての問題なのですが、答えと違うところがあれば指摘して頂きたいです！ほぼ添削みたいな感じになってしまいすみません…

問題Ⅰ ①植物は土壌中から無機窒素化合物を吸収し、それをもとにアミノ酸などの様々な有機窒素 化合物をつくる。 土壌中に含まれる無機窒素化合物が乏しい場合、ほとんどの植物は良く生育 できないが, マメ科植物は例外である。 マメ科植物は根粒をつくり,その内部で根粒菌が②室 素固定により NH*をつくりそれを植物に与える。 植物はその代わりに ③ 光合成産物を根粒菌 に与え、互いに利益を得ている。 問1 下線部①について,次の文中の空欄に適語を入れよ。 〈文〉 植物は根から吸収した ( 1 ) を(2)に(3),(2)をグルタミン酸と結 合させることで( 4 )を合成する。 問2 下線部②について, 単独で窒素固定をできる従属栄養の好気性細菌を1つ答えよ。 問3 マメ科植物は根粒の数を調節する仕組みを備えており, 植物体の地下部と地上部の間で の物質のやり取りが関わる。まず、根粒が形成されたことを伝える物質が地下部で合成さ れ,地上部へ運ばれると,地上部から地下部へ別の物質が送られ根粒数が増えすぎないよ うに調節される。 遺伝子 A,B の機能が失われた突然変異株 a b では,ともに過剰に根 粒がつくられる。 野生株や突然変異株 a b の地上部と地下部を様々な組み合わせで接ぎ 木して根粒菌とともに栽培してできた根粒数を調べた。 根粒数が野生株と同程度であれ ば+,それよりも多ければ + + と表記した。 表の結果より, 遺伝子AとBが地上部と地 下部のどちらではたらき 根粒数をどのように制御していると考えられるかを,解答欄の 枠の範囲内で説明せよ。 接ぎ木法で作成した植物が作る根粒数の測定結果 実験名 1 2 3 4 5 6 地上部 野生株 変異株 a 野生株 変異株 b 変異株 変異株 b 地下部 根粒数 変異株 a + 野生株 変異株 b 野生株 変異株 b 変異株 a + + + + + ++ + Tx Le 問4 下線部③について, 光合成と化学合成の違いについて、 解答欄の枠の範囲内で説明せよ。 ( 2012 立教大+2011 茨城大)

この問題のやり方を教えてほしいです できるだけ詳しくおしえてください🙏🏻💦

|| = -6 = N 10 次の計算をせよ。) □(1) (24) ×3÷(-6) (3) (-8)÷(-12) × (-15) □(5) 72÷(-18) × (−3)÷4 絶対値の計算 36/ = ±(8× 3/6) ・+18% = 2 符号の決定 □ (2) 4÷(-7) ×28 絶対値の計算 9 ◆累乗の計算では, 符号に十分注意しよう. 口 (4) (30)×2÷ (-5) ÷ (-3) (6) (-108)÷(−9)×5÷(-6)

この地学の２年の問題のやり方が 解説見ても全然わかりません 至急よろしくお願いします🙇‍♂️ 2問ともです 一部回答訂正

が( ことが確認された。 5 エラトステネスの方法 地球の形を球, 半径をrkm, π = 3.14 として, 次 の問いに答えよ。 ① 同一線上の2地点間の距離をLkm, 緯度差を0°として0を他の文字 や数字を使って表せ。 ②r=6400km 0 = 7.5° とするLは何kmになるか。 有効数字を2桁で答 えよ。 25 ① (2)

なんかやり方が全然解答と違うんですが，なぜ私の回答ではダメなんでしょう？ 接線が2本ないのは確かにおかしいですが… それと解答最初の「垂直に交わらない」についてですが、逆に垂直に交わる場合を知りたいです。

クリアー数学Ⅱ 問題200] 点 (3,1) から円(x-1)2+(y+3)2=10に引いた接線の方程式を求めよ。 A. altes TT 201

この問題の5行目から6行目へのやり方が分かりません！教えて欲しいです！

教科書 p.21 練習 24 次の式を因数分解せよ。 ab(a−b)+bc(b-c)+ca(c-a) 指針 1つの文字について整理する因数分解 どの文字についても2次 ら,たとえばαについて降べきの順に整理する。 解答 ab(a−b)+bc(b-c)+ca(c-a) =(b-c)a²+(-b²+c²)a+(b²c-bc²) =(b-c)a²-(b2-c2)a+bc(b-c) =(b-c)a²-(b+c)(b-c)a+bc(b-c) =(b-c){a²-(b+c)a+bc} =(b-c)(a-b)(a-c) =-(a-b)(b-c) (c-a)

大学学部選びについて 農学部は物理選択だと入ってから大変ですか？？ 1年のときに生物基礎は学習しました (ですがあまり得意ではないです💦) 農学部が自分のやりたいことにあっていると思ったのですがやはり入ってからのことも気になって… どなたか教えてくださるとうれしいです！