4の文を直訳してください🙏

中「秋ロ a One night, Bill Gates came home and told his wife he was going to buy a notebook. @ "That's nice, dear,” she may have said while reading the newspaper. ® Only it wasn't your average kind of notebook. @ It happened to be one of Leonardo da Vinci's notebooks, the Codex Leicester, and it was in fact to be the most expensive book ever sold after Bill Gates bought it at an auction for $30.8 million. ある夜ビル = ゲイツは家に帰ってきて, 手帳を買うつもりだと妻に言った。 の妻は新聞を読みながら, 「それは素晴らしい」 と言ったかもしれない。 @だが, それは平均的な手帳ではなかった。@それは偶然にもレオナルド= ダ = ビンチ の手帳の1冊,「レスター写本 (コーデックス レスター)」で, 実はビル = ゲイッがオークションで3,080万ドルで買い,これまでで最も高い値段で売ら れた本だった。

持続可能な社会にするために取り組む事の例を教えてください！m(__)m

この2つお願いします!ベストアンサーにさせていただきます💦

(2) Naoto:Who bought you the cap? その帽子。だれが 買ってくれたの? Takuya : お姉ちゃんだよ。 Takuya 5 次の英文は, 中学生のリエ (Rie) の短期留学のレポートです。 これを読んで, 本文の内 容と合うものを選択肢から1つ選びなさい。 In August, I stayed in Australia for two weeks. I went to school with my *host sister, Emily. She was kind and taught me many things, for example, how to say something in English, how to *take buses and trains, and where to buy notebooks. On the first Monday morning, Emily showed me how to make sandwiches for lunch. *Iwas surprised that I had to make my lunch *myself. She said, ** It's natural for me t make my *own lunch because my mother works and she's busy in the morning. My mother also works, but I didn't think *that way. *Through my stay in Australia, I learned that I had to *take care of my own things and help my mother alot. Now, *Im glad that I learned these important things. ア リエは留学中, 電車とバスで一人で通学していた。 イ 日本でリエは自分で自分のお昼ごはんを作っていた。 ウ リエは留学後, お母さんをもっと手伝おうと思った。

資本主義や社会主義のように○○主義が多くて何がなにかが分かりません💦💦 まとめと教えていただきたいです 自由権は資本主義？

ノートの、作り方を教えてください。

多文化社会と多文化共生、異文化理解の違いをそれぞれ教えて欲しいです！

日本の食料自給率の低さを解決するためにはどうすればいいですか？ 現実的で具体的にお願いします🙇‍♀️

第二次世界大戦後の国際平和はどう維持すべきですか？

英語の単語を覚えるにはどう勉強すれば良いですか？？たくさんの方に教えて頂きたいです。

大至急！お願いします🙏 答えが配られてないので、解答お願いします！

目的格,所有代名詞 O STEP 1 ○ 1《代名詞の目的格〉 次の文の に,( )内の語を適する形になおして書きなさい。 (1) Please call (2) Please write to (we) (3) This is my sister. I like very much. (she) (4) I have a brother. I go to school with (he) (5) Look at those girls. Do you know ?(they) 2《代名詞の目的格》次の対話が成り立つように に適する語を書きなさい。 (1) A: Do you know Ms. Green ? B: Yes. I know very well. (2) A: Do you like your brother ? B: Yes. I like very much. (3) A: Do you use this computer ? B: Yes. I use every day. (4) A: Do you love me, Mom? B: Yes. I love (5) A: Do you like these books ? B: Yes. I like modd an 3《所有代名詞) 絵を見て, 「~は…のものです」 という文を作るとき, odt に適する語を 書きなさい。 田田田 mang 私のもの あなたのもの 彼女のもの 彼らのもの Mary のもの (1) This book is (2) That chair is (3) This doll is (4) That house is (5) This notebook is 司) 口call:電話をする ロwrite to ~ :~に手紙を書く 101