中3 数学ですこの問題がわかりません！ 途中までやってa(b+1)になったんですけどそこからどうやってa=にすればいいんでしょうか？

(2) 式(x+a)(x+b+1) を展開すると, zの係数が0になった。 このとき, bを用いて表しなさい。

この問題がわかりません 中3 数学です！ 単元は式の展開と因数分解です！

9 1辺の長さが♪の正方形の花だんのまわりに, 右の図のように幅2aの道がついている。 この道の面積をS, 道のまん中を通る線の 長さをl とするとき, S=2aℓ となることを, 次のように証明した。 ア~オ にあてはまる式を答えなさい。 【証明】道の面積Sは, S=( = l=4 ( = 4p+ ア よって, イ 道のまん中を通る線の長さℓ は、1辺が 正方形の周の長さだから, ウ 2al=2a(4p+ )²-p² オ +16a²...@ ) ) +16a ² ② ① ② から, S=2al ウ の 2a

命題「a+bが無理数⇒a,bの少なくとも一方は無理数」の証明です こんな感じでいいんでしょうかー？？？

a,b は実数とする。 次の命題の真偽を調べよ。 a+bが無理数 a,bの少なくとも一方は無理数 対偶「a,bがともに有理数⇒a+bは有理数」を証明する。 p,q,r,sを整数とすると、2つの有理数a,bは q r - - p.s と表される。 as qr a+b= — pr ps qr+ps pr + pr qr+ps qr+psとprはともに整数だから -は有理数である。 pr よって、対偶「a,bがともに有理数⇒a+bは有理数」は真であり、 命題 「a+bが無理数 a,bの少なくとも一方は無理数」 も真である。

数B数学的帰納法の問題です この問題で、自分の解答のようにakに3を代入して、>、とする方法はなぜダメなのでしょうか。 ak>3、ak／9＜3／9となり、大なり小なりがあべこべになるからダメとの説明を受けたのですが、いまいちピンと来ません。教えてください！

【2】 a1 > 3, an+1 = an+ 9 an (n=1,2,3,......) で定められる数列{an}がある.すべての自然数nに足して Rasan > 3★★★ が成り立つことを示せ. 難易度 ★☆☆☆解

大門4のAのx座標より小さい場合の所が分かりません 解説のBのx座標がAのx座標より小さい場合のところの最初の5行が理解できないです 教えてくださいm(_ _)m

関数y=ax (a>0) ･･･ ② のグラフ上に, 座標が-3である点Cがある。Pの 座標が4のとき, 四角形PABCの面積が50となるようなαの値を求めよ｡ < 和歌山> 4 図のように、関数y=xのグラフ上に2点A,Bがあり,Aのx座標 は4でBのy座標はAのy座標より大きくなっている。 A,Bからx軸 に垂線をひいて, x軸との交点をそれぞれCDとする。 また,A,Bか らy軸に垂線をひいて,y軸との交点をそれぞれE,Fとする。 点A, C, D, B, F, E, Aの順に,これらの点を結んだ線分ででき る図形の周の長さが35となるとき,Bのx座標が, Aのx座標より大きい 場合と小さい場合について、Bのx座標をそれぞれ求めよ。 ただし, 図は,Bのx座標がAのx座標より大きい場合について示している。 Aのx座標より大きい場合 Aのx座標より小さい場合 B F E HA A B ECD 4 IC I <岩手> 187

弧ABと弧BCが等しいとしたら弦ABと弦BCは等しいと言えますか？

A B

これの(1)がDなんですけど理由が分からないです わかる方教えてください🙇‍♀️

(7点×4) Bさん Aさん ~93 197~198, 1 チャレンジ問題 図1のように、水平な 図1 机の上でおもりをつけ た糸を台車につないだ。 滑車 おもり a 床 台車から手をはなすとお もりは落下し,同時に台車も動 糸 ストッ |パー 図2 いた。 おもりaが床に衝突した後 [cm] テープの長さ 10 a 台車 記録タイマー トテープ ※机と台車, 滑車と糸の 間に摩擦力ははたらか ないものとする。 [cm〕 CCC テープの長さ ABCDEF も台車は動き続けたが, ストッ パーに衝突して止まった。 このと きの台車の運動を記録タイマーで 記録した。 次に、より質量の大き いおもりbを使って同様に実験し た。図2はおもりa, bを使ったときの運動を記録したテープを, 0.1秒ごとに切って左から順にはったものである(打点は省略)。 (1) 図1でaが床に衝突した瞬間に点が打たれたとすると,この ときの点が記録されたテープを図2のA~Fから選びなさい。 (2) 図2から 衝突するまでの時間は,aのときと比べてどうなっているか。 Step up. 0 b 0⁰ ②bが床に ①bが床に衝突した後の台車の速さ, 4 思 (1) 思 (2) ① (8点×3)

