数的になります！ 公務員試験の模試です！！ もしわかる方いる方入れば教えてください🙇‍♀️ 答えは2です！

【No. 18】 図は, 2021年8月のカレンダーである。 ある塾では、この8月に毎週1回ずつ合計5 回、実力テストを行う。 テストを行う日にちの和は87であり、日曜日が1回 3回 土曜日が1回である。 このとき, に入る曜日はどれか。 810 TICS 010s MOS 8 月 2021 日 月 火 水 木 金 土 7 マ A T Ta 第1週 8 9 10 11 12 13 14 第2週 2 2 15 16 16 第3週 第4週 29 第5週 22 3 4 23 30 4 17 18 19 20 21 30 24 25 26 27 28 31 1. 月曜日 2.火曜日 3. 水曜日 4. 木曜日 5.金曜日 月 4-123 - 234 125 245 124 345 235 2-134 345

化学基礎です。 教科書に「絶対温度の単位記号にはKを用いる。絶対温度TKとセルシウス温度の～」という説明があったのですが、KとTKの違いは何でしょうか？

最後の行のthat went before us の部分が分からないのですが、　「経験する」はgo through ですよね？ through が無くても経験するという意味になるのですか？

7 We may have more knowledge and understanding of the world S V 0 [around us], but much of it was garnered (from the experiences of S V others「that went before us rather than the fruits of our own effort). 和訳 語句 周りの世界について私たちはより多くの知識を持ち、より理解しているかもしれ ないが、その多くは我々自身の努力の賜物というよりも、むしろ他の人が以前に 経験したものから獲得されたものなのだ。 garner 「獲得する」、 rather than ~ 「~よりむしろ」

練習の23番の因数分解の途中式&解答 よろしくお願い致します 降べきの順整理後、定数項の2次式を因数分解 するという問題で 例題をみても｛x＋(y -2｝｛2x＋(3y＋1)｝の 　　　　　　　↑ ↑ このxと2xが意味不明です… ... Read More

20 20 解答 2x2+5xy+3y2-3x-5y-2 =2x²+(5y-3)x+(3y²-5y-2) =2x²+(5y-3)x+(y−2)(3y+1) 1 = {x+(y-2)}{2x+(3y+1)} =(x+y−2)(2x+3y+1) 2 y-2-2y-4 3y+1 3y+1 5y-3 練習 次の式を因数分解せよ。 23 (1) x2+3xy+2y2-2x-3y+1 (2) 3x²-5ax+2a2-3x+a-6

これから京都大学合格に向けて頑張っていこうと思っているのですが、部活に必ず入部しなければならず、受験勉強時間が無くなってしまうのではないかと悩んでいます。週7の吹部か週2の家庭科部か週5の美術部で迷ってます。夜7時帰って来て課題も予習も復習もしていたら時間がありません…(；... Read More

３つとも教えてほしいです 図形の問題本当に意味不明です。助けてください

代表例題4 立体の表面積・体積 (1)右の図は円錐の展開図である。 次のものを求めよ。 ① 側面のおうぎ形の中心角の大きさ 2 この円錐の表面積 (2)半径3cmの球の表面積と体積を求めよ。 表→ =8 2T -12 cm-- 体→ 4 cm

1から2行部分の途中式が意味不明です。 何をどう計算したら分子が12になるのかほんとに理解できないです。 教えていただけるとありがたいです🙇🏻

x (5) 2√15 × √12÷(-√10) = 2/15×2/3 12 √10 =-612

弦ABの長さの求め方教えてください‼️🙌🏻

:0 A 8 4 cm O 11 cm H B

意味不明な問題が出てきました わかる方教えてください🙇‍♀️🥲‎

7, a²+b²=c²にあてはまるような、a、b、cの自然数の値の組(a, b, c) をピタゴラスの数といいます。 n を1以外 の奇数とするとき、次の式で表される a、b、cはピタゴラスの数になります。 下の式の n にいろいろな奇数をあて はめて、ピタゴラスの数をつくりなさい｡ 例 : n=3のとき､ a = n b = C = n²-1 2 n²+1 2 a=3、 b = 32-1 = 4、 32+1 2 5 (3, 4, 5)

wordsにかかってるmanyは付けないとダメですか？

早 2 (原因追究などのため) 問題など: look into ~ 3 本・書類など : look through [解説3 「Bを引くせめて半分でよいからAを引けば」 →原則48 (p.224) 1 looked up (even / at least) half [ × a half] as many words in A as they do in B 2 looked up words in A (even / at least) half as often [many times] as they do in B consulted A (even / at least) half as often as they do B 「せめて半分くらいの単語を」とするか「せめて半分くらいの回数を」 と考える。②の often を much にすると意味不明な文になる。 3 bula 前半の looked up は仮定法 後半の do は直説法になる。よって、「現 に今、行っている」という意味を明確にするため、後半の they do は省略 しない方がよい。