現在高二文系です。早稲田大学を目ざしています。 塾、予備校にかよっていなくて独学です。 相談にのって頂きたいですm(*_ _)m 学部に関してはしっかり決まっていません。 志望理由はとにかく憧れである早稲田に合格したいからです。教育学部英語英文科、商学部、社会科学部など気に... Read More

高2 秋から早稲田 進研模試偏差値65 ターゲット1900 見出し語完璧 スタサプ文法トップレベル理解&暗記►OK ネクステ文法語法OK ファイナル英文法 (標準) 8割OK ネクステイディオム 9割 英文解釈70 半年前にSVOを振り、 日本語訳を書き、 添削、解説 を理解する、5週は解説のポイントを意識&日本語訳を 確認しながら黙読 全ての解説は理解出来たが、 それを長文の中でスラス ラ見極めることは怪しい感じがする この参考書はどこの状態まで持っていければ完璧なの か分からない。 テスト模 この参考書を7月~10月半ばまでやって、 試を受けました。 結果はかえってきていませんが、 半分以上も解き終わりませんでした。 センターなので単語もほぼ知っているし、 後から何度 か読み返してみるとスラスラ理解できますが、一読目 では日本語に訳すのに時間がかかったり、理解出来て

写真の赤丸の問題です ｢なんでこの計算をするのか｣すら分かりませんでした わかる方はなるべく詳しく教えていただけると嬉しいです m(_ _)m

(3) 60℃におけ 質量は何gか。 22 (1) (3) (2) <青森> 2 砂糖,デンプン,塩化ナトリウム、硝酸カリウムの4種類の物質を用いて, 水への溶け方や溶ける量について 調べるために,実験1~4を行った。 ただし, 水の蒸発は考えないものとする。 実験1 砂糖とデンプンをそれぞれ1.0gずつはかりとり、20℃の水200gが入った2つのビーカーに別々に入れ てかき混ぜたところ,。砂糖はすべて溶けたが,デンプンを入れた液は全体が白くにごった。デンプンを入れた 液をろ過したところ,ろ過した液は透明になり,ろ紙にはデンプンが残った。 硝酸カリウムはすべて溶けた。 実験3 塩化ナトリウム, 硝酸カリウムをそれぞれ (3) 実験2 塩化ナトリウムと硝酸カリウムをそれぞれ 50.0gずつはかりとり, 20℃の水100.0g が入った2つのビー カーに別々に入れてかき混ぜたところ,どちらも粒がピーカーの底に残り、それ以上溶けきれなくなった。次 に2つの水溶液をあたためて, 温度を40℃まで上げてかき混ぜたところ, 塩化ナトリウムは溶けきれなかったが、 □gずつはかりとり、60℃の水200.0gが入った2つの ビーカーに別々に入れてかき混ぜたところ, どちらもすべて溶けたが, それぞれを冷やして,温度を15℃まで 下げると,2つの水溶液のうち1つだけから結晶が出てきた。 実験4 水に硝酸カリウムを入れて, あたためながら, 質量パーセント濃度が30.0% の水溶液 300.0g をつくった。 この水溶液を冷やして, 温度を10℃まで下げたところ, 硝酸カリウムの結晶が出てきた。 ア ウ (1) 下線部aのときのようすを、粒子のモデ ルで表すとどうなるか。 右から選べ。 ただ し、水の粒子は省略しているものとする。 (2) 記述 下線部b のようになるのはなぜか。 水の粒子とデンプンの粒子の 大きさに着目し, 「ろ紙のすき間」ということばを用いて, 簡単に書け。 (3) 下線部cのときの水溶液を何というか。 (4) 右の図は,水の温度と100gの水に溶ける物質の質量との関係である。 ① 下線部dについて, この水溶液を40℃に保った場合、 硝酸カリウム をあと何g溶かすことができるか。 ② 実験3の に入る数値として最も適切なものを、次から選べ。 ア 20.0 イ 40.0 ⑦ 60.0 エ 80.0 ③実験4について,出てきた硝酸カリウムの結晶の質量は何gか。 (1) (2) (4) ① poo090.0 00000000 100 100 000gの水に溶ける物質の質量 [g] 50 硝酸カリウム 63.9g 00 -22.0g/ く 塩化ナトリウム 20 40 160 水の温度 [℃]

軌跡と領域の範囲です。 PQの傾きが（t−y）÷（s−x）になる理由を教えてください。なぜ、（y−t）÷（x−s）ではだめなのですか？

■06 直線 x+3y=0 に関して, 直線 2x-y=0 と対称な直線の方程式を求めよ。